【推举】教科室工作总结4篇

1、【推举】教科室工作总结4篇教科室工作总结 篇1 一、工作重点 1、深化课改，主动开展中职课堂教学改革，探究“个性化教学”和“有效教研”的新模式，打造“学为中心”的高效课堂，提高训练教学质量。 2、关注青年老师，供应更多的平台和机会，促使青年老师健壮成长。 3、培育学科带头人，推举名师评比，发挥骨干老师示范辐射作用，帮带中共同成长。 4、务实校本教研内容，真正实现“教研为教学服务”的目的。 5、关注课堂教学，创新课堂的教学，改善“教”“学”“研”之间的关系 6、鼓舞老师参与各级各类教学、论文评比，促进老师专业成长。 二、详细工作成效 1、各教研组落实好教研组方案。 2、立足我校专业课教学实际状况

2、，探究适合我校专业课特点的课堂范式。 3、引导老师在课堂教学中主动采纳摹课、微课等信息化新手段，促进老师专业成长。关注青年老师，供应更多的平台和机会，促使青年老师健壮成长。 4、规范校本教研材料上沟通程，做到每次活动有方案、有过程材料、有记录总结。 5、老师主动参与各级各类教学竞赛，成果显著。语文组王凭老师获县市教学设计竞赛二、三等奖；郑佳惠老师获市教学设计竞赛二等奖。德育组黄xx老师获县国家创新杯说课竞赛一、二等奖，市说课竞赛一等奖，县微课题竞赛二等奖；冯日平老师获县市教学论文竞赛二、三等奖，县市教学设计竞赛均二等奖，县说课竞赛二等奖，市优质课二等奖，县案例竞赛一等奖；陈xx老师获省级优秀老

3、师突出贡献奖。音乐组张xx老师获市师生技能大赛三等奖。计算机组王xx老师获县教学论文竞赛三等奖。英语组张xx老师获县微课题竞赛三等奖；马xx老师获县教学论文竞赛三等奖。科学组白洪为老师获县命题竞赛二等奖。旅游组吴xx老师获县社团优秀指导师。 教科室工作总结 篇2 旧年已去，新年伊始。本期教科室工作在学校党委的统筹领导下，在全体老师的大力支持下，仔细贯彻“科研兴校，教研强校”的进展战略，以课程改革为核心、教学质量为重心，切实提升老师的教研、教学水平。努力提高同学的综合素养，增加了工作的主动性，注意教研的实效性，主动发挥教科室的主导作用，为实现我校“构建和谐校内，创建特色名校”的目标作出了应有的贡

4、献，回顾半年来的工作，我们重点做了以下几项工作： 一、转变教学观念，加强自身学习 让老师课程改革观念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室在校长室的挺直指导下，本学期联手教务处分教研组、备课组组织了现代训练理论、新课程标准理论学习，并在校长室的挺直领导和参加下进行了多次远教资源看课、争论、评析等活动，并进行了两次新课程标准和业务素养考核，老师全员参加，对提高老师综合素养和促进老师专业成长起到了主动的推动作用。 二、强化师资培训，提高老师队伍素养 身正垂范，学高为师。为了适应新课改，真正提高老师训练教学水平，把握多媒体现代教学技术，实现与时俱进，教科室在校长室的挺直领导下，与教务处联手支配了“

5、七个一”活动，即每期每个教研组一次看课、一次说课、每人一次公开课、教研组一次组内示范课、一次校级展现课、一次理论学习课、一次课件制作培训课。通过看完盘、影像带、远教资源等看课活动，让老师先向名师专家学习，参悟他们的先进教法，改善自己的教学阅历；通过公开课、示范课，老师们在实践中探究，相互学习，取长补短，丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训，我校有一部分老师能娴熟的制作课件，绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础，也为教学方法的多变注入了活力。 三、主动发挥对老师教科研工作的引领作用，在日常训练教学实践中，切实起到教科研领

6、头羊的作用 1.为了提高老师的业务理论水平，教科室仔细指导老师学习新课改等的业务理论，并要求每位老师仔细撰写业务笔记，字数不低于5000字，并定期检查（每学期两次），对质量高的公示表扬，同时对敷衍或不写的也予以公示，并准时将检查结果反馈到班级组，以起到督促的作用。为深化对新课标理论的学习及检查老师对新课标理论的把握状况，我们在校长室的挺直领导下，按方案连续进行了“新课标理论及新课标下的中考试题讨论、考试”，全员任课老师都参与考试，我们对成果优秀者予以准时的表彰。这样使业务学习落到了实处，夯实了老师的理论基础，使老师的底气更足了，教起学来更得心应手了。 2.仔细检查并指导老师撰写教学案例反思录，

