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文档简介

1、z提供一个提高医学教育质量的工具提供一个提高医学教育质量的工具z建立一个对医学教育办学机构和专业教建立一个对医学教育办学机构和专业教育计划育计划国家和国家和/或国际或国际的认的认定定体系体系制定制定WFMEWFME本科医学教育标准的目的本科医学教育标准的目的WFMEWFME本科医学教育标准的应用本科医学教育标准的应用z 已被翻译成包括中文在内的已被翻译成包括中文在内的15国文字国文字z 已被世界各地区已被世界各地区200多所医学院校的多所医学院校的用于试点用于试点或评估或评估z 已被许多国家进行了本土化的修订已被许多国家进行了本土化的修订z 领域领域 - 共计9个，广泛涵盖了医学人才培养体系的

2、各过程环节z 亚领域亚领域 - 是设定每个领域的具体要求及达到的目标。WFMEWFME本科医学教育标准的基本构架本科医学教育标准的基本构架1 宗旨及目标宗旨及目标2 教育计划教育计划*3 学生考核学生考核4 学生学生5 教师教师6 教育资源教育资源7 教育评价教育评价8 管理与行政管理与行政9 持续更新持续更新WFMEWFME本科医学教育标准的领域本科医学教育标准的领域领域领域2: 教育计划教育计划2.1: 课程模式及教学方法课程模式及教学方法2.2: 科学方法科学方法2.3: 基础生物医学课程基础生物医学课程2.4: 行为与社会科学及医学伦理学课程行为与社会科学及医学伦理学课程2.5: 临床

3、医学课程与技能临床医学课程与技能2.6: 课程体系（结构与组成）及应用期限课程体系（结构与组成）及应用期限2.7: 教育计划管理教育计划管理2.8: 与医疗实践及卫生服务体系的联系与医疗实践及卫生服务体系的联系WFMEWFME本科医学教育标准的亚领域（举例）本科医学教育标准的亚领域（举例） 标准的两级性标准的两级性z 基本标准或最低标准，即基本标准或最低标准，即“必须达到必须达到”者者z 提高标准，即提高标准，即“应该达到应该达到”者者备注：许多国家只提出了单级标准备注：许多国家只提出了单级标准 标准的支撑与指南标准的支撑与指南z 为各标准的阐述和举例说明提供的注释为各标准的阐述和举例说明提供的注释z 为各标准的信息收集提供的提纲为各标准的

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