参观人民大会堂_第1页
参观人民大会堂_第2页
参观人民大会堂_第3页
参观人民大会堂_第4页
参观人民大会堂_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版三年级语人教版三年级语文下册第三单元文下册第三单元学习目标学习目标1.学会本课的生字和由这些生字组成的词语。学会本课的生字和由这些生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，了解人民大会堂的雄伟有感情地朗读课文，了解人民大会堂的雄伟壮丽和认识祖国的建设成就，体会我国人民壮丽和认识祖国的建设成就，体会我国人民的伟大创造力，激发同学们的爱国热情。的伟大创造力，激发同学们的爱国热情。登登上上 台台阶阶 大大厅厅 灿烂灿烂 大大礼礼堂堂 宽宽敞敞 椅椅子子 会会议议 贵贵宾宾 主主席席台台描描绘绘 内内外外 宴宴会厅会厅 晶光闪晶光闪耀耀金花彩画金花彩画 眼花眼花缭缭乱乱 满天繁星满天繁星红底镶金红底

2、镶金 情不自禁情不自禁 雄伟壮丽雄伟壮丽 读课文，把作者参观的过程读课文，把作者参观的过程补充完整。补充完整。（ ）正门正门（ ）（ ）会议厅会议厅中央大厅中央大厅大礼堂大礼堂宴会厅宴会厅 登上台阶，一抬头就望见登上台阶，一抬头就望见正门正门上的那个庄上的那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光。十二根淡青严的国徽，红底镶金，闪闪发光。十二根淡青色的大理石柱子，有六七层楼那么高，要四个色的大理石柱子，有六七层楼那么高，要四个人才合抱得过来。人才合抱得过来。比较下面两个句子有什么不同比较下面两个句子有什么不同 1.1.十二根大理石柱子又高十二根大理石柱子又高 又粗。又粗。 2.2.十二根淡青色的大理石

3、柱子，有六十二根淡青色的大理石柱子，有六七层楼那么高七层楼那么高, ,要四个人才合抱得过来。要四个人才合抱得过来。比较下面两个句子有什么不同比较下面两个句子有什么不同 1.1.大理石的地面很亮。大理石的地面很亮。 2.2.大理石的地面晶光闪耀，大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来能映出人的倒影来。 三层一共九千六百多个座位，三层一共九千六百多个座位，加上主席台上的三百多个，全场加上主席台上的三百多个，全场能坐一万人。能坐一万人。大会堂大会堂 王叔叔叫我看顶上。我抬头一看，王叔叔叫我看顶上。我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像满天的只见天花板上有无数盏电灯，像满天的繁星；中央是一盏红五角星

4、大灯，放出繁星；中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂的光芒。灿烂的光芒。金花彩画金花彩画看得我眼花缭乱看得我眼花缭乱宽敞宽敞可举行五千人的大宴会可举行五千人的大宴会宴会厅金花彩画金花彩画会议厅：会议厅：每个厅都宽敞，装饰和每个厅都宽敞，装饰和摆设各不相同。摆设各不相同。中央领导接见外国贵宾中央领导接见外国贵宾大礼堂大礼堂宴会厅宴会厅人民大会堂正门人民大会堂正门1.这篇课文的主要内容是什么？这篇课文的主要内容是什么？ （这篇课文写了参观人民大会堂的过程，（这篇课文写了参观人民大会堂的过程，介绍了人民大会堂的雄伟壮丽。）介绍了人民大会堂的雄伟壮丽。）2.学了这篇课文，你有哪些收获？学了这篇课文，你有哪些收获

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论