【必备】六一儿童节活动策划合集6篇

1、【必备】六一儿童节活动策划合集6篇 一、活动支配 时间：20xx年6月1日之前 地点：暂定XX社区居委会 参加人员：社区儿童（相宜812岁儿童参加） 二、活动内容 本次活动组织儿童运用自己的聪慧才智通过四个关卡，寻取到“才智宝藏”，从而磨练意志、提升素养、收获欢乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以24人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成全部嬉戏，根据完成嬉戏的时间挨次依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。 每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题；二为趣味嬉戏。答对答题、完成嬉戏，视为通过这一关卡并拿到进入

2、下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。 1、任务一：答题1道（备5道题）。趣味嬉戏为射飞镖，总分超过12分即过关。 2、任务二：答题1道（备5道题）。趣味嬉戏为一带一跳绳，完成5个即通关。 3、任务三：答题1道（备5道题）。趣味嬉戏为拼图，拼完即通关。 4、任务四：答题2道（备10道）。趣味嬉戏为模型制作，完成即为通过。 注： （1）先回答问题，再做嬉戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。 （2）全部答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，全部预备题目全部用法后，开头循环问答。 （3）每个项目设置23位管理人员。 三、物资及经费预备 1、 活动道具： （1）飞镖和

3、盘，42元一套。 （2）拼图，一个45元， （3）跳绳，一条5元； （4）木质模型（数量依据报名组数而定，一组预备一个模型），木质模型 24元。 （5）3个印戳（1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过状况） 一个35元； （6）若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参与人员的组数而定； （7）组标数字贴（参加儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定）。 2、 活动奖品： 奖品分出档次随机分布于各宝盒中。 3、 杂项物品：矿泉水。 六一儿童节活动策划 篇2 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在主动的参加中体验集体合作

4、的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国进展我成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来呈现我们队员的风采。 三、活动项目和要求 （一）“唱歌祖国唱歌党，欢乐童年大家唱”“庆六一，颂祖国”合唱竞赛 为仔细地开展关于湖南省“红领巾心向党祖国进展我成长”主题训练系列活动之一“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”，要求以

5、“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，打算开展“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”的活动。 1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：没有共产党就没有新中国（全体队员参加）。 2.1-6班级各中队确定以中队为单位，参与校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。（全体队员） 3.1-6班级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲没有共产党就没有新中国及自选歌曲（可以从推举的歌曲中选）。（各中队辅导员负责，音乐老师帮助） 4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 5.月底，大队部将组织评比。 暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行竞赛（总务处负责场地及竞赛后场

6、工作） 暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行竞赛（总务处负责场地及竞赛后场工作） 评委老师：彭志强、唐罗清、钟方明、易静霞、胡昊昱（请评委准时到场） 6.竞赛结束后颁发少先队“欢乐唱歌章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。 （二）“祖国进展我成长,欢乐童年绘蓝图”“迎六一”书画竞赛及百米长卷绘画活动 1、“迎六一”书画竞赛 (1)参赛作品内容及形式 a.内容：以“阳完下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。 b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。 （2）参赛作品行式 a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对

7、开，一律竖式。 b.国画作品限于4尺宣纸3开；其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。 （3）参赛要求 a.交稿时间：5月20日 b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 c.参赛作品每班合计不超过6幅。 d.交美术办公室，交罗老师。 2、百米长卷绘画活动 活动时间：5月26日上午8点10点30分（暂定） 活动地点：盼望学校礼堂 详细负责： 注：每位参与的队员可获少先队“书法绘画章” （三）“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”六一节庆祝活动 参与人员：全体少先队员及老师 活动支配： 1.校内吉尼斯挑战赛5月29日（暂定） 时间：5月29日中午11点15分12点30分（暂定） 地点：

8、学校操场 详细负责：活动要求： （1）请各中队提早登记好义卖的商品； （2）设计好自己店铺的广告牌； （3）支配好店员； （4）将义卖活动的所得上交班级组长，以班级为单位购买纪念品送母校； （5）4-6班级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。 （四）“你唱我跳大家欢，欢乐童年我做主”各中队“庆六一”主题队会 活动时间：6月1日上午 活动要求： 1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目； 2.节目要求丰富多彩，时间支配在1个半小时左右； 3.邀请校领导共同参与各中队庆祝活动（任课老师请到各中队参与庆祝活动）； 一班级：肖红艳 二班级：康艳红 三班级：夏美慧 四班级：刘淑媛 五班级：钟月

9、华 六班级：周跃军 4.活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展现章” 六一儿童节活动策划 篇3 一、活动意义 “六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也盼望每个孩子长大以后，都有对家对学校对.的美妙记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小伴侣们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们制造关怀孩子的机会，汇一城为孩子们细心预备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在快乐的汇一城度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小伴侣们来体验欢乐、共

10、享欢乐。 二、活动时间： 20xx年 6月1日 (待定) 三、活动主题： 汇聚快乐 心连一城 把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心 关爱手牵手 快乐共拥有 四、活动地点： xxxx 五、活动目的 扩大消费者对xxxx的熟悉与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的形成; 通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场熟悉与看法; 加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动; 活动给参加活动的儿童伴侣一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的20xx年

11、儿童节。 六、活动概况 三大嬉戏乐园(凡在汇一城消费才可参与) 1.、亲子互动乐园： 每个家庭可以在白T shit上面自行设计属于自己家庭的亲子装， 2、家庭快乐乐园： 留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯登记当天的快乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，马上制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子) 3、征集乐园：(照片在xxxx官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最快乐笑脸等奖项。) 方式一：每个小伴侣笑脸参选作品都需要写清晰地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份 方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小伴侣进行街拍和赠

