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文档简介

1、川主寺镇一小川主寺镇一小 琼玛磋琼玛磋1、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他。都屏息凝神地望着他。2、那时侯,母亲差不多每天都来接他;要考、那时侯,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。3、当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,、当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。母爱是香甜可口的饭菜,母爱是香甜可口的饭菜,是温暖柔软的毛衣;是温暖柔软的毛衣;是无微不至的关怀;是无微不至的关怀;是孜孜不倦的

2、教诲。是孜孜不倦的教诲。母爱,溶入我的血液;母爱,溶入我的血液;母爱,渗入我的骨髓;母爱,渗入我的骨髓;母爱,涌入我的心窝。母爱,涌入我的心窝。自读课文,找出描写卡罗纳伤心的句子自读课文,找出描写卡罗纳伤心的句子 。 卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯,母亲差一定是想起了往日的情景。那时侯,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。下身来向他千叮咛万嘱咐。 他面容灰白他面容灰白, ,眼睛哭红了,两腿站不稳眼睛哭红了,两腿站不稳, ,好像他自己也大病了一场似的。好像

3、他自己也大病了一场似的。 当他看到一幅母亲拉着儿子的手的当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。上号啕大哭。 过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。也不能了。” 默读课文默读课文27自然段,划出周围人是怎样自然段,划出周围人是怎样对待卡罗纳的句子,自由练读,读出感受。对待卡罗纳的句子,自由练读,读出感受。 1. 把卡罗纳拉

4、到自己胸前,对他说:把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!你要坚强哟!” 3. 心里不由得泛起一阵同情和怜悯心里不由得泛起一阵同情和怜悯, 都屏息凝神地望都屏息凝神地望着他。着他。 6.我看见我看见 在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。开了,她目不转睛地望着卡罗纳。 5.放学

5、的时候,放学的时候, 围在他身边,谁都没有说话,只用围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。关切的目光默默地看着他。 4. 本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡卡罗纳,别哭了。罗纳,别哭了。” 2. 暗示大家暂时别管他,现在上课。暗示大家暂时别管他,现在上课。老师老师老师老师我我大家大家我我大家大家母亲母亲 假如你当时也在场,你会怎样假如你当时也在场,你会怎样去宽慰卡罗纳呢?试着写一写。去宽慰卡罗纳呢?试着写一写。资资 料料 袋:袋: 爱的教育是一部日记体儿童小说,原名心。作者是意大利作家亚米契斯。书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。曾被译成许多种文字,在世界各国广流传。 “心地善良,心中有爱,你就会

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