人教版初中化学九年级上册4.1水的净化（17张PPT）(共17张PPT)

1、一、自来水的净化过程自来水厂净水过程示意图取水 加絮凝剂沉淀 过滤 吸附 消毒 配水活动与探究（1）演示向浑浊的河水中加入明矾，搅拌后静置。（用明矾加速沉淀）（2）演示如何制作过滤器并过滤 .过滤可以分离过滤可以分离 与与 的混合物的混合物固体固体液体液体.过滤的操作要点：过滤的操作要点：一贴一贴： 滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗的内壁。漏斗的内壁。滤纸的边缘要滤纸的边缘要低于低于漏斗的边缘；漏斗的边缘；滤液的液面要滤液的液面要低于低于滤纸的边缘。滤纸的边缘。烧杯口尖端要烧杯口尖端要紧靠紧靠玻璃棒；玻璃棒；引流。引流。.过滤操作需要哪些仪器？过滤操作需要哪些仪器？铁铁架架台台滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯

2、漏斗的下端要漏斗的下端要紧靠紧靠烧杯内壁。烧杯内壁。玻璃棒的下端玻璃棒的下端要靠要靠在三层滤纸的一边；在三层滤纸的一边；三靠三靠：二低二低：玻璃棒玻璃棒思考思考.玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：讨论：1 1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？有那些？(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等2、你能举出生活中应用过滤把固体和液体分开的例子吗？3、在净化水的过程中，沉淀、过滤这两步分别是起到什么样的作用？二、不溶性杂质的净化1、沉淀（包括静置沉淀法和吸附沉淀法）2、过滤3、吸附活性炭具有吸附性，可以吸附掉水中一些颗粒小的不溶性的杂质，也可吸附掉一些

3、溶解的杂质。如：去色去嗅。思考：活性炭净水器的进水口为何在下面防毒面具4、消毒三、可溶性杂质的净化1、硬水：溶解有较多钙镁化合物的水2、软水：不含或含少量可溶性钙镁化合物的的水硬水和软水都是无色、透明的液体，该如何区别呢？硬水和软水的检验试验3、检验硬水和软水的方法 加入肥皂水，搅拌，泡沫丰富的是软水，泡沫少且有白色渣滓是硬水煮沸，看是否有白色物质沉淀4、硬水的危害生活上：洗衣服时，浪费水，又洗不净衣服。人如果长期饮用硬水会给人体带来伤害，比如结石生产上：锅炉用硬水时，会浪费燃料，甚至引起危险。5、硬水的软化在生活上：煮沸试验室里：蒸馏给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方

4、法叫做蒸馏。通过蒸馏，可以把 沸点 不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把 挥发性 液体与溶解在液体中的 杂质分离开来（如蒸馏水的制得）工业上：离子交换法离子交换法和和药剂法药剂法来得到软水。来得到软水。试验室制取蒸馏水的装置制取蒸馏水的简易装置为什么要用这么长的导管？水的净化常用方法1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。净化程度 低低高高硬水含钙、镁离子比较多的水。软水含钙、镁离子比较少的水。区别方法：肥皂水法、蒸发法硬水软化方法：煮沸、蒸馏、离子交换等一贴，二低，三靠 自来水

5、得净化过程取水 沉淀 过滤 吸附 消毒 配水作业布置：1、家庭小实验，自制简易净水器 2、课后习题 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水酒精和水 B. 食盐和泥沙食盐和泥沙 C. 食盐水食盐水 D. 铁粉和铜粉铁粉和铜粉 2、天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到一定能得到软水的是软水的是( ) A. 沉淀沉淀 B. 过滤过滤 C. 吸附吸附 D. 蒸馏蒸馏 3、下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色观察颜色 B. 加入明矾加入明矾 C. 溶解食盐溶解食盐 D. 加入肥皂水加入肥皂水BDD4、指出左图中的错误指出左图中的错误: 。 。未玻璃棒引流未玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁漏斗的下端未紧靠烧杯内壁5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 水中的泥