第三章《相互作用》单元测试题

1、第三章相互作用练习一、选择题（30分）以下每小题都只有1个选项符合题意。1关于力的说法中正确的是：（ D）A只有相互接触的物体间才有力的作用B力可以改变物体的运动状态,但不能使物体发生形变C竖直向上抛出的物体，能竖直上升，是因为受到竖直向上升力的作用D施力物体一定受力的作用2关于重力的说法中正确的是（  D ）A重力G跟质量m的关系式G=mg中，g一定等于9.8m/s2B重力的方向总是指向地心C重力就是物体对水平桌面的压力D不论物体是静止还是运动，受到的重力都一样3关于重心的说法错误的是（ A ）A物体的重心一定在物体上B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外

2、C物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D用线悬挂的薄板静止时，细线方向一定通过重心4下列说法正确的是（ B ）A有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以和杆不在一条直线上C摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D静摩擦力的大小可以用公式FFN直接计算5如图，一木块放在水平面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于静止状态，F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块受到合力F和摩擦力f的大小，方向是（ A ） F1 F2AF=0；f=2N，方向向右BF=10N，方向向左；f=8N，方向向右CF=10N，方向向左；f=12N，方向向右DF=0

3、 , f=0 6某同学从台阶向下跳到地面的软垫上，从接触软垫到停下来的过程中，该同学受（ C ）A重力 B重力、垫子的支持力、该同学对垫子的压力C重力、垫子的支持力 D重力、垫子的支持力、垫子对该同学的冲击力7一木块沿粗糙斜面下滑，在图中画出的四个木块受力示意图正确的是（ A ）AfNGBfNGFNCNGDfNGF8如图甲所示,在研究摩擦力的实验中,通过向小桶中增加沙子来增大对小车的拉力F，小桶的质量忽略不计，,则小物块A所受的摩擦力f随拉力F的变化关系是 （ B ）乙0fFA0fB0fD0fCFFFA甲9放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成角斜向下方的力F的作用，物块在水平地面上做匀速

4、直线运动，如图所示。如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角变小，那么，地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况（ C ） FAN变小，f变大BN变大，f变小CN变小，f变小DN变大，f变大10一根绳子能承受的最大拉力是G，现把一重力为G的物体拴在绳的中点，两手靠拢分别握绳的两端，然后慢慢地向左右分开，当绳断时两段绳间夹角应稍大于（ D   ）A30°   B60°    C90°    D120°二、选择题（15分）以下

5、每小题中有2个或2个以上选项符合题意。11同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力可能是（A B D）A3N B0 C22N D17Nv12如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（A C）A物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大C物体所受的摩擦力与传送的速度无关D若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下mABOC13如图所示 ，m在三细绳悬吊下处于静止状态，现用手持绳OB的B端，使OB缓慢向上转动，且始终保持结点O的位置不动，则：AO、BO的拉力TAO、TBO的变化情况正确的是（A

6、 D）ATAO一直减小BTAO先减小后增大CTBO一直增大DTBO先减小后增大ABFC14如图所示，物体A重20N，用两根轻绳B、C连接在竖直墙上，在物体A上加一个恒力F。若图中夹角=60o，要使两根绳都能绷直，则恒力F的大小可能是（ABCD）A14N B16N C18N D22N三、探究实验题（21分）14利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示。 F/N1.101.502.002.803.404.00L/cm22.0022.3522.6023.2023.6024.00F/N102345212223

7、242025L/cm 在坐标图中作出此弹簧的FL图线。 FL图线与L轴的交点表示 弹簧原长 ，其值为_21.2_cm。 弹簧的劲度系数 141145 N/m。OF1F2F'F乙AO甲ab15如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向。再用一个弹簧测力计将

8、橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。（1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是： 与F1、F2共同作用的效果相同 。（2）这位同学在实验中确定分力方向时，图8甲所示的a点标记得不妥，其原因是： O、a两点太近，误差大 。（3）图8乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中 F 是F1和F2合力的实际测量值。四、计算题（27分）16如图所示，电灯的重力，绳与顶板间的夹角为绳水平，则绳所受的拉力F1是多少？绳所受的拉力F2是多少？45oOBAGF2F1解：重力G分解45oOBA，由几何知识17如图所示，小球只受重力和绳子的拉力作用已知小球的重力为G，细绳与竖直方向的夹角为37°（1）已知合力的方向水平，求绳子的拉力、合力的大小；（2）已知合力的方向垂直于绳，求绳子的拉力、合力的大小37oF合T1G37oF合T1G（1）（2）解：（1）5G/4，3G/4（2）4G/5，3G/518如图所示，在斜面上放着一重为100N的物体，斜面倾角为=30