《济南的冬天》导学案(1)

1、12济南的冬天导学案讲学目标：知识与能力：（1）.正确、流利、有感情地朗读课文。（2）.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。（重点）过程与方法;体会比喻、拟人等修辞方法在写境中的作用，品味文中优美的语言,积累文中优美的语句。(难点)情感、态度、价值观:体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。一、学案·预习导学学习过程：1、快乐搜索：查阅资料与工具书，建立作者小档案，写在下面：2、给下列字词注音1给下列划横线的字注音。发髻 （  ）   镶嵌（   ）      水藻 （&#

2、160;  ）     贮蓄（  ）澄清 （  ）   绿萍（   ）        着落（  ）      薄雪（  ）3、解释词语。响晴： 设若：贮蓄： 空灵：4、有感情的朗读课文二、三遍，要求读音正确、流利。5、质疑（预习时，把你阅读时的困难、疑惑记录下来，我们共同探讨。）6、整体感知：（1）济南的冬天总的特点是什么（2）课文写了济南冬天的哪

3、些景物？（3）文章表达了作者怎样的思想感情?7、精读课文，学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法齐读第1自然段 ：（1）济南冬天的独具一格的风貌是什么？ （2）课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？8、默读第25自然段，思考：（1）、写景要扣住景物特征，课文紧扣“温晴”写了济南冬天的哪些景物？描绘了哪几幅画面？（2）、作者怎样写出阳光朗照下的山景特别可爱？（从修辞手法与人们的感受考虑）（3）、最妙的是下点小雪呀”，妙在何处？抓住了雪景什么样的特征来写？文章按怎样的顺序描写雪后的山景？（4）、作者是怎么描绘城外的远山的？（5）、济南冬天的水有什么特色？我们生活的冬天的水有什么不同？

4、9、拓展延伸：以“_的冬天”为题写一篇小作文。要求填入所在地的地名。仔细观察，充分展开联想与想像，抓住景物特征，模仿课文力求做到情景交融。题目：100200当堂·达标反馈济南的冬天1选出加点字注音没有错误的一项(    )A发髻(jì)     肌肤(f)     澄清(chéng)B伦敦(dn)    着落(zhú)    镶边(xim

5、g)C狭窄（zhi）宽敞(chng)  贮蓄(ch)D水藻(zo)   害羞(xi)   济南(j)2选出没有错别字的A刮风  依靠  慈善  垂柳    B晒着  绿苹  暖和  横卧C园圈  温晴  水纹  水墨画  D摇蓝  斜射  

6、稍微  烦燥3选出修辞方法与其他不同的一项(    )A树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。C它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”D溪流吟着一首小诗。发掘潜力阅读文段，回答问题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看

7、见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！4文中描写景物的顺序是：                       。5画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是(    )   &

8、#160; A本体是白花，喻体是日本看护妇。B本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。C本体是树尖上的白雪，喻体是白花。D本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。6用“”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。7对加点的两个句子的含义理解正确的一项是(    ) A描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色B表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。 C描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。 D描绘了雪色与草色相间

9、的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。8这个语段主要是写(    )A小雪后-山色  B小山太秀气  C小雪最妙  D.山的肌肤三、当堂·达标反馈济南的冬天1选出加点字注音没有错误的一项(    )A发髻(jì)     肌肤(f)     澄清(chéng) B伦敦(dn) 

10、0;  着落(zhú)    镶边(ximg)C狭窄（zhi）宽敞(chng)  贮蓄(ch)D水藻(zo)   害羞(xi)   济南(j)2选出没有错别字的A刮风  依靠  慈善  垂柳    B晒着  绿苹  暖和  横卧C园圈  温晴  水纹

11、  水墨画  D摇蓝  斜射  稍微  烦燥3选出修辞方法与其他不同的一项(    )A树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。C它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”D溪流吟着一首小诗。发掘潜力阅读文段，回答问题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方

12、草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！4文中描写景物的顺序是：                       。5画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是(    )A本体是白花，喻体是日本看护妇。B本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。C本体是树尖上的白雪，喻体是白花。D本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。6用“”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。 7对加点的两个句子的含义理解正确的一项是(    )A描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色B表现济南冬天的温和，雪化了，有水