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文档简介

1、第七单元 第26课乡村的傍晚乡村的傍晚初读要求.自由读，要求读准字音，读通句子。和同桌合作读，注意读出感情。默读，标注出重点语句和不懂的地方。恬 卧 倚 袅 炊 缘躺 蔓 番 啃 哞 旋我会读tin w y nio chu yuntn mn fn kn mu xun 重点指导恬=忄+舌 卧=臣+卜啃=口+肯（口头肯定就是啃）袅=鸟一+衣（鸟没有尾巴却有衣服）恬静 横卧 倚靠 袅袅 炊烟 边缘 躺椅 瓜蔓 番茄 啃草 哞 回旋认读生词阔别已久:分开很久，通常用来形容人对家乡的思念或对亲人的思念。恬静:闲适，安静。夕阳：傍晚的太阳。绚丽:灿烂美丽，形容颜色鲜艳。边缘:指周边部分、临界的意思，指沿边

2、的部分。理解词语作者写的是什么季节、什么时间、什么地方的景？本文写的是夏季傍晚山村农村的景色。默读思考 找出你觉得能展现乡村傍晚美的句子，读一读，并说说好在什么地方？找一找 远处，柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧的群山，倚山而建的村落，家家房顶升起袅袅的炊烟，真像一幅图画！ 这个句子采用了比喻的修辞手法，写出了乡村傍晚远处景色的优美，美得像一幅图画。品析语句辛勤的蜜蜂一边唱歌，一边采蜜。 这个句子采用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了蜜蜂开心采蜜的情景，使读者读了仿佛蜜蜂就在眼前采蜜一样。品析语句 “三五头水牛悠闲地啃着草，不时抬起头来，哞哞地长叫几声，那低沉的余音在田野上回旋。”这是一处什么描写

3、，有什么作用？ 这是一处动态描写，与之前的远处的景物的静态描写遥相呼应，把乡村傍晚的景色写活了。品析语句 这个句子运用了比喻的修辞手法，把眼睛比作照相机，把乡村傍晚的美景都一一拍了下来，说明作者非常喜爱乡村傍晚的美景。 我的眼睛就像一部照相机，把这美景一一拍了下来，让它深深地留在我的心底。品析语句课文都写了哪些景物？远处：夕阳、晚霞、群山、村落、炊烟。近处：稻田、竹架、丝瓜、豆角、蜜蜂、西瓜。山坡上：水牛吃草默读思考 定点观察 动静结合 作者按照空间的顺序，定点观察，先写自己来到山冈，接着写远处、近处、山坡上看到的乡村傍晚的景色，而且写的过程中注意静态描写和动态描写的结合，把景色写活了，结尾抒发感情，是一篇非常优美的写景文章。写法点拨 读完这篇文章，我们要学习作者这种善于观察，善于发现生活的美的做法，以后在生活我们也要做个生活的有心人，认真观察，用心发现生活的美，热爱生活。课文小结1.填上合适的词语。（ ）的空气 （ ）的晚景（ ）的夕阳 （ ）的晚霞（ ）的群山 （ ）的

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