【推举】美术教学方案范文集合八篇_1

1、【推举】美术教学方案范文集合八篇美术教学方案 篇1 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细实行训练部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学讨论、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参加教学讨论，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业进展，全面提升训练教学质量。 二、本学期的任务目标： 1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。 2、进行了观赏教学的研讨及优秀案例的分析学习。针对观赏教学中的难度，组织老师学习观赏教学的有关方法，从中总结出自己适用的教学方法，避开

2、以往教学的枯燥，转变老师一人唱独角戏的局面，使观赏教学收到良好的效果。 3、依据学校支配，本学期美术组将于第七周进行教研活动展现， 通过美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好美术，从而全面提高美术教学质量。 三、方法和措施： 1、依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，支配并组织教研活动。 2、按时进行常规月查，并不

3、定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。 3、通过教学研讨活动展现，促进全体美术老师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。 4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。 5、组建美术爱好小组并主动开展好活动，培育和进展同学特长。 美术教学方案 篇2 一、培育幼儿对绘画的爱好： 1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的爱好。 （1）组织幼儿观看老师们的作品，告知他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很漂亮。 （2）鼓舞幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师

4、对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓舞幼儿大胆用笔，以轻松开心的心情和深厚的爱好去随便洽涂抹，自由表现。 （3）经过一段时间的练习，可采纳嬉戏的方法，如添画嬉戏、涂色嬉戏等，使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。 2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画爱好。 可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、牙膏盖等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌挺直蘸无毒颜料，在纸上印出不同颜色的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上，用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿用法棉签进行简洁的涂染。 二、训练幼儿画出基本线条和简洁的形体技能。 1、线、形体的训练 老师要结合日常生活中幼儿

5、熟识和宠爱的事物选择形状可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地把握画圆的方法可以教他们用法徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上挺直作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观看。这样所描绘出的形象，只能是最简洁而粗略的，所以老师要留意培育幼儿的观看力，绘画一些生动的熟识的事物。 2、颜色的训练 小班幼儿对颜色的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确

6、地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜爱的颜色始终涂究竟，因此，在教学过程中老师要有意识地引导幼儿熟悉几种颜色的名称，学习辩别相近的颜色，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。 三、进行必要的常规训练 1、教会幼儿正确的画画姿态，包括坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持肯定的距离，握笔自然。 2、教会幼儿熟悉和用法绘画工具和材料，培育幼儿绘画时的良好习惯。 以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色方案，在实施过程中我将依据实际状况敏捷调整争取达到最佳的教学效果。 美术教学方案 篇3 课外美术爱好小组，在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长学问、提

7、高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术爱好小组的活动，使同学的.美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的观赏水平及制造力量。 二、活动要求： 1、组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使同学

8、了解一些简洁的美术常识学问，(美术种类、常用工具、基本的用法方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给同学自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、进行手工制作教学，训练同学的动手力量和造型力量。 四、实行的措施： (1)美术老师要仔细负责，把它看成是学校训练的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作 在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学参与。要选出有工作力量、成果也好的同学担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。 (3)支配好活动时间和活动

9、地点 依据学校的统一支配，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 (4)订立必要制度，抓好思想工作 要训练同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进同学的全面进展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展现同学的学习成果。 美术教学方案 篇4 岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在这一个学期当中，我会努力做好本学期的工作支配和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课教学工作方案如下： 一、教学工作： 在训练教学工作中，我会仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案

10、。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到肯定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和制造美，提高同学的审美力量，并培育他们自主创作的力量。 (一) 力图做到富有情趣和启发性。 提倡同学自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培育创新精神和美术实践力量，通过学习美术提高生活质量。 (二) 注意去激发同学学习美术的爱好。 充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领

11、悟美术的独特军装价值，让同学形成基本的美术素养。 (三)在美术教学中，还要注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。 二、自身素养： 课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业学问。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作。 三、工作目标： 1、连续深化课程改革，不断用新课程理念改善头脑。 2、整合训练资源，加强“活动化”课堂教学讨论。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高同学的综合素养和力量。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 四、主要措施： (

