第十一章 机械与功 —教科版八年级物理下册期末复习专题检测

1、第十一章机械与功练习1墨经最早记述了秤的杠杆原理图中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力以下说法符合杠杆平衡原理的是（ ）A“权”小于“重”时，A端一定上扬B“权”小于“重”时，“标”一定小于“本”C增大“重”时，应把“权”向A端移D增大“重”时，应更换更小的“权”2在探究“杠杆平衡条件”实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，如图所示，现将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F与其力臂的乘积变化情况是（ ）A一直变小B一直变大C一直不变D先变小后变大3以下有关杠杆的应用中，属于费力杠杆的是（ ）A开啤酒瓶盖的起子B用镊子夹取砝码C剪铁皮的剪刀D用撬棒撬石头4

2、人们应用不同的简单机械来辅助工作，正常使用下列简单机械时说法正确的是（ ）A筷子可以省距离B所有剪刀都一定省力C定滑轮可以省力D撬棒越短一定越省力5如图所示的杠杆，动力F的力臂是（ ）AODBOFCOADOC6悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置若力施加在A点，最小的力为FA；若力施加在B点或C点，最小的力分别为FB、FC，且ABBOOC下列判断正确的是（ ）AFAGBFBGCFCGDFBFc7今年2月，我国台湾省发生地震，一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜，为阻止水塔继续倾斜，救援队借助山石用钢缆拉住水塔下列方案中，钢缆对水塔拉力最小的是（ ）ABCD8如图所示，每个滑

3、轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G160N，G238N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止则每个动滑轮的重力为（ ）A3NB6NC11ND22N9为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计如下两种方式拉升重物，下面关于探究的做法和认识正确的是（ ）A用动滑轮提升重物上升h高度，测力计也上升h高度B若拉升同一物体上升相同高度，用动滑轮拉力更小，且做功更少C减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率D若用定滑轮拉重物，当拉力竖直向下最省力10如图所示，不计滑轮自重及绳子与滑轮之间的摩擦，三个弹簧测力计拉力FA、FB、FC三者的关系正确的是（ ）AFA:FB:FC3:2:1BFA:FB:FC1:2:3CFA

4、:FB:FC6:3:2DFA:FB:FC2:3:611将掉在地面上的一本物理书捡起来放在课桌上，人对物理书做的功最接近于（ ）A0.02JB0.2JC2JD20J12一位初中生用30s从坡底爬上了9m高的山坡他爬坡时的功率与下列哪一个最接近（ ）（ ）A几瓦B十几瓦C一百多瓦D一千多瓦13下列有关起重机提升货物时机械效率的说法。正确的是（ ）A有用功越多，机械效率越高B同一起重机提起的货物越重，机械效率越高C额外功越少，机械效率越高D同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高14如图所示，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度，与提升B相比，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，若不计绳

5、重与摩擦的影响，则提升A的过程（ ）A额外功较小B额外功较大C总功较小D总功较大15小明用弹簧测力计拉动木块，使它沿同一水平木板滑动，如图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（ ）A木块两次受到的拉力一样大B木块第一次受到的拉力较大C木块两次具有的动能一样大D两次拉力对木块做功的功率一样大16如图所示，一物体放在同一水平面上，第一次在拉力F1的作用下，以速度v1匀速运动了距离s，第二次在拉力F2的作用下，以速度v2匀速运动了同样的距离，已知v2v1的比较前后两次拉力做的功及其功率的大小关系，正确的是（ ）AW1W2BW1W2CP1P2DP1P217如图所示，OQ是水平

6、地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到QOP段拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1；PQ段拉力F2为200N，F2做的功为W2，功率为P2，则（ ）AW1W2BW1W2CP1P2DP1P218（双选）如图所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量两木块下表面的粗糙程度相同甲、乙分别在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度匀速直线运动了相同时间，下列说法中正确的是（ ）AF1大于F2BF1比F2做功多CF2比F1的功率大D甲的重力做功较多19如图所示，竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组，已知每个滑轮重均为50N，滑轮组下端挂有物体B，滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向

7、与物体A相连，此时物体A在绳的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，此时测力计的示数为550N；在物体B下加挂重为90N的物体C后，同时用水平向左的力F拉动物体A使其沿水平桌面向左做匀速直线运动，此时物体B上升的速度大小为5cm/s若不计绳重及滑轮的摩擦，g取10N/kg，则下列说法中正确的是（ ）A物体A所受滑动摩擦力大小为275NBF的大小为530NCF做功的功率为42WDB的重力为500N20如图所示，滑轮组将重50N的物体A以0.2m/s的速度沿水平地面匀速向前拉动了1m，拉力F大小为10N，滑轮组的机械效率为80%，下列说法中正确的是（ ）A拉力F做功的功率为2WB2s内绳子自由端移动的

