网络操作系统（Windows Server 2008） 教案 项目十 配置电子邮件服务器 (3课时).docx

1、项目十 配置电子邮件服务器（第1课时）教材 版本网络操作系统（Wind。ws Server 2008）教材 版本电子工业 出版社学习 任务掌握电子邮件服务器的安 装及基本配置授课 类型理论与实训结合授课 对象级专业课时共3课时授课 教师授课 时间学年度 第学期授课 地点（机房/教室）授课 章节项目十 配置电子邮件服务器教学 资源 准备网络/多媒体机房、电子教育系统、移动黑板、自制PPT课件本项目内容，以操作实践为主，让学生能够熟练掌握电子邮件服务器的安装、 启动及基本配置；本项目内容分4课时进行教学。生况析 学情分1、授课对象为高职学生，高职学生思维活跃，求知欲强，他们的感知能力和思考能 力明

2、显提高，在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴 趣；2. 针对学生思维活跃，动手能力较强的特点，本堂课以“学生为中心”，学中做，做 中学为原则，达到让学生真正手动、脑动这一目的。学标 教目学习目标1、掌握SMTP的安装2、掌握SMTP服务器的配置与管理技能目标1、能够安装并测试SMTP服务器2、能够对SMTP服务器进行相关的配置与管理情感、态度 和价值观目标1. 通过对教学内容的学习、实践，培养学生缜密、严谨的 学习习惯；2. 通过团队合作，培养学生互帮互助，互相配合的团队精 神。3. 培养学生自我激励、自我展示、勇于尝试的精神，体会 成功的快乐教学 重点SMTP服务器的配

3、置与管理SMTP的安装教学 难点SMTP服务器的配置与管理教学 方法根据本项目的学习目标及重点难点，采用情境教学、项目任务、问题教学等教 法，结合动手实践、自主探究、小组合作、总结归纳等多种学法开展教学。为了真正在课堂中贯彻“做中学，学中做”的新的教学理念，突出职业教育特 色。真正做到让学生“在实践中学习知识”，提高学生的动手实践能力。在教学中采 用真实案例模拟的方式，突出任务驱动教学，让学生提前感受到实际IT工作岗位中， 网络操作系统的基础知识及应用，配合上项目任务，使整个教学过程紧扣教学任务， 真实形象，又严谨缜密。设计 亮点在课堂中引入“做中学，学中做”的一体化教学模式，教学组织合理、严

4、谨。 采用任务驱动教学，通过团队协作，共同讨论探究、通过实践操作，完成模拟真实 工作场景中的任务。让学生做到学以致用，提高学生的学习效率，充分激发其学习 热情。更新 补充 删节 内容教学实践过程教学内容教学环节 教学时间分配教师活动学生活动教学设计意图创设情 境，导入 课题5分钟Windows Server 2008 内 置了 SMTP服务功能,SMTP 协议属于TCP/IP协议簇， 它帮助每台计算机在发 送或中转信件时找到下 一个目的地oSMTP服务器 是遵循SMTP协议的发送 邮件服务器，用来发送或 中转发出的电子邮件。通 过SMTP协议所指定的服 务器，就可以把E-mail 寄到收信人的

5、服务器上。学生思考、回答。让学生通过对 SMTP服务器的概 念、作用有个初 步的了解，为后 面的学习做好铺 垫。项目 任务1 安装SMTP 服务器分析任务5分钟在 Windows Server 2008 中，大多数的服务器都是 通过添加角色的方式来 添加的，并且在需要的时 候添加，不需要的时候卸 载。Web服务器是一个集 成了许多功能的服务器， 可以在添加Web服务器的 时候，选择SMTP服务器 进行安装。学生跟随教师的 引导，讨论如何 在网络操作系统 上,安装SMTP服 务器。让学生熟悉并掌 握SMTP服务器安 装前的的准备工 作；新知识的讲授5分钟教师逐一讲解本任务内 容。1、安装SMTP