12、一)加强业务学习，潜心教学讨论 利用业余时间读书看报，准时了解美术训练动态、学习新的训练理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。 (二)主动参与特长活动中与同学的互动。 依据老师自身的特点，结合同学的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让同学在美术学习中进展思维，增长见识。 (三)开展美术活动课，提高同学美术学习爱好 五、其他方面： 协作学校做好各种宣扬工作，让同学渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。主动参与上级部门组织的美术活动，开阔同学的视野，提高审美情趣。 总之，通过仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 美术

13、教学方案 篇5 依据新课改精神，为了全面提高同学们的综合素养，更好地将美术学习活动和同学的生活阅历联系起来，提高美术学习爱好，将本学期的课程上好，特制定教学方案。 一、同学现状分析： 本学期四班级共有三个班。大部分的同学喜爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。同学造型、设色等方面综合力量较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导同学如何学习。因此在新的课改理念的指导下，同学能够学会从生活中发觉美表现美运用美的力量，同学能够运用各种材料主动参与活动都还需进一步地引导。培育同学的学习爱好，克服畏难心情，达到基本把握其技法，提高审美力量及

14、综合素养的目的。 二、本册教材学问系统与结构： 本册教材由绘画、观赏、工艺三大部分组成。绘画包括国画、素描、想象画等；观赏包括近现代的中国画、新年画；工艺包括图案、手工制作等。其中观赏课占10%、绘画课占45%、手工课占45%。 三、本册教材的教学目的、重点、难点： 教学目的： 注意达到同学三维度培育目标 1、同学把握肯定的美术基础学问和基本技能、技法。 2、在过程和方法上同学一个体或集体参加各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，进展同学时间力量。 3、了解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶同学的艺术情操培育同学的爱国主义情感。同学能够获得长久爱好，完善人格。 教学重点： 丰富的教

15、学学习形式使同学获得长久爱好。 教学难点： 引导同学体验生活和大自然的美妙，激发同学制造美，表现美，发觉美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和制作。 四、主要的教学措施和方法： 贯彻大纲精神，处理好同学的思想品德训练，审美训练。培育同学的力量。贯彻启发式原则，采纳多种敏捷的教学方式，培育同学的学习主动性。 美术教学方案 篇6 为了全面贯彻党的训练方针，大力推动素养训练迫切需要和客 观要求，为了高度重视学校的美术训练工作，为了全面提升师生的审 美水平，为了使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。现结合我 校的实际，特制定云甸完小20xx年秋季学期美术器材管理室工作计 划

16、。 一、 指导思想 为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，为了丰富同学艺术生活，增加同学的美术素养和提高同学审美力量，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长。为了充分发挥美术器材管理室的作用，提高同学的美术水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量，将对美术器材管理、借用服务等进行科学的组织和管理。 二、本学期任务目标 1、加强管理，做好帐册登记。每月份及学期末都要核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 2、做好记录。这是一项常规工作，老师每一次用法设备都填好器材用法登记表。 3、合理支配美术馆室的借用时间，保证全校全部老师都有机会在美术室借用器材。 4、依据不同班级同学的特点，利用好

17、各种美术器材和教具，帮助好美术老师开展好教学活动。 5、协作美术老师开展好学校的其次课堂美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为同学制造良好的学习氛围。 6、定期开展同学美术作品展现，提高同学对美术的爱好。 7、仪器设备管理科学合理。仪器设备必需全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并依据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做特地存放；做到科学合理、美观大方、取用便利。 8、保持橱、架内仪器、设备随时处于可用法状态。 仪器设备应定期保养、准时修理，并依据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 9、美术室常常打扫，保持室内外清洁卫生。器

18、材保管室要常常保持干净，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作平安。 10、做好美术（器材保管）室的用法记录。凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 总之，为了推动素养训练，培育同学的创新精神和实践力量，我校将充分发挥美术器材的作用，努力为师生做好服务。 美术教学方案 篇7 一、课标对本册的教学要求： 1、总目标： 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术观赏和评述的方法，依据视觉的审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发制造精神，进展美术实

19、践力量。 2、教学要求、 1）、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。 2）、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的爱好。 3）、了解物以致用的设计思路，进展创新意识。 4）、感受各种材料的特点，提高动手力量，了解艺术形式美感与设计功能的统一。 5）、激发参加观赏、评述活动的爱好，学习多角度观赏，提高视觉感受力量、 6）、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的看法。 二、全册教学内容： 本册教材包括观赏画，绘画，手工，电脑画等几部分内容，内容丰富多彩，由线入深。 三、全册教材分析： 本教材是义务训练课程标准试验教科书第八册，全书共分

