《版式设计》教学大纲

1、版式设计教学大纲一、说 明适用专业环境设计专业先修课程设计软件（PS）总学时48总学分2（一）本课程的目的、要求版式设计是环境设计专业的选修课，通过本课程的学习，使学生了解版式设计作为传达信息载体的特殊意义，掌握版式设计的目的、原则和方法，以及版式设计的基本规律和表现手法。培养学生版面控制能力、视觉流程的引导能力和信息传达能力。掌握版式设计中编排设计的系统理论，能依据设计的不同创意原则要求，进行相应的版式设计。（二）内容选取和实施中注意的问题在教学过程中遵照创新思维创意的设计教学原则的，注重设计理论与设计实践相结合。强调培养学生的创新意识，培养学生个性化、独特的思维方式。了解印刷、纸张等相关版

2、式的设计输出工艺知识，使学生针对各种不同设计主题，能设计出适用、创新的版面形式。培养学生注重版式设计细节，树立良好的专业设计态度。（三）教学方法教学以理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题，采用不同的教学引导方法。教师在教学过程中，使用多媒体课件及电化教学手段，实施学生互动，师生对话的课堂教学方式。主要引导学生对平面版式设计规律、方法进行认知与实践。同时教师也应积极鼓励与肯定学生的创新意识，充分调动学生的创造性思维，加强学生创造能力、实践能力的培养。（四）考核方式本课程为考查科目。以平时作业成绩和综合考查（出勤情况、实际能力、学习态度等）评定学期成绩。也可以采取平时作业展示，三位以上教

3、师集体评分的方式评定学期成绩（占100%）。（五）教学内容与学时分配教学章节教学内容学时安排备 注1绪论22版式设计的视觉流程63版式设计的原则104版式设计的文字编排105版式设计的图形构成106版式设计的应用及发展趋势10二、大 纲 内 容第一章 绪论1. 版式设计的基本概念 2. 版式的发展历史 3. 版面的视觉中心版式设计是环境设计专业的组成部分，本单元主要讲授版式设计的基础知识：现代版式设计的概念、学科地位及版式设计的发展过程中不同时期的不同版面风格。说明和要求：（1）结合身边的版式设计案例分析讲授版式设计的概念，可以用比较法来讲授不同时期的版式设计风格问题；（2）教学重点: 版面的

4、视觉中心；（3）教学难点：版式设计的概念及版式在不同发展时期的风格问题；（4）作业与要求：课外阅读相关的设计书籍，了解版设计的概念及发展脉络，讨论认识不同时期技术因素与艺术思潮对版式设计发展的影响。第二章 版式设计的视觉流程1. 版式设计如何建立视觉流程（一） 利用对比关系建立视觉流程（二） 利用呼应关系建立视觉流程（三） 利用群组关系建立视觉流程2. 视觉流程种种（一） 单项式（二） 纵横结合式（三） 斜向引导式（四） 曲线引导式（五） 中轴线导向式（六） 指示导向式（七） 散点导向式（八） 自由导向式说明和要求：可以通过用不同的视觉流程来编排同一图文信息，比较分析不同视觉流程带来的不同视觉

5、心理感应。（1） 教学重点：各种版式视觉流程的优缺点；（2） 教学难点：版式设计视觉流程的建立方式。（2） 作业与要求：拟定两个不同主题，针对性选择两种视觉流程引导视线的方式进行版式设计训练。要求考核学生对于不同视觉流程的理解情况。第三章 版式设计的原则1. 版式设计的原则（一） 鲜明突出（二） 形式内容统一（三） 强化整体布局2. 版式设计的原理（一）点的编排构成（二）线的编排构成（三）面的编排构成（四）三维空间的编排构成（五）栅格版面构成说明和要求：（1）教学中要结合版式设计的案例进行分析讲解版式设计的原则，也可以用一些不符合版式设计原则的案例进行反面分析。（2）教学重点:点、线、面及栅格

6、版面构成的编排方式；（3）教学难点：版式设计原则的把握；（4）作业与要求：点、线、面的版式编排设计训练。设计主题自定。要求对学生点、线、面、版式设计能力的掌握情况综合考核。第四章 版式设计的文字编排1. 字体、字号、字距与行距的关系2. 文字的编排形式3. 标题与正文的设计及字体选择4. 文字的功能与角色5. 文字设计与版面风格说明和要求：教学中注意版式文字的设计与细节设计的讲授。(1) 教学重点:文字的编排形式；(2) 教学难点：字体、字号、字距与行距的关系；(3) 作业与要求：以文字为主的版式设计项目训练，设计主题自定。要求考核学生版式设计元素中的文字字体设计能力。第五章 版式设计的图形构

7、成1. 图形（一）图形的概念（二）具象形与抽象形（三）形与形的组合（四）形的对比、呼应、重复和变化2. 图像（一）图像的概念（二）退底、合成、打散重构、色调转化、虚实、局部特写、质感与特效等处理方法说明和要求： 教学中适当结合图形创意设计的知识来讲解版式设计中图形的处理方式方法。（1） 教学重点：图形的版面构成原理及处理方式方法；（2） 教学难点：图形、图像的创新设计。（2）作业与要求：以图形构成为主的版式设计训练，设计主题自定。要求考核学生对于版面图形、图像的整体设计能力。第六章 版式设计的运用及发展趋势1. 版式设计的运用（一） 版式设计在包装设计中运用的特点（二） 版式设计在广告设计中运

8、用的特点（三） 版式设计在报刊设计中运用的特点（四） 版式设计在DM设计中运用的特点（五） 版式设计在网页多媒体设计中运用的特点2. 版式设计的发展趋势（一） 强调创意（二） 突出个性（三） 注重情感说明和要求： 教学中注意版式在不同应用专业领域的特点，侧重讲授多维形态上运用的特点。（1） 教学重点：不同版式应用媒介的特性；（2） 教学难点：版式设计在各应用专业设计领域运用的特点；（3）作业与要求：选择不同的版式应用领域，进行针对性的版式设计表现。要求考核学生对于版式设计应用的综合掌握能力。三、教材和主要参考书1. 陈建勋.现代设计元素版式设计.广西美术出版社，2006. 2. 朱国勤、倪伟、王文霞.编排设计.上海人民美术出版社，2001.3. 吉姆·克劳斯.版式设计指南.上海人民美术出版社，2002.4杉浦