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文档简介

1、活动主题:“光盘行动”活动背景:随着人们生活水平的提高,更多的人不愁穿不愁吃,餐桌上的浪费,成了具有中国“特色”的浪费。中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮、这种浪费的现象不光在大人身上存在,在我们很多学生身上也非常的严重,食堂内经常看到整个馒头和没有怎么吃的饭菜直接倒掉。造成这些情况,即有学生节约意识差的原因,也与大人的错误引导有关。开展此次活动,有助于学生养成节约的好习惯,加深对节约粮食的认识,养成正确的饮食习惯。活动目标: 1.了解身边的浪费行为,知道中国由于餐桌浪费造成的损失。 2.查阅资料,了解“光盘行动”的背景,了解中国,乃至世界粮食现

2、状。 3.通过开展各种观察活动,提高学生的观察能力活动重点:了解身边的浪费行为,知道中国由于餐桌浪费造成的损失,并通过开展各种观察活动,提高学生的观察能力。活动难点:了解观察要求,制定观察表。活动准备: 身边有关浪费的照片、视频,各种计划卡。活动过程:一、创设情境,了解“光盘行动”1.同学们,人们都说,大自然是我们伟大的母亲。她慷慨地给予我们一切。(课件出示)2.看完这些图片你的感受是什么?指名学生说说。3过渡:面对这样无私奉献的母亲,我们人类却是这样报答的。(出示一组图片。)(出示课件2)4.看了这组图片你此刻有什么想说的?在你的身边有这样浪费现象吗?指名学生交流。5. 过渡:大自然给予我们

3、这么多珍贵的礼物,我们却不懂珍惜。出示视频,引出课题,板书:光盘行动。2、 走进生活,观察“舌尖上的浪费”1.作为小学生,“光盘行动”中我们能做些什么?组内交流,把每个小组想法写在“我们可以这样做”的卡片上。2. 我们怎样才能掌握同学们在校或家里就餐的具体情况?3. 指导学生制定观察表。思考:观察计划表中应该包括哪些内容?观察时间、观察地点、观察对象、观察内容、观察记录、原因分析4.编制观察表。 观察表观察时间观察地点观察对象观察内容观察记录原因分析5. 我们可以边观察,边记录了。但是,只通过几次观察得来的结果是不够全面的,如果要深入地了解,就要制定观察计划,在一段时间内进行多次观察和记录。6. 巴甫洛夫曾说:“观察,观察,再观察。”相信大家的坚持观察会发现我们身边的浪费现象,也将为我们的“光盘行动”做好前期准备。7.

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