20、为九个单元。每个单元都围围着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容紧密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有肯定的学问延长，或者是与前面几册学问的联系。同时本书充分体现了生活中的艺术，使同学的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给同学带来了丰富的课外学问，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给同学一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了同学的主体地位，给艺术训练指明白进展的方向。 四、课时支配： 周次时间课题 1211-213鸢尾花 2216-2201、植物写生 3223-2272、巧用对称形 432-363、放学了 539-3134、

21、设计生活标记 6316-3205、生命之源-水 7323-3276、材质的美 8330-437、用彩墨画鸟 946-4108、用彩墨画鱼 10413-4179、刻印的乐趣 11420-42410、学画农夫画 12427-51111、提袋的设计 1354-5812、降落伞 14511-51513、特别的花瓶 15518-52214、明丽的大公鸡 16525-6515把自己的画制成拼图 1768-61216、画家凡，高 18615-61917、大师画我也画 18、电脑美术你追我赶 19622-62619精彩的戏曲 20629-73复习考评 美术教学方案 篇8 一、谈话导入 新的一年立刻就要到来了，

22、让我们翻开台历来看看吧。（出示实物台历）台历有什么作用呢？台历放在什么地方？（作用，告知日期，放在桌前） 我们来给新的一年或者新的一周作一个台历好吗？ 设计意图：（采纳直观教学法，不仅直截了当地让同学了解这节课的教学内容，而且调动了同学极大的学习爱好，提高对所学内容的关注程度，充分发挥美术教学特有的魅力） 出示课题：“趣味小台历” 二、观赏分析，学习方法。 1、台历范品出示：台历由哪三个部分组成？（基座、日期、画面）板书： 2、制作基座：台历要放稳在桌上，必需立起来。怎样使小纸片立起来？我们试一试好吗？ （生尝试作业，请几名同学上台试着折） 3、怎样让折好的基座更加好玩呢？师示范将对折方法的基

23、座剪制成小毛形状。 4、争论：你有什么新的想法和创意？（动物形状，植物形状，物品形状等） 5、作品展现，激发情趣 今日老师带来了一些自己制作的小台历，请认真看，它们都是用什么材料制作的。（出示小台历） 设计意图：（采纳造型特别、设计精致的自制台历在视觉上带给同学新奇、刺激的冲击） （1）剪纸贴画 这是什么？（小房子和树） 它们是用什么材料制作的呢？那位同学自告奋勇上来摸一摸，看一看。（废挂历纸） 这些是把废挂历剪成各种造型，再拼成各种漂亮的图案，贴在卡纸上制成的。 （2）吹塑纸贴画 哪这一张上面又是什么呢？（两只漂亮的小鸟） 它们是用什么材料制作的呢？那位同学上来看一看。（吹塑纸） 这些是把吹

24、塑纸剪成各种造型，拼贴在卡纸上制成的。 （3）卡纸绘画 看，这两个好伴侣在说什么呢？大家来猜一猜。（同学发言） 对，这个呢是用油画棒画成的，这个呢是用黑色水性笔挺直在卡片纸上作画制成。 （4）布贴画： 认真看看，这是什么？用手摸一摸，感觉一下，是用什么材料做成的？这些小台历美丽吗？喜爱吗?同学们想不想自己也做一张美丽的小台历呢?其实啊，更美丽、更好玩味的小台历还在你们自己手中呢。 设计意图：（提高从生活中发觉素材的力量） （5）打开课本12页，来我们观赏一下其它学校小伴侣制作的小台历。看一看他们是怎样制作的。好吗？ 我们刚刚看到的这些小台历，它们都是用我们生活中比较常见的一些材料做成的，这些材

