认识钟表前置性作业_第1页
认识钟表前置性作业_第2页
认识钟表前置性作业_第3页
认识钟表前置性作业_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识钟表前置性作业吴丽萍一年级认识钟表前置作业文苑街小学 吴丽萍1、 教学内容：一年级上册第七单元第一课2、 教材分析：本节课教学目标是使学生结合实际初步学会看钟表，体会钟表在生活中的重要作用，并为今后进一步学习有关时间的知识打下基础。这部分内容在教材中虽然是第一次出现，但学生已具有这方面的一些生活经验。因此，教学中要结合学生的生活经验与实际，运用教材提供的现实情境，向学生充分提供观察、比较和动手操作的机会，开展好教学活动。3、 学情分析：一年级的学生年龄还太小，而且在这一课题的教学中不需考虑秒针，所以我在选用课件时 ，用了两根指针的钟面的课件（即只有时针和分针）。这样就避免了秒针在学生区分时

2、针和分针时的干扰。在学生区分时针和分针的不同时，我采用的方式是多种多样的，不仅安排了男女生互考，而且还安排了师生互考，多样化的记忆方式极大的提高了学生的学习兴趣，加深巩固了学生的印象，而且更为下一个环节初步认识整时奠定了基础。4、 教学目标 ：1、借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，学会认读整时。2、结合日常生活作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好的习惯。3、通过观察、讨论、比较等活动，初步培养学生的探究合作的学习意识。五、教学重点难点：教学重点：学会认识钟表的时针和分针，会看钟表上的整时。教学难点：学会两种表示时间的方法。六、前置作业：作业一：观察你家里的钟表，

3、在空白的表盘里填上对应的数字。作业二：在家长的帮助下画出7时钟表两条指针所指的位置。作业三：画一画。除了上面画的这种钟表，你还见过其他类型的钟表吗？请在下面画一画。（提前一周布置，和家长一起完成，第一课时使用。） 仔细观察下图中的钟面，完成填空。（1）钟面上有（ ）个指针，又细又长的是（ ）针，又粗又短的是（ ）针。（2）钟面上有（ ）个数字，它们分别是（ ）（3）钟面上一共有（ ）个大格。 向爸爸妈妈了解，当时间是整时的时候，时针和分针在什么位置，尝试用家里的钟表或学具盒中的钟表模型，自己拨一拨整时。七、教学过程： 1、拿出自己做的钟表，仔细观察，你发现了什么？2、把你的发现和小组同学说一说。3、小组汇报：生1：有12个大格生2：有两根针生3：有数字1-124、师：分针和时针长得一样吗？生：不一样，一长一短、一粗一细师：又短又粗的叫什么？又细又长的叫什么？生：又短又粗的是时针，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论