1、窃读记（一课时）

1、 1、了解作者、时代背景、相关书籍。、了解作者、时代背景、相关书籍。 2、会朗读、默读、精读、浏览读课文，、会朗读、默读、精读、浏览读课文，学会概括各类课文的主要内容学会概括各类课文的主要内容 。 3、学会在书上作旁注，学会课堂做笔记。、学会在书上作旁注，学会课堂做笔记。4、准备订正本、摘抄本、书法、积累古、准备订正本、摘抄本、书法、积累古诗词诗词问题生成课问题生成课 中国现代著名女作家。生于日本，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京度过了童年、青年时期，在北京，她完成了从学生到新闻记者、从少女到为人妻母的转变，北京是她文学之路的起点。1948年，迁往台湾，仍以办报、办刊、写作、出版为主，联络

2、了大批在台的文化界人士，提携了大量的文学青年，出版众多文学名作，称为台湾文学“祖母级的人物”。城南旧事一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，林海音成为联接大陆与台湾文学之间的桥梁、中国与世界文坛的桥梁。她的作品被译为多种文字，荣获众多文学奖项，1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。 林海音林海音(19182001)林海音作品冬青树(1955)绿藻与咸蛋(1957)晓云(1959)城南旧事(1960) 婚姻的故事(1963)烛芯(1965)做客美国(1966)两地(1966)薇薇的周记(1968)窗(1972)林海音自选集

3、(1975)剪影话文坛(1984) 家住书坊边(1987)林海音童话集(1987)一家之主(1988)金鲤鱼的百裥裙(1993)奶奶的傻瓜相机(1994)往事悠悠(1995)英子的心(1996) 我们看海去(1996)驴打滚(1996)林海音文集(1997)城南旧影(2000)林海音作品集(2000) 窃：窃：1、偷盗。、偷盗。2、私自，暗中。、私自，暗中。积极思考，大胆发言积极思考，大胆发言： 谁能说说课文主要讲了谁能说说课文主要讲了一件什么事吗？一件什么事吗？窃窃 炒炒 锅锅 踮踮 哟哟 饿饿 惧惧 充充 檐檐 皱皱 饭饭 酸酸 撑撑 柜柜dinqiguosunychngzhufnyn c

4、hngcho与小组交流识字方法与小组交流识字方法 窃窃 腋腋 哟哟 婪婪 惧惧 辘辘 撑撑jgu招牌招牌 担忧担忧 急切急切 环境环境 知趣知趣 窃读窃读 炒菜炒菜 锅碗锅碗 踮起踮起 哎哟哎哟饥饿饥饿 屋檐屋檐 皱眉皱眉 酸甜酸甜 支撑支撑柜子柜子 腋下腋下 贪婪贪婪 惧怕惧怕 充实充实光顾光顾 恐怕恐怕 理由理由 鼓励鼓励 饥肠辘辘饥肠辘辘 词语过关检测。词语过关检测。广州颐和实验小学广州颐和实验小学“SQC问题导学问题导学”型课堂学习模式型课堂学习模式招牌招牌 担忧担忧 急切急切 环境环境 知趣知趣 窃读窃读 炒菜炒菜 锅碗锅碗 踮起踮起 哎哟哎哟饥饿饥饿 屋檐屋檐 皱眉皱眉 酸甜酸甜

5、支撑支撑柜子柜子 腋下腋下 贪婪贪婪 惧怕惧怕 充实充实光顾光顾 恐怕恐怕 理由理由 鼓励鼓励 饥肠辘辘饥肠辘辘 词语过关检测。词语过关检测。你能理解这些词语吗？你能理解这些词语吗？招牌：招牌：担忧：担忧：贪婪：贪婪：饥肠辘辘：饥肠辘辘：知趣：知趣：挂在商店门前写明商店名称或挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子经售的货物的牌子发愁；忧虑。发愁；忧虑。渴求而不知满足。渴求而不知满足。肚子饿得直叫。肚子饿得直叫。知好歹，不惹人讨厌。知好歹，不惹人讨厌。广州颐和实验小学广州颐和实验小学“SQC问题导学问题导学”型课堂学习模式型课堂学习模式比一比，再组成词语写下来。（看看谁最牛！）挤 踮 诌济

6、掂 皱檐 柜 辘瞻 拒 漉 （拥挤）（拥挤）（济南）（济南） （踮脚）（踮脚） （掂量）（掂量）（胡诌）（胡诌）（皱纹）（皱纹） （屋檐）（屋檐） （瞻仰）（瞻仰）（湿漉漉）（湿漉漉）（拒绝）（拒绝）（柜子）（柜子）（车轱辘）（车轱辘） 轻松一刻：脑筋急转弯脑筋急转弯1、一只候鸟从南方飞到北方要用一个小时，而、一只候鸟从南方飞到北方要用一个小时，而从北方飞到南方则需二个半小时，为什么呢？从北方飞到南方则需二个半小时，为什么呢？ 3、铁放在屋外露天会生锈，那么金子呢？、铁放在屋外露天会生锈，那么金子呢？ 4、拿着鸡蛋扔石头，为什么鸡蛋没破？、拿着鸡蛋扔石头，为什么鸡蛋没破？ 5、“新华字典新华字

7、典”有多少个字？有多少个字？ 2、 什么贵重的东西最容易不翼而飞什么贵重的东西最容易不翼而飞?两个，半小时两个，半小时人造卫星人造卫星会被人拿走会被人拿走因为扔的是石头因为扔的是石头四个字 本文主要讲了：本文主要讲了：作者爱书，却没作者爱书，却没钱买书，只能在书店偷偷地读书钱买书，只能在书店偷偷地读书，直到晚上饿得（，直到晚上饿得（ ）才（才（ ）地回家，表现了）地回家，表现了作者（作者（ ）和（）和（ ）。）。依依不舍依依不舍饥肠辘辘饥肠辘辘对读书的热爱对读书的热爱知识的渴望知识的渴望要求：要求： 1 1、能在组里解决的问题组内解决。、能在组里解决的问题组内解决。 2 2、若组里解决不了或者认为有价值的、若组里解决不了或者认为有价值的 问题，请记录员写下来，一定要把问题写问题，请记录员写下来，一定要把问题写得简洁、清楚。得简洁、清楚。 小组合作小组合作 生成问题生成问题广州颐和实验小学广州颐和实验小学“SQC问题导学问题导学”型课堂学习模式型课堂学习模式轻松一刻：我来做，你来猜！规则：选择两个同学，一个同学看提规则：选择两个同学，一个同学看提 示后做动作，但不可以出声示后做动作，但不可以出声，