三年级上册语文-6 花瓣飘香 第二课时ppt课件

1、导入导入写作写作小结小结感悟感悟作业作业板书板书封底封底三年级语文下 新课标江苏 1. 1. 听写课后生词听写课后生词, ,做到正确、书写规范。做到正确、书写规范。 2. 2. 展评书写情况。展评书写情况。前往前往 自在默读课文第三 十自然段,联络上下文,抓住关键的词句想想:摘花是不文明的行为,为什么作者还夸小女孩懂事呢? 从哪里可以看出她是一个懂事的孩子? 把有关的句子画下来,读一读,想一想。 小女孩说小女孩说:“妈妈生病了妈妈生病了,我摘片花瓣送我摘片花瓣送给她。她很心疼她的妈妈。从给她。她很心疼她的妈妈。从“我舍不我舍不得把整朵花都摘了得把整朵花都摘了看出她很爱花看出她很爱花;她听爸爸的

2、话她听爸爸的话,不要惹妈妈生气不要惹妈妈生气;而且她在而且她在说的时候说的时候,“眼眶里闪烁着泪花眼眶里闪烁着泪花,看得出她看得出她很真诚很真诚,很懂事。很懂事。“我舍不得把整朵花都摘了我舍不得把整朵花都摘了指名读指名读,谈谈本人的领会。谈谈本人的领会。 这是他人种的,她舍不得都摘了;由于花美,“红艳艳的花朵“花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,而且还是带着露水的。 “ “妈妈生病了妈妈生病了, ,我摘片花瓣送给我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样她。花瓣摸上去像绒布一样, ,闻起来闻起来有淡淡的清香有淡淡的清香, ,妈妈会高兴的。自妈妈会高兴的。自在读句子在读句子, ,谈领会。谈领会

3、。 妈妈生病了妈妈生病了, ,她想让妈妈开心点她想让妈妈开心点, ,病病快点好快点好; ;她想用花来表示对妈妈的祝愿。她想用花来表示对妈妈的祝愿。 她想用花来表示对妈妈的祝愿。她想用花来表示对妈妈的祝愿。妈妈摸着这绒布一样柔软的花瓣妈妈摸着这绒布一样柔软的花瓣, ,闻着这淡淡的清香闻着这淡淡的清香, ,会说些什么呀会说些什么呀? ? 孩子孩子,他真好他真好,又会学习又会学习,又能关又能关怀我的身体怀我的身体;妈妈一定笑着说妈妈一定笑着说:“这些这些花瓣真美丽花瓣真美丽,摸着它像绒布一样摸着它像绒布一样,闻起闻起来真香。他看我的病好多了来真香。他看我的病好多了! “爸爸在南沙当解放军。他经常来爸

4、爸在南沙当解放军。他经常来信叫我听妈妈的话信叫我听妈妈的话, ,不要惹妈妈生气。不要惹妈妈生气。齐读齐读, ,谈谈本人的感受。谈谈本人的感受。 她爸爸经常来信叫她听妈妈的话她爸爸经常来信叫她听妈妈的话, ,不要惹妈妈生气。她就按爸爸的要求不要惹妈妈生气。她就按爸爸的要求做到了做到了, ,她很听话她很听话; ;她不但做到了她不但做到了, ,而而且做得更好。且做得更好。 小女孩说话时,眼眶里闪烁着泪花,这是什么样的泪花?高兴的泪高兴的泪, ,幸福的泪幸福的泪, ,激动的泪。激动的泪。 感受感受“我的仁慈和孝敬。我的仁慈和孝敬。经过读课文经过读课文, ,他觉得这个他觉得这个“我我是个什么样的人呢是个

5、什么样的人呢? ?“我是一个仁慈的、热心肠的人。我是一个仁慈的、热心肠的人。前往前往 当当“我把一盆带着露水的月季我把一盆带着露水的月季花送给小女孩花送给小女孩,“,“我会说些什么呢我会说些什么呢? ? 小女孩又会怎样说呢小女孩又会怎样说呢?“?“我把一盆带我把一盆带着露水的月季花放在母亲的阳台上着露水的月季花放在母亲的阳台上, ,母亲会怎样问母亲会怎样问? “? “我又会怎样回答我又会怎样回答? ? 请同窗们以请同窗们以“第二天早晨第二天早晨, ,我从集市上我从集市上买了两盆带着露水的月季花买了两盆带着露水的月季花为为开头写一段话。开头写一段话。 前往前往 小女孩这么懂事小女孩这么懂事, ,

6、深深地触动了作者。齐读深深地触动了作者。齐读最后一段。小女孩送给妈妈的仅仅是一片花最后一段。小女孩送给妈妈的仅仅是一片花瓣吗瓣吗? ? 读小诗。读小诗。清晨清晨, ,月季花上闪烁着露珠月季花上闪烁着露珠, ,小女孩摘下一片花瓣小女孩摘下一片花瓣, ,悄然放在妈妈的枕边悄然放在妈妈的枕边, ,表一份希望表一份希望, ,道一声祝愿道一声祝愿, ,妈妈的脸上漾起了浅笑。妈妈的脸上漾起了浅笑。小小的花瓣小小的花瓣, ,像绒布一样柔软像绒布一样柔软, ,淡淡的清香随风飘散。淡淡的清香随风飘散。小小的女孩小小的女孩, ,像露珠一样透亮像露珠一样透亮, ,他不就是那片清香的花瓣吗他不就是那片清香的花瓣吗?

