八年级说课稿

1、八年级（上）第二单元近代化的艰难起步说课稿林甸县第二中学 付春香尊敬的各位评委：您们好！我今天说课的内容是北师大版初中历史八年级上第二单元的复习课，包括：说教材、说教法、说学情学法、说教学程序、说板书、说教学反思六部分。一、说教材教材简介：本单元主要讲述中国人对近代化的探索、鸦片战争后西方列强加紧了对中国的侵略，中华民族出现了前所未有的危机，国内反侵略、反清的斗争风起云涌，中国人开始了近代化的探索历程，尽管其间遭遇过种种挫折和失败，但持续不断的变革，不仅刺激了中国资本主义的产生和发展，而且也有力地冲击了封建主义思想、道德、文化，使近代民主革命走向了新阶段，本单元在整个近代史学习中起着承前启后的

2、纽带作用。1.知识与能力目标：掌握中国近代化探索过程中的相关知识点。2.过程与方法目标：加强理解与记忆、合作探究。3.情感态度价值观目标：通过学习本单元相关内容感悟中华民族不懈的探索精神和不屈不挠的抗争精神。4.重点、难点的确定：中国历史的近代化探索是中国人民在反抗外来侵略和反对本国封建主义的压迫的双重斗争中完成的，所以定为重点、难点是探索历程的艰难。使学生体会到中国历史前进的第一步都伴随着前辈的不懈努力甚至牺牲。二、说教法因为是复习课，所以教师注重引导学生去归纳、总结、比较加强能力培养。三、说学情、学法学情分析：初中阶段学生对所谓的副科的学习不够重视，这种阶段性复习有利于学生对知识的重新理解

3、与掌握，以利中考取得更好的成绩。学法指导：通过复习这一单元的知识，培养学生在理解与学习历史知识时应运用恰当的学习方法。如：比较法、归纳法等。四、说教学程序导入本课内容：在第二次鸦片战争和镇压太平天国运动的过程中清朝统治者耳闻目睹西方坚船利炮的威力，深感西方武器和科技等中国无法能比，爱此刺激，洋务派主张引进和学习西方先进的机器设备与科技，兴办近代工业，开展了富国强兵的洋务运动。提出问题：洋务运动的发启，拉开了中国近代化探索的序幕，那么，中国近代化探索分为哪几个阶段？（请学生回答），然后分别以组为单位探讨近代化探索四个阶段应掌握的相关知识。这种设计既有利于学生对学过的知识加深理解，又有利于学生的记

4、忆，更利于学生对课本的熟悉（因为历史学科要参加今年的中考又是开卷）同时学生感受中国近代化探索的艰难，学习中国人民的不屈不挠的抗争精神。请学生归纳、总结中国近代化探索的特点，培养学生学习知识过程中的比较、归纳、总结的能力，综合分析问题能力。讨论：你怎样理解辛亥革命在一片胜利的欢呼声中失败了？师生共同总结本节课内容，培养学生总结、归纳知识的能力。综合练习：考查学生相关知识的理解与掌握情况。作业：课后思考新文化运动与中国共产党的成立有什么联系，为复习下一单元做好准备。五、说板书该板书充分体现了本单元内容，系统完整，一目了然，易于理解和记忆。近代化的艰难起步主张学习西方技术 洋务运动 目的 作用 口号 主张维新变法 目的 影响 结果学习西方制度 主张 辛亥革命 目标 影响 结果（讨论） 旗帜学习西方思想文化 新文化运动 内容 影响 阵地六、说教学反思本单元的学习以近代化探索的逐渐深入为线索，重点突出，通过剖析每阶段探索特点，使学