道危险的高三物理题目_第1页
道危险的高三物理题目_第2页
道危险的高三物理题目_第3页
道危险的高三物理题目_第4页
道危险的高三物理题目_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.一道危险的高三物理题高万斯提示(摘要):下面这道物理题(关键词:如图12 质量 凹槽)在网上广泛流传,在高三试卷上频频出现,学生和老师都普遍对原题给出的标准答案难以置信,解题风格有“变戏法”之嫌。本文拟揭示其所以然,却不得不使用超出高中教学范围的招法,意在抛砖引玉,带动教学改革,最终解决物理教学剑指何方的问题。关键词:危险 物理题原题:【如图12所示,一质量为M=0.4kg的光滑半圆形凹槽放在光滑水平面上,凹槽的半径为R=0.25m,另一质量为m=0.1kg的小球从凹槽的左侧最高点由静止释放,求:(1)凹槽向左移动的最大距离。(2)小球滑至凹槽的最低点时小球的速度。(3)当小球滑至凹槽的最低

2、点时,小球对凹槽的压力。】 原试卷给的标准答案是:【解:(1)当小球滚到最右端时,凹槽向左移动的距离最大,且这一过程中球与凹槽水平方向总动量守恒: (2分) (2分) 由此可得(1分) (2)当小球滚到凹槽的最低点时,根据水平方向动量守恒 (1分) 另据机械能守恒:(2分) 可得(1分) (1分) (3)当小球滚到凹槽的最低时:(2分) (1分)根据牛顿第三定律可知小球对凹槽的压力大小为3.5N(1分)】*评论:原试卷给的标准答案过于简略,存在三大硬伤:一、 为什么mS1=MS2(2分)?如何证明?它与水平动量守恒有关系吗?二、 为什么(2分)?如何证明?三、 为什么(2分),如何证明?它与水

3、平动量守恒有什么关系?其实,以上三式都不能得分,因为它们都是无源之水,都是想当然。大家知道,求解答案必须列出已经被教科书证明的原始公式为依据,从原始公式出发推算答案。评分时,原始公式应占大头,推算过程和答案应占小头。如果没有原始公式,任何推算和答案都应视为想当然,不能得分。具体来说,水平方向动量守恒的矢量式或标量式是原始公式,就不是原始公式了,mS1=MS2和也不是,都不能得分。下面提供一个比较严谨的答案:分析:1) 由于系统机械能守恒,m在M的左右两端间永远反复运动,同时M在水平面上永远反复运动。m对M的最大位移Sm对M=2R。m到达最右端时M到达最左端,M对地的最大位移为SM对地;m从左端

4、滑至最低点的轨迹半径大于R,从最低点至右端的轨迹半径小于R,在最低点的轨迹半径为R。2) 小球m做曲线运动的原因是向心力,产生向心力的原因是m与M反向运动相互挤压而出现弹力。计算向心力只得由曲线运动的R和Vm对M来反推,即由结果反推原因。必须注意,m和M相互挤压的强度取决于相对速度。3) M=0.4kg, m=0.1kg, R=0.25m解:(1) 与小球m由左端滑至右端的同时,凹槽M向右的位移SM对地。由于系统水平方向无外力,水平动量守恒,即任何时刻的水平总动量等于初始时刻的水平总动量(为0),则对任一时刻 -(2分)即 设向右为正,向右、向左的矢量分别用正数、负数来表示,则- 上式对时间积

5、分设,则 -根据矢量运算法则设向右为正,向右、向左的矢量分别用正数、负数表示,则- -注意,上两式中各v和S均为绝对值,下同。另外,小球m由左端滑至右端的位移 -(2分)由、式可得 (1分)(2) 由系统机械能守恒可得小球到最低点时 -(3分) 由式和式可得小球到最低点时 -(1分) -(1分)(3) 小球到最低点时所受弹力N和重力mg的合力就是向心力 (3分) 根据牛顿第三定律,小球对凹槽的压力为 将、式代入上式可得 F=3.5N(向下)(1分)结论:1、 原题给的解法和评分方法都是错误的。这种错误将导致学生觉得做题靠灵感、直觉、运气等等,使学生脱离逻辑思维,失去掌握三基(基本概念、基本规律、基本方法)的努力方向。甚至觉得读书考试还不如街上转悠检钱包有把握。2、 式、mS1=MS2和的证明都超出高中的教学范围。经笔者调查,许多大学生和教师都感到棘手。所以,这道

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论