8、距离为0.4mC滑轮组做的有用功为50JD物体A受到水平地面的摩擦力为16N21如图所示，在相同时间内，用大小相同的拉力F把等质量的甲、乙两物体沿斜面AB、AC从底端拉到斜面顶端F对物体做功的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别为甲、乙下列分析正确的是（ ）AP甲P乙，甲乙BP甲P乙，甲乙CP甲P乙，甲乙DP甲P乙，甲乙22如图所示，一物块从光滑斜面上A点由静止滑下，B为斜面AC的中点，设物块在AB段重力做功为W1，重力的功率为P1；在BC段重力做功为W2，重力的功率为P2，则下列关系正确的是（ ）AW1W2 P1P2BW1W2 P1P2CW1W2 P1P2DW1W2 P1P223（多选）工人师

9、傅搬运货物时，在地面和卡车的车厢间倾斜放置一长木板搭成斜面，将地面上的货物沿斜面匀速拉上车厢用时15s已知车厢高1.5m，木板长3m，货物质量为60kg，沿斜面所用的拉力为400N，g10N/kg，则下列说法正确的是A工人做的总动为900JB工人做的额外功为300JC工人做功的功率为60WD此斜面的机械效率为75%24如图所示，斜面长3m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N（忽略绳子的重力），则下列说法正确的是（ ）A斜面上的摩擦力是50NB拉力的功率是50WC拉力所做的功是300JD斜面的机械效率是80%25下图为“测滑轮组机械

10、效率”的实验在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）下列说法错误的是（ ）A弹簧测力计的拉力是2.4NB物体上升的速度为0.05m/sC弹簧测力计拉力的功率为0.12WD滑轮组的机械效率约83.3%26如图所示，用滑轮组在4s内将重为160N的物体匀速提升2m，若动滑轮重20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。则在此过程中，下列说法正确的是（ ）A绳子自由端向上移动了4mB拉力F的功率为90WC拉力F为90ND滑轮组的机械效率为80%27如图所示，利用滑轮组将重力为2N的物体，以0.2m/s的速度提升0.1m，拉力F为1.2N，下列说法正

11、确的是（ ）A绳自由端移动的速度是0.6m/sB这个滑轮组是费力机械C滑轮组的机械效率是83.3%DF做的有用功是0.24J28如图所示是汽车起重机，其中A、B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴，装在E里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力。下列有关汽车起重机的叙述中错误的是（ ）A滑轮组中A滑轮用于改变力的方向B当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将变大C当D杆伸长时力F的力臂将变小DH的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大29小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码

12、的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节杠杆水平后，在杠杆上的A点悬挂了2个钩码，如图乙所示，为杠杆保水平平衡，应在B点悬挂_个钩码第29题图第30题图30开瓶时使用的开瓶器（图甲），可以简化成不计重力的省力杠杆（图乙），O为支点。若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直，且AO6cm，BO1cm，F125N，则F2_N。31泸州市为了巩固创文成果下发了宜传手册“绿色低碳生活，从垃圾分类开始”。如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个_杠杆（选填“省力”或“费力”）；垃圾桶底部的小轮子是为了_摩擦力（选填“增大”或“

13、减小”）；若拖动时垃圾桶总重为150N，且动力臂为阻力臂的2倍，则保持垃圾桶平衡的拉力F为_N。第31题图第32题图32如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则13s木箱做_（选填“匀速”或“变速”）运动；35s推力对木箱做的功是_J。33两个完全相同的物体A、B，重均为20牛（1）在10牛的水平推力作用下两者同时以2米/秒的速度作匀速直线运动，如图甲当物体通过的距离为3米时，推力所做的功为_焦（2）若物体A、B在15牛的推力作用下以3米/秒的速度在另一水平面上作匀速直线运动，

14、如图乙则此时A对B的推力为_牛34如图所示，当工人师傅用400N的拉力向下拉绳时，可使重680N的重物匀速上升，此过程中滑轮组的机械效率为_。35如图所示，原长为L的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连推动木块压缩弹簧，其左端至A点时，弹簧具有的弹性势能为25J；松手后，木块在弹簧的作用下往复运动若干次后静止，此时弹簧具有的弹性势能为1J，则木块运动过程中克服阻力做的功是_J整个运动过程中木块速度最大时其左端可能位于_（选填：“B”、“C”或“D”）点第34题图第35题图第36题图第37题图36如图所示，用动滑轮把重为40N的物体A以0.5m/s的速度匀速提升，用时4s，拉

15、力F的大小是25N，则拉力F的功率是_W，动滑轮的机械效率是_。37高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触如图所示为输电线的牵引装置钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为_N若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了_cm（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）38如图所示，用滑轮组提起一个重为7N的物体，在拉力F4N的作用下，10s内物体沿竖直方向匀速升高了2m，不计绳重和摩擦可知拉力F的功率为_W，此滑轮组的机械效率为_39如图所示，工人师傅用动滑轮匀速提升重物使用