7、使老师们在教学点滴之间进行反思提高；在教学详情上下功夫，养成良好的教学习惯，逐步形成具有特色的教学风格，这样更有助于老师实际教学水平的提高，给打造一支高素养的学者型、专家型的老师队伍奠定良好的基础。本学期，我们分别在期终考试前、后两次检查了老师的教学案例反思录，并在此基础上筛选了部分优秀案例，推举参与徐州市教科所和教研室、“陶研会”的优秀教学案例评比，全力打造平台，让那些训练理念先进、训练教学成果突出的老师有充分展现自我才华的舞台。 3.亲密关注素养训练下的中考形势。为全面提高同学的应试素养，亲密关注中考形式的改变。在老师思想上树立“一切为了中考”的观念。在教学中到处体现“对中考的路、到中考的

8、位”，并组织老师进行两次中考科目考试，使中考观念深化人心，取得良好效果，许多老师脱颖而出。 四、为了检验以上活动的效果，教科室多次组织老师参与各类竞赛和活动，并取得了优异成果： 老师们在训练教学这块园地不但勤于探究，而且还擅长总结，为使我校的训练教学工作能与时俱进，跟上时代进展的步伐，本学期我们主动组织师生参与各级各类的竞赛和评比活动，共组织了： 1、24篇训练教学论文参与徐州市第四届“科研杯”论文评比； 2、23篇训练教学论文参与07年江苏省“师陶杯” 论文评比； 3、20篇训练教学论文参与江苏省训练学会07年优秀训练论文评比； 4、20篇训练教学论文参与徐州市训练学会07年优秀训练论文评比

9、； 5、19篇训练教学论文参与江苏省“五四杯” 优秀训练论文评比。 由于学校领导的支持及老师们的努力，本学期我们在论文发表和论文获奖方面也取得了可喜的成果： 1、国家级刊物发表论文： 3篇 2、省、市级刊物发表论文： 5篇（本学期发表论文合计：8篇） 3、省级获奖论文： 13篇 4、市级获奖论文： 4篇 另外，杨灿荣老师还分别获得了邳州市训练局颁发的“邳州市名老师”和“训练科研先进个人的”的完荣称号。 本学期教科室注意宣扬、鼓舞老师参与上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会熬炼自己、展现自己、体现自身的价值，而且为学校争得了荣誉。 五、与其他处室亲密协作，完成临时性任务 “鼓不打不响，锣

10、不敲不鸣”，为搞好学校宣扬，本学期教科室主动协作各科室将近几年学校获得的各种荣誉，取得的重大成果，通过网络、展板等渠道，利用大型教研活动和各种训练教研会议向.广为宣扬，为训练同学、扩高校校影响，做出了成果。 六、下学期工作思路 虽然教科室工作在过去的一学期里取得了肯定的成果，但仍存在诸多不足之处，如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚；对同学的学法探讨不够；多媒体运用不够普及、更重要的是课题讨论开展的不尽人意等。因此，在下学期要重点抓好： 1、省、市级课题的选题及立项工作； 2、提高“教学案例反思录”的质量； 3、以省时、高效课堂为目标，加强学法、教法的深层探讨等。 信任，在今后的工作中有校长室

11、和校党委的支持和关心，我们肯定会找出更好的弥补缺陷的方法，使教科室的工作更上一层楼。 水道初级中学教科室 教科室工作总结 篇3 一、工作思路回顾 XX-XX学年，xx校区教科室在市训练局关于新一轮课程改革实施看法，以及学校新课程改革工作看法为指导，在“绿润生命、盛及将来”办学理念引领下，围绕“一个中心、两个切入点、三项工程、十个载体”的工作思路，树立“六自精神”，坚持“双不越级”原则，突出教科室工作“精细化管理”。以训练教学讨论为老师培训主渠道，教研教改展现为教学讨论平台，学科名师工程、蓝青工程、老师梯级团队建设工程载体，大力探究课堂教学模式改革途径，主动实践新课程改革。促进了老师专业化进展，

12、推动学校课程改革进程。 （工作思路解读） 围绕一个中心：课堂模式改革 找准两个切入点：学科课型（模式）讨论、课堂教学观看 实施三项工程：名师工程、蓝青工程、梯级老师团队建设工程 依托十个载体：专家引领、专题培训、训练科研、十课活动、校际互动、读书活动、论坛沙龙、竞赛活动、网络平台、成果展现 二、常规工作介绍 1.老师培训 （1）薄弱老师指导 教科室以“蓝青工程”为重要载体培育年轻老师。本学年，xx校区共有结对老师27对。主要从以下几个方面开展了工作：第一，在学期初召开了结对老师工作会，布置好每学期的工作任务，坚持进行月考核，月通报，督促年轻老师准时完成任务。其次，以课堂为培育青年老师的主要阵地

13、，结对老师全年上公开课70次（调研课、亮相课各27节，考核课16节），课后准时评课议课，提升课堂教学技能。第三，努力为青年老师搭建成长平台，全年组织青年老师参与各级各类竞赛活动15人次,涵盖中学校语文、数学、艺体、学校政史等学科，加速了青年老师的成长。 （2）老师通式培训 教科室针对学校训练教学工作实际，适时开展老师通式培训活动，把老师职业道德、老师专业进展、课堂教学改革等学问力量作为培训的'主要内容。本学期开展的主要老师通式培训活动8次（课改示范活动、培训汇报活动）。 （3）老师国培 依据国家老师培训工作要，主动组织老师参与“国培”远程培训、集中短期示范培训、置换培训、专题培训等活动