7、?前往前往一、在括号里填上恰当的量词。一、在括号里填上恰当的量词。一一( )( )月季月季 一一( )( )花瓣花瓣一一( )( )露水露水 一一( )( )绒布绒布一一( )( )香味香味. . 丛丛. . 片片. . 滴滴. . 块块. . 阵阵二、读句子二、读句子, ,领会人物的感情领会人物的感情, ,在括号在括号里填上表示动作、神态的词语。里填上表示动作、神态的词语。1. 1. 她她 地说地说: :“我舍不我舍不得把整朵花都摘了得把整朵花都摘了2. 2. 妈妈妈妈 地说地说: :“不论做什不论做什么事么事, ,都要认仔细真都要认仔细真, ,不能半途而废。不能半途而废。3. 3. 教师教

8、师 说说: :“孩子孩子, ,要好好要好好学习学习, ,不要孤负了父母对他的期望。不要孤负了父母对他的期望。低着头不好意思低着头不好意思语重心长语重心长亲切地亲切地三、照样子,完成句子。1. 根据画线词的不赞同义造句。(1)她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了(2)这个词语的意思我不了解。他怎样好意思这样对待同窗呢他怎样好意思这样对待同窗呢? ? 我说的意思他懂吗我说的意思他懂吗? ? 2. 2. 花瓣上的露珠像花瓣上的露珠像 一样。一样。( (完成比喻句完成比喻句) )3.3. 时间非常珍贵，时间非常珍贵， 我们要珍惜时间。我们要珍惜时间。( (填关联词填关联词. . 珍珠珍珠.

9、由于. 所以 四、阅读短文,完成练习。一朵玫瑰花 有位绅士在花店门口停了车,他计划从花店订一束花,请他们送给远在故土的母亲。 绅士正要走进店门时,发现有个小女孩坐在路边哭,绅士走到小女孩面前,问她说: “孩子,为什么坐在这里哭? “我想买一朵玫瑰花送给妈妈,可是我的钱不够。孩子说。绅士听了感到心疼。 “这样啊于是绅士牵着小女孩的手走进花店,先订了要送给母亲的花束,然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时绅士向小女孩提议,要开车送她回家。 “真的要送我回家吗真的要送我回家吗? “当然啊当然啊! “那他送我去妈妈那里好了。可是叔叔那他送我去妈妈那里好了。可是叔叔,我妈妈我妈妈住的地方住的地方,离这里

10、很远。离这里很远。 “早知道就不载他了。绅士开玩笑地说。早知道就不载他了。绅士开玩笑地说。 绅士照小女孩说的不断开了过去绅士照小女孩说的不断开了过去,没想到走出没想到走出市区大马路之后市区大马路之后,随着蜿蜒山路前行随着蜿蜒山路前行,竟然来到了墓竟然来到了墓园。小女孩把花放在一座新坟旁边园。小女孩把花放在一座新坟旁边,她为了给一个她为了给一个月前刚过世的母亲献上一朵玫瑰花而走了一大段远月前刚过世的母亲献上一朵玫瑰花而走了一大段远路。绅士将小女孩送回家里路。绅士将小女孩送回家里,然后再度折返花店。然后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束他取消了要寄给母亲的花束,而改买了一大束鲜花而改买了一大束

11、鲜花,直奔离这里有五小时车程的母亲家中直奔离这里有五小时车程的母亲家中,他要亲身将他要亲身将花献给妈妈。花献给妈妈。1. 1. 给下面加点的字选择正确的读音给下面加点的字选择正确的读音, ,用用“标出来。标出来。一束花一束花(s sh )(s sh )玫瑰玫瑰(gu gui )(gu gui )心疼心疼(tng tng )(tng tng )2. 2. 小女孩哭的缘由是什么？小女孩哭的缘由是什么？ 她买不起一朵玫瑰花。3. 绅士没想到的是小女孩竟然带他来到了 ,原来 。4. 绅士为什么要亲身将花献给妈妈?5. 母亲是伟大的,请他写一句表达对母亲赞誉的诗句。 前往前往小女孩的母亲曾经去世了小女孩的母亲曾经去世了. . 墓园