16、动滑轮的好处是_若物体重450N，工人所用拉力为250N，则动滑轮的机械效率为_；用该滑轮匀速提升重600N的物体，若不计绳重和摩擦，则工人所用的拉力为_N第38题图第39题图第40题图第41题图40某同学“测量滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示。实验时把更7.2N的物体吊在滑轮上，向上缓慢拉动弹簧测力计，测出物体上升高度和绳端移动距离分别为0.lm和0.3m。图示弹簧测力计示数为_N，滑轮组机械效率为_%如果用此滑轮组提升另一重为10N的物体，它的机械效率_（填“变大”、“变小”或“不变”）。41用如图所示的滑轮组将重85N的物体匀速提升2m，拉力F为50N此过程中有用功为_J，总功为_J

17、，滑轮组机械效率为_，根据已知条件，以下四个物理量：动滑轮上升的高度、动滑轮的重力、额外功、拉力的功率，还能求出的有_和_（选填序号）42小明用如图所示滑轮组，在5s内将重90N的物体匀速提升50cm，已知动滑轮重10N，不计绳重和摩擦，则拉力F做功的功率_W，滑轮组的机械效率为_若用此滑轮组提升100N的重物，滑轮组的机械效率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）43用图示甲、乙两种方式将同一重物匀速提升相同高度。图中所有滑轮等重，且不计绳重和摩擦。在重物上升过程中，甲的有用功_乙的有用功，甲的额外功_乙的额外功，甲的总功_乙的总功，甲的机械效率_乙的机械效率。（填“大于”“等于”或“小于

18、”）44工人利用斜面和滑轮将物体从斜面底端匀速拉到顶端，斜面高1m，长2m，物体重500N，平行于斜面的拉力200N，所用时间10s在此过程中，物体动能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）重力势能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）拉力的功率为_W，把物体直接提高到斜面顶端做的功为有用功，则这个装置的机械效率为_45如图甲所示，钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合，图乙是其中的一个杠杆，用钢丝钳剪铁丝时，将铁丝放在A处还是B处更省力呢？请在图乙中你认为更省力的位置处画出阻力F2的示意图和动力F1的力臂。乙甲ABC第45题图第46题图46图甲是教室里的学生座椅，乙图是它的侧面图，要在C点用最小的力

19、F使座椅绕A开始逆时针转动，请在图乙中画出；F的力臂；F的示意图。47如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，请画出F1、F2的力臂L1和L248手机自拍已成一种时尚。如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点。请在图中画出：（1）施加在A点最小的动力F1；（2）力F2的力臂L2第47题图第48题图第49题图第50题图49如图所示，轻质杠杆OA能绕O点转动，请在杠杆中的A端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）50用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物G，请在图中画出最省力的绕法。51小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用

20、的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。（1）如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在_位置平衡，目的是便于测量_。支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆_对平衡的影响。（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示。他们记录的数据为：动力F11.5N、动力臂L10.1m、阻力F21N，则阻力臂L2_m。（3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是_。（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力

21、×支点到动力作用点的距离阻力×支点到阻力作用点的距离。与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，它做了如图C的实验，此实验_（选填“能”或“不能”）说明该结论是错误的。图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂_（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。（5）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_（填序号）A使测量数据更准确B多次测量取平均值减小误差C避免偶然性，使实验结论具有普遍性52下面是小明和小红的“测

22、量滑轮组的机械效率”实验报告，实验名称：测量滑轮组的机械效率实验步骤：（1）观察弹簧测力计的量程、零刻度线和_（2）如图（1）所示，测量物体G所受的重力为_（3）如图（2）所示，实验过程中，拉动弹簧测力计并读出拉力F的数值，用_测出的物体G上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s，将数据填入表格根据表格中的数据，可以知道他们选用的滑轮组是_（选填“甲”或“乙”）（4）仅改变重物G上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据实验记录：实验次数物体重量G/N物体上升高度h/cm拉力F/N弹簧测力计移动的距离s/cm机械效率15.001.8015.0085.2%28.001.7724.0086.6%310.001.7530.0087.6%实验结论：滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关实验讨论与交流：小明和小红的实验结论：_（选填“科学”或“不科学”），请说明你的理由_小明认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率，建议进一步探究：改变_，重复实验（3）步骤，计算出机械效率进行比较分析53图甲所示为前臂平伸用手掌托住铅球时的情形。我们可将图甲简化成如图乙所示的杠杆。不计自重。若铅球质量m3kg，OA0.03m，OB0.30m，求此时肱二头肌对前臂产生的拉力F1大小（g取10N/