二年级语文下册 第二单元《会唱歌的木叶》2 西师大版_第1页
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文档简介

会唱歌的木叶会唱歌的木叶设置情境设置情境 读了这个课文题目，读了这个课文题目，你想知道什么？你想知道什么？ 问好 交谈 祝福 怀抱悠扬 闯山 滴沥 图画奇异 愉快 飘落 摇动摘木叶怀 愉 滴 沥 呜 咿 喔 哩 异 图 摇 摘飘摘摘 滴滴读课文，思读课文，思考！考！ 请学生用自己喜欢的方式自由读课文，边读边思考：木叶为什么会唱歌呢？请用波浪线勾出来。 “我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着串串绿色的歌” 为什么说“大大小小的树上，都挂着串串绿色的歌”？唱的什么歌？ “滴沥！滴沥滴沥！滴沥”那是向黄莺问好。那是向黄莺问好。 “布谷！布谷布谷！布谷”那是和杜鹃交谈。那是和杜鹃交谈。 “如意！如意如意！如意”那是对画眉的祝那是对画眉的祝福。福。 如果你来到大山，如果你来到大山，会对小鸟说什么？会对小鸟说什么？ 作业超市： 1.请学生把自己想写的词语或句子写一写。 2.有感情地朗读课文。 讨论：讨论：“走进了大山的怀抱走进了大山的怀抱”是什么意是什么意思？思？我们来到我们来到“大山的怀抱大山的怀抱”中看到中看到了怎样的美景呢？了怎样的美景呢？

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