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文档简介

1、.怀素写字-牛教案教学设计第二课时文章:本文章的主要内容是关于怀素写字-牛教案教学设计第二课时，欢送您来阅读并提出珍贵意见！教学内容12 怀素写字拟 2 课时累 计第94 课时第 2 课时教学目的1、激发学生学习怀素刻苦练字，好学上进的精神。2、理解课文内容，联络生活实际理解词语 。3、正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。重点难点重点：读书和背书。难点：有感情的朗读和背诵。教学简要过程及重、难点的打破一、 朗读理解第一段。1、 指名读：怀素是怎样的一个人？2、 范读，画出朗读指导符号。3、 老师引读：怀素小时候什么样子？二、 学习第二段：1、 怀素小时侯是怎样写字的？自由读，指读。引读：怀素写

2、字的态度怎样？2、 给“非常认真换词。指导读，怎样读才能表现认真呢？3、 到底是怎样写的呢？出示句子。“先再他是怎样写的？怀素写字分哪几个步骤？1 看清字的形状2 记住字的笔顺3 一笔一划找这写4、 怀素多认真啊，他是不是每一次都这样呢？总是施行修改意见天天练：我来露一手感情朗读?怀素写字?让学生充分练说，到达练说成诵。精搜彩集创信意息精彩创意： 给“非常认真换词。指导读，怎样读才能表现认真呢？施行修改意见作实业践设活计动1、 背诵课文。2、 准备参加“小怀素在成长写字竞赛。施行修改意见教学札记在上节课学习的根底上和孩子们兴趣的牵引下，本节课我当堂让学生学着大书法家怀素练字的方法，自己学习了课文中的生字，学活了课文，一方面稳固了所学的生字，另一方面更加深了学生对怀素练字“三步法的理解，更有一部分学生当堂就把课文背了下来。周玮琪同学还提议，以后定期举行写字比赛，不仅看谁的字好，还要看谁能像怀素一样长期坚持不懈、刻苦练字。/sjbwz/内容概括：这篇介绍了

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