人教版物理八年级上册1.4 测量平均速度(共53张PPT)

1、测量平均速度【出示目标】 1.会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度2.用传感器测物体即时速度，了解超声波测距结束【学习指导一】用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 自主预习阅读教材第23面，回答下列问题：（1）小车从斜面上滑下，做的是什么运动？（2）在物理学中，用什么描述变速运动物体的快慢程度？（3）如何计算一个做变速运动的物体在时间t内的平均速度？svt=实验原理：实验原理：实验目的实验目的：练习使用刻度尺和秒表：练习使用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度测量变速运动物体的平均速度实验实验测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度实验实验:小车在斜

2、面上的运动情况小车在斜面上的运动情况 提出问题：提出问题： 小车沿斜面下滑的速度变化小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？情况是怎样的？S1S2S1S2金属挡板金属挡板设计实验：设计实验：s3t3t2t1金属挡板的作用：便于测量时间金属挡板的作用：便于测量时间实验器材：实验器材：斜面、斜面、小车、小车、刻度尺、停表、刻度尺、停表、金属挡板。金属挡板。使用秒表的方法：使用秒表的方法：第一次按动第一次按动启动，长短指针开始转动；启动，长短指针开始转动；第二次按动第二次按动暂停，长短指针暂时停止转动；暂停，长短指针暂时停止转动；第三次按动第三次按动回零，长短指针迅速回到零点回零，长短指针迅速回到零点

3、. . 1. 1.使斜面保持一定的坡度，把使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路面的底端，测出小车将通过的路程程s s1 1。 2. 2.测量出小车从斜面顶端滑测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间下到撞击挡板的时间t t1 1。实验步骤实验步骤 3. 3.根据测得的根据测得的s s1 1和和t t1 1，利用公，利用公式式 算出小车通过斜面全程算出小车通过斜面全程的平均速度的平均速度v v1 1。 4. 4.将挡板移至将挡板移至s s1 1的中点，测出的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路小车从斜面顶点滑过斜面上半段

4、路程程s s2 2所用的时间所用的时间t t2 2，算出小车通过算出小车通过上半段路程的平均速度上半段路程的平均速度v v2 2。111svt=金属片s3s1s2S3= t1t2t3 根据以上的实验数据，你能否计根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程算出小车通过下半段路程s s3 3的平均的平均速度速度v v3 3呢？呢？S1-S2t3= t1-t2 5.5.通过计算通过计算下半段路程下半段路程S S3 3= S= S1 1-S-S2 2和和下半段时间下半段时间t t3 3=t=t1 1-t-t2 2 算出小车通过下半段路程的平算出小车通过下半段路程的平均速度均速度v v3 3。设

5、计表格设计表格路程（路程（m m）运动时间运动时间（s s）平均速度平均速度（m/sm/s）v v1 1= =t t1 1= =v v1 1= =v v2 2= =t t2 2= =v v2 2= =v v3 3= =t t3 3= =v v3 3= =金属片进行实验进行实验金属片0102030405060cm实验数据：实验数据：0.6mV2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1= 平均速度平均速度 运动时间运动时间 路路 程程金属片 实验时注意观察停表实验时注意观察停表的示数的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：实

6、验数据：V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=?t1=4S1=0.6平均速度平均速度(m/s) 运动时间运动时间(s) 路路 程程(m)金属片 将金属片移至将金属片移至S S1 1的的中点中点，测出，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程程S S2 2所用的时间所用的时间t t2 2, ,算出小车通过算出小车通过上半段路程的平均速度上半段路程的平均速度v v2 2。金属片金属片金属片金属片金属片金属片上半段路程：上半段路程：0.30.3m m实验时注意观察表的示数。实验时注意观察表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：

7、实验数据：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=4S1=0.6平均速度平均速度(m/s) 运动时间运动时间(s) 路路 程程(m)0.31.50.20.120.15分析与论证分析与论证 小车沿斜面下滑的小车沿斜面下滑的速度速度越来越大越来越大, ,说明小车沿斜面说明小车沿斜面下滑下滑运动越来越快运动越来越快。v2v3结论：结论： 小车沿斜面下滑运动小车沿斜面下滑运动越来越快。越来越快。小组讨论 小组同学讨论以下问题：（1）使用刻度尺时应注意什么？（2）使用前要使用秒表前应观察什么？（3）小组间的同学如何分工合作，才能使时间的测量比较准确？小组同

8、学完成下述实验：有一斜面长16米,用秒表测出小车从斜面顶端滚到底端所用的时间t1；再将金属片装在斜面的中点，如图所示,用秒表测出小车人斜面顶端滚到中点的时间t2；根据测出的时间,在下表填出小车通过斜面全程的平均速度1、通过上半段的平均速度2、通过下半段的平均速度3。教师点拨 （1）观察刻度尺的分度值、量程和零刻线，使用时要放对、读时、记对。（2）观察秒表的分度值、量程和零刻线。秒表的最小刻度是0.1秒，读数时准确到十分位即可。（3）将一小车放于斜面顶端，将金属片置于斜面底端，并开始读秒：“5、4、3、2、1、0”；读到“0”时释放小车，学生启动秒表计时，当听到小车撞击金属片的声音时，学生立即按

9、下停表。这种操作方法使学生分工协作的准确性更高。（4）做变速运动的同一物体，在各段路程的平均速度并不相等，平均速度描述的是做变速运动的物体，在S这段路程或在t这段时间内的平均快慢程度。严格地讲离开某段路程或某段时间，平均速度是没有意义的因此，求解物体通过某段路程的平均速度时，一定要用物体通过的这段路程除以通过这段路程所用的时间。跟踪练习 如图，在“测平均速度”的实验中（l）斜面的作用是_（2）金属片的作用是_（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整【学习指导二学习指导二】用位移传感器测物体的即时速度超声波测距用位移传感器测物体的即时速度超声波测距 自主预习 小组讨论 教师

10、点拨 跟踪练习 结束自主预习 阅读教材第24面，完成下列填空：位移传感器利用可以测出不同时刻小车与它的，这样计算机就可以计算出运动的小车在不同位置的；计算机屏幕上显示的图像横轴表示，纵轴表示。超声波发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始，超声波传播时碰到障碍物会被反射。接收器收到反射波就停止，根据计时器记录的，仪器自动算出发射点与障碍物之间的。如果障碍物是运动的物体，超声波测量仪可以根据算出的，再根据两次自动发射超声波的，算出物体移动的。小组讨论 用位移传感器和计算机完成下列实验：（1）测量小车在斜面上运动的速度；（2）测量实验者步行时的速度。教师点拨 位移传感器与超声波测距中，有一个共同点，就是在测量运动物体的速度时，都是依靠计算出一段时间内运动物体移动的距离来算出的。跟踪练习 在高速公路上用超声测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度，