3.2 遵守规则-部编版道德与法治八年级上册 课件(共25张PPT)

1、第三课 社会生活离不开规则第二框 遵守规则 第二单元 遵守社会规则 在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。孟德斯鸠1.自由与规则的关系？2.如何做到自觉遵守规则？3.如何维护和改进规则？请阅读教材第26-31页并思考以下问题：运用你的经验（1）结合以上图片，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。车间岗位文明停车文明观演答：我们应该自觉遵守规则，按照规则办事。运用你的经验（2）说一说你生活中见过大家遵守规则的样子，分享你对这些事情的感受。遵守交通规则遵守“一米线”规则感受：遵守规则有利于提高人们的道德水准，也可以促进社会的进步与发展。文明守礼粗俗

2、野蛮第一目：自由与规则不可分这位男士有打电话的自由，但他也应该尊重他人安静休息的权利。思考：（1）你如何看待这位男士打手机的“自由”？课堂活动：探究与分享打手机是我的自由！“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！孩子睡觉了，请您小声点儿。第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ 这两位乘客不是在行使权利，她们的行为已影响列车的正常行使，导致列车晚点，造成交通不便，违反了治安管理处罚法的规定。行政拘留10天1、自由和规则的关系？(为什么说自由和规则不可分？) 规则

3、划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由 ，而是 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。知识梳理课堂笔记第二目：自觉遵守规则思考：（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？“梨虽无主，我心有主”体现了许衡的自律之心。他坚守规则，心有主见，懂得自我约束，会控制自己的欲望。课堂活动：探究与分享请阅读教材第28页元史许衡传（2）你认为应该如何做到许衡所说的“我心有主”？遵守社会规则，需要监督、提醒、奖励

4、等外在约束，即他律。自律，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。课堂活动：探究与分享（3）你怎么看待以上观点？答：上述观点都是错误的。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，都应该将规则内化于心，外化于行。甲：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。乙：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。丙：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。2、如何做到自觉遵守规则？遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。知识梳理课堂笔记第三目：维护与改进规则请

5、问：（1）生活中还有哪些类似的行为？课堂活动：探究与分享随地吐痰喷泉洗脚乱扔果皮车窗抛物（2）两位同学讨论了吐痰的解决方案，你有什么方案解决喷泉洗脚的问题。课堂活动：我来参与对在喷泉池里洗脚的人，我会上前劝导或制止；建议有关部门在喷泉旁边设置相应的警示牌，提醒人们注意；建议有关部门派专人负责管理，对违背规则的人给予行政处罚。我的方案：01添加标题有“礼”有“理”02有“节”添加标题03劝导的技巧方法与技能 -（请看教材第30页）单独二孩双独二孩只生一个全面二孩请问：你还知道哪些被改进的规则？课堂活动：探究与分享调整购票身高调整行为年龄调整计划生育政策一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需

6、要加以调整和完善。请问：你还知道哪些被改进的规则？课堂活动：探究与分享2016年9月1日一些原来没有的规则，需要制定。中华人民共和国民法典已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行。2017年6月1日请问：你还知道哪些被改进的规则？课堂活动：探究与分享 农业税条例自2006年1月1日起废止。已延续了2600多年的“皇粮国税”走进了历史。一些原有的规则失去了合理性，需要废除。请问：你还知道哪些被改进的规则？课堂活动：探究与分享一些传统的生活习俗或观念随着时代的进步也需要改变。3、如何维护和改进规则？我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则 。我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。我们要积极参与旧规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。知识梳理课堂笔记1. 礼记中有：莫见乎隐，莫显乎微，帮君子慎其独也。意思是在没有人监督的情况下仍能自觉按道德要求行事，不会由于无人监督而在肆意妄行。这给我们的启示是（ ）学会慎独 自觉遵守规则学会独处 提高道德修养A. B. C. D. A课堂检测：2. 针对班级图书角里的图书有的被弄丢了、有的破损了等问题，同学们提出自己的意见：如建立借阅登记本、同学轮流会值日看管图书等。材料说明我们