14、。到目前为止，组织1名信息技术老师参与信息技术“国培”远程培训，6名老师参与“国培”短期集中培训，1名老师参与“国培”置换培训。帮助教科所承办了学校物理和学校语文的“国培”短期培训工作。 2.教学讨论 教科室坚持以教学讨论为专业平台，努力营造浓郁的教研氛围，加强教研组精细化管理，扎实开展丰富多彩的教学讨论活动，主动实践课堂教学模式改革。本学期各教研组开展自主教学讨论、专题学习、质量分析等活动10余次，开展校级课堂教学讨论活动105节次（青年结对老师70节次，“我的模式我的课”展现课32节次，汇报课等3节次），开展区级及以上优质课、说课、技能展现研讨60节次（学校品德、科学、中学校英语、中学校音

15、乐）。有效的教学讨论活动，促进了课堂教学模式改革的实施，各教研组初步形成了主题课型教学模式。 3.教学科研 进一步规范了各级科研课题管理，突出科研成效；主动开展了围绕课堂模式改革的全员微型课题讨论，全校各教研组共有课改微型课题28项；2项课题获得自贡市XX年课题立项；2项课题获得高新区XX年课题立项；主动组织老师撰写训练教学阅历论文，参与国家、省、市论文竞赛。一学期来，共推举61篇训练教学论文、教案、课件参与市级及以上论文竞赛。教学科研工作有效提升了老师理论素养和实践力量。 4.科技创新活动 教科室主动组织师生参加科技创新活动，本学期40人次老师参与科技辅导员培训。初步申报9项科技活动，现已制

16、定活动方案，在仔细组织活动后进行市级活动申报。科技创新活动的开展，提高同学创新实践力量，提高辅导员科技创新指导力量。 xx试验学校 教科室 二XX年一月二十日 教科室工作总结 篇4 本学期,在学校领导的大力支持下,依靠全体老师的亲密协作,学校教科室主动开展教科研的各项工作:即紧紧围围着“为学校训练教学改革服务”这一中心,坚持科研与教研相结合,坚持理论与实践相结合,注意实际,注意实践,注意实效,增加了老师的教科研意识与力量,努力推动了学校的训练教学改革,基本完成了学期初制定的工作目标。详细工作如下: 一、加强教科研的队伍建设,提高广阔老师教科研的意识和力量。 更新教学理念,提高老师教科研素养。仔

17、细组织老师主动主动投身于培训和教改中,在各教研组、班级备课组绽开理论学习,有方案、有步骤地进行学习研讨活动,使老师在新的教改形势下,通过理论学习和实践讨论,在思想上和行动上切实转变训练观念,提高全体老师的教科研水平和训练教学水平,使广阔老师能紧跟教学改革步伐,以现代化教学思想武装自己的头脑,指导自己的教改实践。 二、健全教科研制度,强化课题管理力度,重视课题讨论的过程管理。 本学期,教科室连续进一步规范了学校教科研制度,进一步完善教科室工作制度,使学校教科研工作日常化、制度化,切实落实了课题的过程管理,坚持“高质量、优特色、严常规”的工作目标,比较扎实有效地开展了各学科的课题讨论。我们在课题讨

18、论中,严禁搞形式,走过场,在过程管理上下工夫,仔细执行活动过程,做好课题资料、个案讨论、论文撰写工作,以此让老师的素养在“教”中得到提高,在“研”中得到完善。由于狠抓课题讨论的过程管理,从而保证了课题讨论扎实、有效地开展。 三、仔细完成上级科研部门布置的各项工作任务。 做好了区级课题的申报、立项、开题等和日常科研管理工作。本学期,我校校级立项目课题14个。 四、主动为老师搭建科研平台 主动组织广阔老师结合理论学习、教学实践,进行了一系列的理性思索以及训练教学的总结,提倡勤于讨论,总结的良好氛围。我们采纳以老师仔细撰写、教科室悉心指导推举为主,以经济嘉奖为辅相结合的方法,努力使教改论文的撰写能出成果、出成果。本学期我校共有4篇论文、教案在区级获奖, 五、响应中学校老师素养提升工程 进一步做好我校的师德建设培训工作,组织全体老师学习了老师职业道德规范、新时期老师职业道德修养。 六、协作学校语文组连续举办风华文学社,并出了五期风华校报; 七、实施名师工程 推动学校名师工程,仔细做好中青年骨干老师培育工作,制定骨干老师集体备课,课后反思,期中汇报,期末总结的制度,充分发挥骨干老师辐射带头作用,整体推动学校训练科研水平和层次。仔细组织校内评课、说课活动,深化课堂教学讨论。开展新课程教学模式研讨活动,注意理论与实践相结合。加强对老师教学“六仔细”工作中