中国早期政治制度的特点(说课稿)

1、必修一专题一第一节中国早期政治制度的特点说课稿一、说教材必修一政治文明模块，专题一介绍了为人类文明作出过贡献的 古代中国的政治制度。包括四节内容：早期（夏商周） 秦 汉元明清的政治制度。本次说课的内容是其中第一节“中国早期政治 制度的特点”。本节内容包三个子目：夏商政治形式（家天下的世袭制）、西 周分封制、西周的宗法制。本节内容较多，要适当取舍。能够现体中 国先民们高度的政治智慧的主要还是分封制和宗法制。 所以在教学中 要把精力放在后两个子目上，使本课内容更加简明，突出主线。二、说学生本节内容针对高一学生：现有教材是以模块的形式来编排的，它 必须以通史作为基础， 但高一学生由于通史基础不扎实，

2、 因此在教学 中应首先补充一些通史知识， 如朝代更替， 否则会出现混乱。 为了让 学生能够理解这些政治制度在不同时期有不同作用， 还应该在宏观上 介绍生产力和生产关系、经济基础和上层建筑如何相互作用的理论。 而且政治制度对高一学生来说还是比较抽象， 所以要把它与学生的生 活和现实相联系，让学生感受到它们在现实生活中的影响。三、说教学目标1、课标要求： 了解宗法制和分封制的基本内容， 认识中国早期 政治制度的特点。2、知识与能力目标： 知识：禅让制、世袭制、分封制、宗法制。 能力：通过读教材，培养学生阅读能力；通过分析分封制在不 同时期的作用，学会把历史事件摆在当时特定的历史环境中分析的能 力；

3、通过对早期政治制度特点的分析，培养归纳和概括能力。3、过程与方法。探讨神话传说、甲骨文、史料的史学价值，培 养科学的精神和方法。 通过引导学生读课前提示学会宏观地把握历史 线索，读课本正文和资料卡片学会从史料中获取有效信息的能力。 探 究分封制的作用，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义观点方法来看 问题。联系族谱和当今的一些社会现象， 加深对宗法制的特点和影响 的理解。4、情感态度价值观：学习中国古代早期的政治制度，认识中国 作为文明古国的高度的政治文明； 了解西周分封制和宗法制的特点和 作用，感受中国古人高度的政治智慧； 从分封制向郡县制的更替中理 解生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑的运

4、动规律； 学习宗法制， 理解中华民族重视亲情和血缘的民族传统、民族凝聚力的力量源泉。四、说重点、难点1、教学重点：分封制、宗法制，这两种制度是中国早期政治文明的集中体现。2、教学难点：认识中国早期政治制度的特点。因为政治制度对 高一学生来说还较多抽象； 要认识特点需要在对世袭制、 分封制、 宗 法制充分理解把握的基础上才能归纳和概括出。五、说教法、学法1、导读法：引导学生读教材包括专题导语、课前提示、标题、课 文内容等， 从中获了取有效历史信息， 把握学习的核心内容； 引导学 生读史料，学会分析、理解、辩别、阐释、评价。史实和史料是历史 学科的基础，学会解读史料是由历史学科的特点决定的。2、启

5、发式教学法： 通过一系列环环相扣的富有启发性、 思辩性、 挑战性问题，引导学生在自主地阅读、思考、讨论，自行得出结论。 鼓励学生善于提问， 敢于质疑和挑战权威， 培养学生语言表达能力以 及创新性的历史思维能力， 体现了教师主导和学生主体的作用的新课 程理念。六、教具多媒体展示宗法制和分封制的树状图， 用以理解这两种制度的内 容和特点。七、教学板书一、中国早期政治制度的特点一、夏朝：世袭制二、商朝：三、西周：1、分封制：目的、内容、特点、作用2、宗法制：目的、内容、特点、作用四、中国早期政治制度的特点八、教学设计（一）设想： 1、本节是高一第一节历史课，也是必修一第一 节内容，因此应在课前先介绍

6、教材的编写特点和意图，以及如何 充分应用新教材学好历史。 2、解释一下“政治文明”中的“文明” 的内涵，区别于日常文明礼貌之“文明”。 3、补充一些王朝更替 的知识，奠定后面教学的基础。 4、探讨神话传说、甲骨文、考古 资料的史学价值。（二）主要环节：设计有效问题引导学生思考1、夏朝的开创的政治制度是什么？其基本特点？从 “天下为 公”到“天下为家”为什么是进步的？要求从生产力角度分析。 （略讲）2、甲骨文中反映的商朝政治制度的特点？（略讲）3、分析分封制： 西周的政治建设取得非凡成功， 它采取何策略治理如此广阔的疆域？从“封建亲戚，以藩屏周”中分析分封 制的对象、权利义务、目的、效果、特点。

7、读教材 P6三字经 一段话思考：分封制与西周的强盛有什么关系？又为什么导致春 秋战国的混乱？要求从生产力角度分析，学会历史辩证地评价分 封制。（重点分析引导）4、探究宗法制：（重点分析引导）（从分封制到宗法制的过渡 ）问题一：西周一个诸侯他有两位夫人， 大夫人生了一个小儿子， 小夫人生了二个大儿子。一天这个诸候死了，他的土地、财产、 权力有谁来继承？探究：讨论、发表自已的看法，让学生参与、互动，体验有可 能导致的争端和社会的不稳定，体悟周人高度的政治智慧，从而 理解宗法制的目的（解决贵族在财产权力继承权上的矛盾）、内 容（嫡长子继承制） 、特点（按血缘亲疏远近分享政治经济利益） 作用（保证了统治集团的稳定团结，形成了严格的等级秩序） 问题二：分封制与宗法制是什么关系？ 探究：二者互为表里：分封制是宗法制的政治体现，宗法制 是分封制的内核、纽带。问题三：宗法制对我们今天有没影响？探究：（ 1）积极：凝聚亲族、凝聚中华民族（ 2）消极：讲 人情、重情轻理轻法5、从夏商周政治制度中的概