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文档简介
1、读大学的意义一、 生命的旅程生命的旅程在你我未出发之前,已经被设计好了,你我都在既定 的生活轨道上跋涉了二十年左右! 读高中时,常听老师说中国到现在也没有一个诺贝尔诞生,于是 常在心里设想:“我是没有希望了,但是我一定会全力培养我的儿子 成长为一名 21 世纪的诺贝尔人物!”。很搞笑吧,在一切都是零的时 候,我就在设计儿子的前程轨迹!其实,也许在你未降临于世之前, 父母,特别是那些有知识文化背景的父母已经为你的未来“不辞劳苦” 啦! 在小学时,父母亲友期盼着我考上试验中学,那里有最好的老师 有最高的升学率!在初中时,父母支持老师鼓励我考上试验高中,那 是学有所成的象征是老师教学的最好评估!在高
2、中时,老师激励鼓励 我考上大学最好是名牌大学,那是生命腾飞的唯一转折点,是人生青 云直上的阶梯! 父母的切望老师的引导,其实没有什么不对,人生就应该向高处 行走! 并且他们有着极具说服力的理由,不信你回想一下!考上名 牌就有好工作,有好工作就有高工资,有高工资就有优质的物质生活! 更为可怕的是父母老师反复的警告我“考上大学,就有出息!。我深 切的感受到:考上大学是成功的标志,考上名牌大学是成功的唯一标 志! 我是那种听话温顺的孩子,不愿做违背父母意愿的事,于是,我 在心中树立一个信念:我一定要考上名牌大学,这是我的出头翻身之 日!惜时如命,放弃一切;锲而不舍,绝不退缩;刻苦学习,沉浸题 海,就
3、是那三年高中的写照! 2 / 11命运总在与我开玩笑,我被遗弃在普通的大学,可是我并没有彻底绝望,我坚信:“降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。” 走进大学的那刻,我就下定决心再次奋力拼搏。我对自己说:“ 我一 定要刻苦学习,争夺奖学金,力争名牌研究生”! 生命的过程是不一样的,但是,你我的生命的轨迹是相同的:在学校学习,进社会工作,再进校学习,再踏入社会工作。你也许会反 驳:“人必须学习才能跟上时代”。问题的根源是:你我几乎都被诱导 而陷进一个怪圈 只有上学才有出路,只有名牌才是高薪工作, 只有稳定高薪才是幸福优质生活! 于是
4、,你我都在这几乎不变的轨道上行走,也就陶冶出一种固定的思维模式。你我都在被父母推着前行,走自己的路就是对父母的不敬,做自己喜欢的事就是对长辈的叛逆。你我都在被学校用相同的方式教导培养,成绩差考试名次落后就不是好学生,课堂提问就是扰乱 秩序独特的思考解决问题就是瞎闹。你我都在被社会的同一种声音熏陶,金钱富有高官名录是成功的唯一标准,做一名街道的清洁工就是被鄙视,当一名教授就倍受尊重。你我都在被这一怪圈所束缚,别人的流言飞语意想不到的困难会吓倒那可脆弱的心,较高失败的概率以及失败后面临的压力会摧毁那颗希望走出的勇气。 生命就这样,在起步线上,几乎每一位都被固定在既定的跑道。 走出跑道,就需要无畏的
5、勇气魄力而不是被些许苦难就吓倒;跑出轨 道,就需要自己的独特智慧而不是盲目随从。 二、 读大学的意义 每一位学生在考上大学的那一刻无不满怀憧憬,以为生命的苦难 已经到头;可是,很多的同学在走进大学开始生活并熟悉一切时无不 倍感伤怀失落流涕;更可怕的是,几乎每一位大学生在离开大学走上 社会无不愤慨抱怨漫骂,因为上天总在和大家开玩笑 巨大的时 间金钱投资和无数日夜的刻苦攻读换得是一张证书, 是大失所望的 低薪工作。突然间,你会感到原来你被大学欺骗了! 其实,是自己蒙上了自己的双眼,是自己狭窄的心灵限制了自己 的思维。假如你认为大学欺骗了,你不要悲伤 不要心急,忧郁的日 子里须要镇静,相信吧 快乐的
6、日子将会来临,心儿永远向往着未来, 现在却常是忧郁 一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的 就 会成为亲切的回忆。不论你是否即将毕业,或者是正在大学迷茫,你 要静心体会普希金这首假如生活欺骗了你,更重的是思考怎么去 做。抱怨与绝望是一片沼泽地,越是抱怨越是绝望,你就会深陷其中, 甚至被淹没,那一刻正是你彻底失败,真正被生活抛弃的时刻。 读大学的意义何在?“大学者,研究高深学问者也。诸君须 抱定宗旨,为求学而来。入法学者,非为做官;入商科者,非为致富”。 蔡元培先生在就任北京大学校长之演说中的一席话明确定义了大 学的意义。简易而言,大学是一个增添学识开拓智慧的地方,大学是 一个引导人思考让人
7、具备一种独特思考能力的生命驿站。从另一个角 度而言,大学是一个有着光彩的“紧箍咒 ”,它会熏陶你以大学生的 身份去言行举止,它会引导你去在面对一件事时多一种思考角度多一 个解决的办法。 在大学里有各个领域的著名教授学者,他们的会传给你更多的知 识引发你的兴趣,如果你足够聪明好学的话,多向他们学习或者给他 们做助手,无疑你会获益匪浅。在大学里的各种课外讲堂上,各种风 云人物会闪亮登场,他们走过的蜿蜒曲折人生,他们的不折不挠的拼 搏或多或少给你启迪激发你去思考,如果你善于思考的话,一句话一 个可歌可泣的故事足以让你重新定位再次拼搏。在大学里珍藏着各类 图书,如果你能静心阅读的话,读完一百本书再加细
