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文档简介
1、.第2课时2,5的倍数的特征根底作业不夯实根底,难建成高楼。1. 2. 从1到20中,奇数有 ,偶数有。3. 我的住房在哪里?4. 紧接着48后面的两个连续的偶数是,与48相邻的两个奇数是。5. 请圈出5的倍数,并说说这些数有什么特征?152435405378综合提升重点难点,一网打尽。6. 分一分。下面哪些是奇数?哪些是偶数?把它们分别填入下面相应的圈里。527712450131704286600317. 有95枝钢笔,假如每2枝装一袋,能正好装完吗?假如每5枝装一袋,能正好装完吗?8. 用0,4,5三张数字卡片玩数学游戏。1组成2的倍数的三位数:。2组成5的倍数的三位数:。3组成同时是2和
2、5的倍数的三位数:。9. 写一写。1写出从11开场的五个连续的自然数:。2写出从39开场的五个连续的奇数:。3写出从100开场的五个连续的偶数:。4写出从50开场的五个连续的5的倍数:。5写出935之间所有的偶数: 。10.一个三位数38。1当里填时,它是2的倍数。2当里填时,它是5的倍数。3当里填时,它既是5的倍数,又是2的倍数。拓展探究举一反三,应用创新,方能一显身手。11. 淘气编了这样的一道题目:3月12日植树节,学校分给五2班158棵树苗,每人恰好栽了5棵。全班有多少人?这道题有问题吗?请与同学讨论交流,并说出理由。 12. 五个连续奇数的和是115,这五个自然数分别是多少?13.
3、有一些苹果。这些苹果最少有多少个?第2课时1. 2的倍数:8,20,26,60,18,1005的倍数:15,20,45,60,1002. 1,3,5,7,9,11,13,15,17,192,4,6,8,10,12,14,16,18,203. 1号:20,25,45,100,552号:20,18,26,96,100,6220和100两个房间都有。4. 50,5247,495. 15,35,40特征:末尾的数字是0或5。6. 奇数:77,501,6003,1偶数:52,124,3170,42867. 不能能8.1504,540,4502405,450,540 3450,5409.111,12,13,14,15239,41,43,45,473100,102,104,106,108450,55,60,65,70510,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,3410.10,2,4,6,8 20 , 5 3011. 这道题有问题,158不是5的整数倍。12.19,21,2
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