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文档简介

1、小班上学期安康教育方案:小班安康教学方案表小班上学期安康教育方案篇一幼儿期是培养人的全面开展的身体素质和安康行为方式的关键时期。通过幼儿保健教育，帮助幼儿进步对安康的认识程度，改善幼儿对个人卫生和公共卫生的态度，使幼儿形成自己也有责任保持安康的初步意识，养成良好的生活习惯。幼儿知识经历匮乏，对自己的身体缺乏认识，独立生活才能、自我保护才能都比拟差，假设我们可以为幼儿提供良好的保育和教育，那么有利于他们形成有益于终身的安康行为形式。一、小班幼儿安康目的1.愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2.能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3.能

2、觉察自己和别人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼别人，并能使用日常礼貌用语，能进展简单的应答。4.知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5.有一定生活自理才能，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6.学习在集体生活中遵守简单的规那么。7.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。8.培养幼儿认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。9.会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于承受各种食物。10.帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。11.鼓励幼儿多与别人沟通，逐渐适应集体生活。12.引导幼儿随时注意平安，有初步的自我保护意识，能听从

3、成人有关的平安提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。二、小班幼儿安康教育的指导思想(一)正确认识安康教育是施行幼儿安康教育的必要前提。安康是身体、心理、和社会适应的健全状态。安康教育是以安康为目的，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是对幼儿进展保护身体和促进心理安康的教育。(二)掌握幼儿安康教育的规律是获得预期效果的重要保证。小班上学期安康教育方案篇二小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常迅速的时期，这有利于幼儿培养开展良好的身体素质。老师为他们提供良好的保育和教育那么有利于幼儿形成

4、有益终身的安康行为方式。首先：在幼儿安康教育的过程中，必须丰富幼儿的安康知识，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进展。其次：在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功能。1、结合日常生活进展日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进展;又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进展浸透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进展。2、与其他学科结合进展使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康知识用儿歌形式传授。最后：在培养幼儿安康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进展教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行

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