6、服务器2、设置SMTP服务器学生认真听讲、 认真观看教师的 演示操作。学生记录老师所让学生掌握如何 建立虚拟PC,并 在虚拟机的虚拟 光驱中，加载镜讲的知识。像文件。初次体验，自 主探究，教师 引导15分钟学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共 性问题。教师在各小组之间巡回 指导，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学 生操作，加强个别辅导。学生亲自操作讨 论学生认真听教师 针对共性问题的 讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。项目 任务2 配置SMTP 服务器分析任务5分钟对SMTP服务器的管理， 主要包括SMTP服务器IP 地址与TCP端口号的设 置、连接

7、设置、SMTP虚拟 服务器安全设置、SMTP服 务器域设置、Fully Qual if ied Domain Name (FQD N)、智能主机设置等。学生跟随教师的 引导，思考、回 答教师提出的问 题。让学生思考，安 装完SMTP服务器 之后，如何对 SMTP服务器进行 设置？新知识的讲授 10分钟教师逐一讲解、演示本任 务内容。1、SMTP虚拟服务器的基 本配置2、SMTP虚拟服务器的安 全设置学生认真听讲、 认真观看教师的 演示操作。学生记录老师所 讲的知识。让学生掌握设置 SMTP服务器。教学效果 评价可从以下几方面进行评价：1. 学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。2. 学生

8、分为几个团队，各团队之间互助协作，共同完成学习任务，达到教学目 标。3. 学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通， 在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。4. 如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以 后的课堂教学中要注意。项目十 配置电子邮件服务器(第2课时)教学实践过程教学内容教学环节 教学时间 分配教师活动学生活动教学设计意图项目 任务2 配置SMTP 服务器初次体验， 自主探究， 教师引导15分钟组织学生通过虚拟机，尝试进 行SMTP服务器的初始配置， 教师在小组间，巡回指导，随 时解决学生可能出现的各种 问题。学生亲自操作 讨论

9、学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。项目 任务2 配置SMTP 服务器分析任务5分钟SMTP安装完成之后，可以通 过打开Internet信息服务 (IIS) 6.0 管理器,在 IIS 管理器页面中，右击默认的 SMTP虚拟服务器，对其进行 管理和设置。学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。让学生了解SMTP 服务器的进一步 设置。新知识的讲 授10分钟教师讲解、操作演示新的知识 点内容：1、SMTP服务器自动创建文件 夹2、邮件传递设置3、SMTP域的管理学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。学生记录老师 所讲

10、的知识。让学生掌握SMTP 服务器的进一步 详细设置。初次体验， 自主探究， 教师引导 15分钟学生尝试着进行操作。 教师讲解学生存在的共性问 题。教师在各小组之间巡回指导， 随时解决学生可能出现的各 种问题。指导学生操作，加强 个别辅导。学生亲自操作 讨论学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。教学效果 评价可从以下几方面进行评价：5. 学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。6. 竿生分为几个团队，各团队之间互助协作，共同完成学习任务，达到教学目 标。7. 学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通，

11、在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。8. 如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以 后的课堂教学中要注意。项目十 配置电子邮件服务器(第3课时)教学实践过程教学内容教学环节 教学时间 分配教师活动学生活动教学设计意图知识链接新知识的讲 授15分钟教师讲解、操作演示新的知识 点内容：1、SMTP协议简介2、SMTP身份验证方法3、SMTP服务器工作流程学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。学生记录老师 所讲的知识。让学生掌握本项 目相关的拓展知 识。初次体验， 自主探究， 教师引导15分钟学生尝试着进行操作。 教师讲解学生存在的共性问 题。教师在各小组之间巡回指导， 随时解决学生可能出现的各 种问题。指导学生操作，加强 个别辅导。学生亲自操作 讨论学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。总结点评 作业辅导45分钟教师对本项目进行总结点评， 对重点、难点进行复习回顾， 并对作业进行辅导学生认真观看 老师的操作演 示，并做好笔 记，认真记录学 生重点难点。不 懂不清楚的知 识点，要及时问 老师。对知识进行归纳 总结，使知识系 统化。教学效果 评价