12、送礼品。() 时间邮筒：(凡在汇一城消费才可参与) 每个家长都可将今日的祝愿将成为小伴侣明日漂亮的回忆。 1、“时间漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小伴侣想说的一句话(或祝愿，或激励)， 2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家庭，让美妙的回忆统统在将来等待的小伴侣。再回首，岁月荏苒，完阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时间漫游”活动想传达给每个家庭的心愿。 卡通人物互动： 卡通人物在现场与众多小伴侣进行互动和照相留念。 儿童服装秀(活动表演环节) 小伴侣穿上商家供应的服装在舞台 上进行时尚服装秀， 小伴侣当家(活动表

13、演环节) 活动开头前征集及登记参赛的小伴侣。 参赛的小伴侣需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督) 泡沫魔术(活动表演环节) 魔术师在舞台上与小伴侣互动魔术表演。 话剧灰姑娘查找水晶鞋(活动表演环节) 真人版灰姑娘倾力为大家上演一齣简短西方童话故事。 稍作改编，灰姑娘与王子带领小伴侣在活动现场查找水晶鞋.让这童话美好圆满落幕。 七、活动宣扬： 主办方创建官方微博，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。 六一儿童节活动策划 篇4 一、 活动目的： 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，通

14、过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节。 二、 活动主题：我唱歌，我嬉戏，我欢乐。 三、 活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 2、以班为单位作好参与活动的预备：排练故事剧;大合唱;设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 3、预备活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、 活动过程： (一)整队 (二)主持人宣布后“六一”欢乐!庆祝活动开头。 男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果迷

15、人的季节。 女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。 男：噢，六月的日子是多么地精采。 女：六月的日子多么令人憧憬。 男：现在，当春姑娘的脚步慢慢远去。 女：热忱奔放的夏日女孩驾着七颜色虹到来啦! 合：我们也在希望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今日，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节!“六一”欢乐联欢会现在开头。 (三)首先请辅导员致贺词。 (四)表演活动。 1、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的芳香，请听朱昱韬独唱卡通卡通。 2、女：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请钮以澄自弹自唱十二生肖歌。 3、男：我们来玩嬉戏：抢凳子。 4、女：我们来几

16、个脑筋急转弯的嬉戏。 5、请听xx独唱铃儿响叮当。 6、请听xxx带来的古诗。 7、请听xxx、xxx男声二声合唱月亮月完完。 8、嬉戏：传气球。 9、请听xx、xxx、xx、xxx带来的歌曲联唱蝴蝶花金孔雀真善美的小世界。 10、看我们的xxx带来了很多歇后语，我们来听听。 11、请听xxx、xx、xxx、xx、xxx带来女声小合唱欢乐的“六一”。 12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。 13、我们来观赏xxx、xxx的课本剧狐假虎威，请几个女同学来读旁白，xxx、xxx、xxx、xxx。 14、今日是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱欢乐的节日。 (五

17、)同学成果展现：同学的作业、图画、小创造小制作展现。 (六)评比班级优秀之星：文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。 五、 辅导员讲话： “六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在这里一起庆祝小伴侣们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝福你们这些祖国的花朵在阳完雨露中健壮地成长。 合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时间学习吧!并让我们永久记住这欢乐的日子!联欢会到此结束。 六一儿童节活动策划 篇5 一、活动目的 ： 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥

18、，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节; 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题： 活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想 三、活动预备 ： 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣扬标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参与活动的预备： (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动; (2)各

19、班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园预备活动奖品。 四、活动内容 ： (一)活动倡议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年5月30日-31日 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 ： 本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展现”、 “户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展现”等系列活动

20、的形式来进行。 五、活动时间支配： 20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午进行庆“六一”活动 六、主要负责人 ： 总体策划：潘丽华 节目编排：各班老师 后勤保障：尹桂清、李家伦 场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太 现场音响、摄像：慈炳全 主持人： 杨美萍、董春红 七、活动宣扬： 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月31日上午 媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯 八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单 1、幼儿团体操表演 2、大合唱庆六一-大班全体幼儿 3、幼儿舞

21、蹈兵娃娃-崔丽娜、董晨苏等部分幼儿 4、幼儿舞蹈最炫民族风-大班幼儿 5、幼儿舞蹈桃花朵朵开-中班全体幼儿 6、幼儿舞蹈瘦身操-小班全体幼儿 7、幼儿时装模特表演酷酷的我-夏雅婷、王梓冰等部分幼儿 8、老师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等 9、家长广场舞 10、幼儿交谊舞-夏雅婷、马梦凡 11、幼儿京剧表演-董颂馨及爷爷 12、各班亲子绘画-大班我心中的学校、中班绿色家园我的家、小班美妙的世界 13、各班户外活动竞赛-大班爬树竞赛、中班梅花桩、小班背沙包等。 六一儿童节活动策划 篇6 【活动目标】 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘

22、的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发；通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 【活动主题和宣扬口号】 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣扬口号： 我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放 【活动预备】 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。 2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的训练和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力量；收集制作环保时装的废旧物品；每班

23、设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 【活动内容】 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“

24、小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 （1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。 （3）评奖： 依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。 2、巧手儿竞赛（环保时装设

25、计和制作竞赛） （1）目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。 （3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖： 依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个 B、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品

26、所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件赐予嘉奖。 3、小能人竞赛 （1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力量。 （2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。 （3）竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 （4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。 4、巧嘴儿竞赛 （1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神 面貌。 （2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事