2022年教师教育工作总结

1、高品质文档2022年教师教育工作总结 XX年,师训科在各级领导的正确领导下，仔细落实德州市训练局关于加强义务训练师资队伍建设的意见(德教办字XX5号)文件的要求，根据研训一体的工作思路，立足训练改革和进展的需要，扎实有效地开展老师培训工作，取得了较好的成效。 一、加强师德建设，努力造就出一支思想素养好、业务水平高，团队精神硬，奉献精神强，师德师风优的老师队伍。 训练局始终把老师队伍师德建设作为老师培训工作的重中之重常抓不懈。训练局将师德学习做为校本培训的重要内容来抓，学习了一系列有关师德建设的文献。同时，树立师德与师能相结合的工作思路，将师德建设与训练教学紧密结合，形成爱岗敬业的良好教风，将师

2、德建设落到实处。通过学习，团结协作的精神，爱校如家的风格，忠于人民训练事业的信念都全面地得到提升和加强，“讲政治、讲正义、讲贡献”蔚然成风。 二、坚持研训一体工作思路，从实际动身，培训与教研相结合，采纳多种培训方式，使老师培训为训练教学服务。 (一)乐观组织国家、省两级远程研修，从骨干老师培训到全员培训，从教研员培训到高中、学校、学校、幼儿园培训，培训人数共计2500人，并取得了良好成果。 XX年是新课标颁布推行年，国家级、省级相关专题培训较多，我们已圆满完成了历时1个月的国家课标骨干老师培训，培训人数达946人。 今年暑期的省级远程研修掩盖高学校学校幼儿园全部学段，训练局师训科在调查讨论基础

3、上，结合以往工作阅历，制定出科学高效的培训方案，克服困难，尽职尽责，圆满完成了中学校老师省级远程全员培训报名、分班、配置指导老师、组长、培训点的检查和集中分散学习等各项工作。而且在省里进行评优后根据文件进行本市的评优选模工作。 (二)开展全市范围的“送教下乡”、新老师培训和读书活动。培训人次达2050人，受到学校老师的全都好评。 立足创新、立足课堂的区域性校本培训，是我市校本培训工作的一大亮点。教研室、师训科、教科所联手合作，组织开展“送教下乡”区域性校本培训。4-11月份分别在房寺中学校、辛寨中学、梁家中学、伦镇校办、辛店中学学校送教下乡，掩盖全部学科，培训训练干部和老师达XX多人次，大大提

4、升了我市课堂教学的创新意识和改革意识，促进了课堂效率的提高，受到了广阔老师的普遍认可。 (三)根据上级部门要求，做好选训工作，今年共有57人被推举到高校学习培训，大大提高了我市老师专业水平。 二、根据德州市统一部署，本着以活动促进展的办学理念，从服务学校的训练教学实际动身，扎实做好校本培训工作。 (一)训练局牵头，以高效课堂为核心，带动校本培训工作扎实开展。 1. 名师工程的实施 XX年开头在全市中学校校实施“名师工程”，在中学校评比出100名“禹城市百名优秀老师”，发挥他们的示范引领作用，乐观营造全员参加、奋力争先的良好氛围。 2、进行了全市高效课堂成果展现活动 为进一步提升全市训练干部、老

5、师的训练教学水平，促进老师潜心讨论任教学科专业学问，禹城市训练局组织了XX年全市中学校老师高效课堂成果展现活动，有效地引导课堂朝以学为主，追求高效的方向迈进。 各学校围绕名师评比和中学校高效课堂成果展现活动制定了各自详细实施方案，培训主题突出，职责分明，考核详细，扎实高效，训练局通过调研了解到，老师们都意识到培训学习的重要性，是自己的义务，终身学习的理念深化老师心中，一批青年老师在这两项活动中受到熬炼，脱颖而出。 (二)落实老师专业标准，开展读书活动，丰富校本培训形式和内容。 转发训练部关于印发幼儿园老师专业标准(试行)学校老师专业标准(试行)和中学老师专业标准(试行)的通知(老师XX1号)，

6、将专业标准作为校本培训的重要学习内容，抓好落实。 同时，依据德州训练局关于开展中学校老师读书活动和读书心得(读后感)评比的通知(德老师字XX2号)，根据“典型带动，全员参加”的活动思路，启动全市中学校老师全员读书活动，要求将读书活动做为引领老师专业成长的大事做好。中学校校的读书活动正在有序进行，并使之常态化。在7月中旬全德州市的读书评比活动中，取得较好的成果。12月我市(县)组织了全员读书评比活动，表彰了6个读书活动先进单位，50名先进个人。 (三)树立典型，发挥校本培训示范校的带动作用。 本学期连续遵照关于做好新学期校本培训工作要求的通知(德教职字XX8号)要求，实行校本培训方案按月上报制度

7、，各学校的培训方案大都根据通知要求改进校本培训内容和方式，深化开展集体备课评课和自学读书活动;房寺校办、李屯校办、安仁校办、梁家校办、张庄校办、十里望校办、齐鲁中学、实小、化小等校办和中学校校长能充分发挥主观能动性，把校本培训的内容支配得较好。我们将连续按月检查各单位的校本培训方案，并加强对校本培训方案的落实检查，促进校本培训的深化开展。 我市校本示范校建设工作常抓不懈，一是督导检查要跟上，在检查中加强工作指导，发觉问题准时反馈整改;二是政策倾斜，在外出学习人员的选派上，培训名额的安排上适当倾斜。 由于严格根据德州市老师培训要求去做，方向明确，思路清楚，我市校本培训焕发了勃勃生气，各学校结合各

8、自状况，主动开展了一系列丰富多彩的老师培训活动。像学科研讨、专家讲座，进城取经，校际联谊，青蓝结对等丰富多彩的培训活动;齐鲁中学规范的学分管理制度和培训档案管理，十里望中学的教研活动月，张庄中学的专家讲座，试验学校的老师读书活动，伦镇中学的课堂教学讨论，市中办中学的听课制度等等，使我市的校本培训工作扎扎实实，卓有成效。 总之，师训科将在训练局的正确领导下，进一步加大工作力度，通过一系列措施，力争使我市的师训工作再上一个新台阶。 三、加强校本培训督导检查，以学分制度为牵手，以评估管理为动力，要求学校集中培训制度化，个人学习常态化。 根据德州市老师培训文件精神，我们坚持以校本培训为阵地，注意实效，

9、以学分制度为牵手，严格学分管理程序，以评估管理为动力，要求学校集中培训制度化，个人学习常态化，引导老师走专业化进展之路。 四、XX年老师训练要做的几件大事。 1、通过文件形式，使全市范围的“送教下乡”制度化，规模化，效益化。 2、连续将读书活动做为校本培训分散研修内容，通过读后感评比，将之常态化。 3、做好新老师岗前培训和青年老师的培育工作。特殊做好针对乡镇35岁以下青年老师的培育工作。通过进行全市基本功竞赛，优质课竞赛，课堂观摩活动，使青年老师大练基本功，尽快提高他们的业务水平，为我市训练教学质量提高供应师资保障。 4、根据德州要求，做好校本培训集中培训和分散培训的检查督导工作，重实效，求深化。为引导老师扎扎实实地学习现代训练教学理论，创建高效课堂。努力做好两个结合，并开展“五个一”活动。两结合是：校本培训与老师基本功训练有机结合起来。二是与远程研修有机结合起来。 “五个一”活动即，“老师每天一个小时的自学时间;每周设计一篇优秀教案;每月上一节观摩课;每学期写一篇教研论文;以学校为单位每学年进行一次检查总结评比。” 5、根据上级老师连续训练文