8、心的思考与摄入, 你更是一个具有思想的人物。这一切,你都能做到,问题在于你是否 真心去利用大学这个巨大的资源;核心在于你是否渴望不平凡不平庸 而选择与那些真正有知识有智慧有能力的人为伍。 可是在这个令人振聋发聩的浮躁时世,在这个以高薪为目的而考 试读书的盛行之风中,在这个以盈利为目的而经营的大学,大学整体 学术水平的下降,大学的所培养的人才质量在下滑。可怕的是,你也 失去了理智,丧失了眼光,看到那些技校毕业的高薪学生,想到自己 在读的令人渺茫的的专业,你会叹息到“真不如上技校!”,你会渴望 在大学教你一技之长。真是那样,大学不如就改称为技校,岂不可悲。 其实大学不是在给你一个面包,而是教你怎样
9、拿到自己想要的面包。 古人曰:学而不思则罔,思而不学则殆。即,只重学习而不注重 思考,就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑;只重思考而不注重学习,就有 可能因误入歧途而招致疲乏及危险。可是,中国学生在传统的等待唯 一答案的思维熏陶里几乎失去了思考,于是在大学众多的学科面前, 大学生还在被引导机械记忆知识而不是积极思考,大学生的你怎不会 感到索然无味,陷入迷茫,丧失兴趣。林学这个你或许第一次听到的 专业,我学了四年,可是细心思考那些知识,认真推理内在逻辑, 这 仍然会点燃我学习探索的热情。“ 我思,故我在”这一句哲理就告诫 我们:人生在于思考,更何况做为一名大学生,岂不更该学会思考, 善于思考,那样专业怎
10、么会枯燥,大学怎会失去意义,人生怎能迷茫 不知何去何从。 因此不要期望大学传授给你一门专业技能,不要奢望大学给你一 块可以现吃的面包,在大学你要借助大学独特的资源把自己培养成具 有思考力的人才,在走出校门的那刻你向老板展示的是你的思想,在 你开始爬上人生天梯的过程是你的思想推动你更快更巧地攀上高处。 三、 怎样去读大学读大学,从人力资源的角度而言,就是把自己塑造成高品质的“产 品”,再走向人才市场把自己销售给老板,如果你有足够的魄力勇气, 把自己推销给自己,即,把自己的想法变成有用的产品,再直接向消 费者销售。 三流的人才出卖的是体力,二流的人才出卖的是技能,一流的人 才出卖的是思想。那些出卖
11、体力的农民和工人,付出巨大的心血汗水 可是得到的是极低的回报和众人的鄙视;那些用自己的技能帮助老板 赚钱的高级职称人员,带给老板的是巨大的财富自己得到的是些许的 收入;那些坐在办公室思考问题拿出方案的智慧人员,推动着老板的 事业不断向高处发展,永远让老板赏识重视,而且得到的是高薪和尊 重。 所以,读金融财经管理等热门吃香专业的同学,要让自己在精通 专业知识的同时提升自己的眼界,开拓你的思维,让你的思考力在四 年大学学习中有飞跃式的提高。那些读农学林学园艺等冷门专业的同 学,不要把自己的禁锢在专业这个名词上,不要抱怨专业是多么的不 被社会看好,让自己多读些各方面特别是你感兴趣的书籍,多思考多 分
12、析问题,让自己善于逻辑分析及联想想象,把自己培养成一个“创 造型”的人物。 但是,一百个想法不如一个真正的行动。要思考,也要行动。你 我的身边有太多的人总在夸夸其谈,一件实际的事情也未做出。在刻 苦学习时,那么的同学鄙视嘲笑我;在别人午休时,我顶烈日热情洋 溢,不在乎口干唇裂,那么多同学耻笑我是疯子;在我的四六级取得 良好的成绩,并在全校开始教英语时,原来那些同学却举手称赞我有 多么的聪明,佩服我是多么的成功。这件事可以反应出“ 人们为成 功喝彩,却不学习本后的毅力和付出”。简简单单的一门语言,压倒 无数的学生和工作人员,几年的时间和精力的投入换得是丧失兴趣和 哑巴英语。或许你认为有千万的理由
13、,但是唯一有意义的事,你没有 行动,没有让嘴巴行动! 海尔总裁张瑞敏说过:“什么是不简单,就是把简单的事千百遍 都做对,就是不简单;什么是不容易,就是把大家公认的容易事认真 地做好,就是不容易。”学习英语就是简单的事,千万次的重复听说, 造就流利地道英语;打好篮球踢好足球就是简单的事,千万次的反复 练习,再加你的悟性,塑造一个出色的体育健儿。但是,你或许最大 的敌人就是“毅力”。学习总是有诀窍,一味地寻找技巧,不愿行动, 一切都是白搭。在世界上,毅力是无可替代的,才能无法替代它,有才 能却失败就是蠢才;天才无法取代它,没有报偿的天才只是蠢才;教 育无法代替它,世界上到处是受过教育的废物;只有毅力和决心才是 无所不能的! 因此,要在大学提高自己的塑造成一个思考者,但是,也要把自 己锻炼成有行动力和执行力的人物。 在这两个中心的指导下,语言能力是你必备的素质,也是你一切 的起源。卡耐基说过:“ 成功= 80% 口才+ 20%的专业知识”。相信 你深有体会,言语就是有那么神奇,语言就
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