25、料其实都很简单收集，以后大家要留意积累，这样做起来才会比较便利。 除了以上我们看到的这些制作方法外，想一想，还能用其它的材料和方法吗？想一想。谁来说一说。 三、老师边讲解、边示范并板书制作步骤 （老师用较快的速度示范制作过程与方法） 今日我们先学习在卡纸上挺直剪画做成的小台历，其它的呢？我信任你们做的会更好。 1、制作基座： 拿出卡纸，开动脑筋折好。怎样使折好的基座更加好玩呢？示范基座并剪制成小房子形状。 2、画上你最喜爱的图画，再写上日期。 3、小组合作，同学自由争论制作方法。 师：现在大家动脑筋总结一下制作的步骤，好吗？（板书） （1）构思你要作什么 （2）制作有创意的基座 （3）画、粘贴

26、、剪、拓印等 （4）配日期 师：看来老师做的还不错，我信任一会儿你们都能做出比老师的还美丽的小台历，有信念吗？ 师：那我们先思索一下，你准备做什么？ 设计意图：（鼓舞同学创新，发觉创意独特的作品） 争论一下：想一想做一个什么样的小台历呢 （生自由争论沟通。） （师到同学中间去，鼓舞同学大胆想象，勇于创新。大约3分钟。） 师：好我们先思索到这儿，谁来说说你准备做什么？ 师：当然可以，你的办法特别棒，很有创新。 师：小组合作，也不错。 四、同学制作趣味小台历，老师巡回指导 师：看来同学们都想好要做什么了，现在我们就充分发挥想象，看谁做的又快又好。开头动手制作吧！ 设计意图：（使同学在相互启迪中不断

27、创新） 1、同学尝试其次次制作基座（提示：要有创意创作），发觉问题，提出问题。 设计意图：（鼓舞同学在个性的基础上大胆地表现） (老师到同学中间巡回辅导，了解状况和同学一起制作。) 2、同学活动：画画、粘贴、剪等（提示：如何使之更精细用铅笔画好以后再剪） 3、配日期：（提示：可选择一个月或者一个星期的日期配上去。） (同学连续创作，老师巡回辅导。遇到共性的问题，共同解决;个别的问题，个别辅导。时间大约22分钟。) 4、老师出示范品（正误对比） （1）日期写得很小，写得乱。 （2）日期写得大，并配上画面，洁净。 五、鉴赏作品，并作介绍： 师：（看到大多数同学做好了。）好!这节课我们先做到这儿，谁

28、情愿把你的作品拿到前面来，给大家介绍一下。 1、同学展现作品并作自行介绍 师：小兔子做的真美丽、真好玩，你是怎样做的，能跟大家说说吗？ 2、同学自由观赏，评出各项奖项 师：同学们！你们听清晰了吗？谁还情愿把你的作品拿到前面来给大家看看？ 3、小组沟通：看一看，比一比，谁制作的趣味小台历最美丽、最有创意。 （大约有24个同学展现并介绍作品，同学互评，老师随机点评，适时引导。）设计意图：（鼓舞同学对他人的作品发表自己别出心裁的见解） 4、展现评价，评比最“好玩味”的台历。 （同学自由观赏，评出各种奖项，鼓舞同学们大胆创新，取长补短。） 师：同学们做的都特别棒，说得也特殊好！现在为了能看到更多同学的

29、作品，我们在作品的右下角写清自己姓名，把作品集中放到讲桌上，我们共同观赏。选出最有创意的作品，最精致的作品，最美丽的作品，最好玩味的作品。好吗？ 设计意图：（确定同学的想象力和制造力） 六、沟通总结： 1、通过这节课的学习，你们有什么想法或感受要跟大家说说吗？ 2、同学谈感受及想法 3、总结：你真是一个知道努力的好孩子！老师信任，只要我们平常擅长观看，多动脑筋，我们的手会制作出更多更美丽的小台历。好了，现在就到这里吧。下课 课后反思： 本课的学习内容是让同学选择运用纸材进行台历的造型设计，融制作与绘画为一体，感受艺术与生活的趣味联系。在教学过程中，我准时的赐予同学表扬与确定，使每个同学都能体验到美术活动中的乐趣。从而情愿动手动脑，参加制造。 台历是同学平常常常见到的生活必需品。其主要作用是关心大家记忆时间，同时还能起到记录大事和备忘录的作用。现在的台历由于其小巧、美观、有用、个性化的特点，受到人们的青睐。而本课正是为了培育同学的动手操作力量，大胆发挥同学的想象力，开发制造性思维，使他们在动手动脑的劳作中得到美的享受，培育他