学习方法导航时间和长度的测量

1、学习方法导航时间和长度的测量 1单位的换算：除熟练掌握各单位之间的进位关系外，还要求能正确写出换算式.换算式的正确写法遵守以下规律：换算数值乘进位比例并带换算后的单位.（这是单位换算的过程）例1 下列长度单位换算正确的是A.11.5 cm11.5 cm×10 mm115 mm B.11.5 cm11.5 cm×10115 mmC.11.5 cm11.5÷100 cm0.115 m D.11.5 cm11.5×0.01 m0.115 m思路导航：长度单位之间进行换算时，一般来讲，大单位变成小单位时用乘法，小单位变成大单位时也要用乘法.例11.5 cm合多少

2、mm？合多少m？可以写成11.5 cm11.5×1 cm11.5×10 mm115 mm，这里用了1 cm10 mm来进行等量代换；11.5 cm11.5×1 cm11.5×0.01m0.115 m，这里用了1 cm0.01m进行等量代换.故选项D正确.例2 完成下列时间单位的换算并写出换算过程：30 min_h_s.思路导航：时间的单位换算与长度单位的换算方法一样，本题同样可以写成：30 min30×1 min30× h=0.5 h；30 min30×1 min30×60 s1800 s.2正确使用刻度尺应先观察

3、它的零刻度线是否磨损、量程、最小刻度值，然后再做到“4对”：即放对、看对、读对、记对.测量时若不从零刻度线而从其他刻度线量起，记录测量结果时，要从读数中减去那条起始刻线所对应的数值.例3 如图51所示，木块的长度从A尺看是_cm，从B尺看是_cm.图51思路导航：A尺的最小刻度值是cm，读数时应估读到cm的下一位，即7.2 cm.又因为木块的左端正对着4 cm的刻线，所以最后的测量结果应从7.2 cm中减去4 cm，应为3.2 cm.同样的道理，从B尺看木块的长度应为3.15 cm.（请注意理解“零刻度线”的真实含义）方法指导：测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小分度值决定的，因此，即使是测

4、量同一物体的长度，若使用的刻度尺的最小分度值不一样，测量结果就不可能完全相同.（请关注这一知识点）3测量错误和测量误差正确认识实验过程中的测量错误和测量误差以及形成错误和误差的原因，逐步培养分析和处理实验数据、得出实验结论的能力.（新标准特别强调科学素质的培养）测量错误是由于不能正确使用测量工具而人为造成的，是应该而且可以避免的；而测量误差是由于测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度、测量环境的控制程度等客观因素，（这是误差与错误的区别）再加上人在观察读数过程中作估计时主观因素的影响而造成的，因此，测量误差是绝对不可避免的，只能从主、客观两方面减小误差.如选用精密的测量工具、改进测量方法、

5、采取多次测量取平均值、认真细心地进行测量等等.例4 用某刻度尺测量某物体长度，四次测量的读数分别为0.125 m、0.123 m、0.124 m、0.125 m，这个物体的长度应取_m.思路导航：测量过程中误差是不可避免的.一般可采用多次测量求平均值的方法来减小误差.但结果必须体现所用刻度尺的最小分度，使最后计算结果与测量值的有效数字位数一致.（这一点很容易出错）这个物体的长度： 方法指导：任何测量工具使用前，一般先要仔细阅读、认真分析、透彻理解使用说明书，然后对照说明书的要求进行操作.测量时注意量程，读数时注意准确度，尽可能减小误差.4间接测量：测多算少：把长度较小的多个相同物体叠放在一起，测出它们的总长度L，再除以叠放的物体个数n.在测量一张纸的厚度时，注意页数与张数的区别.若以此方法测细铜丝的直径时，注意要把细铜丝紧密排绕在铅笔上，既不能让线圈重叠，也不能留有空隙，这种绕制方法常称为“密绕”.与此方法相反，测出单个物体的