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文档简介

1、微课设计计划教师学段学科教材（版本）章/单元课题初中地理湘教版第一章中国的行政区划微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）中国政区图熟记中国的行政区划图教材分析省级行政区是我国行政管理的基本单位，对社会、经济活动、交往有重要影响，是中学生未来工作和生活所必须具备的知识，而且现在百姓们手头宽裕了，出门的机会也越来越多，熟悉我国省级行政区的分布也就成了必然的要求。学情分析初二学生对地理已经系统学过一年，具备基本的读图、记图能力。但是本节内容知识点多而且杂乱，枯燥，学生学习热情不高对初二学生而言确实具有一定难度，因此，本节内容的重难点要“投其所好”，寓教于乐，让学生在轻松有趣的教学过程中完成知识构建

2、。课程类型新授课使用方式课前预习、课上自学、课后巩固制作方式视频+录屏设计思路（1）轮廓1.播放视频，形象记忆法。2.图片展示各个省级行政区域单位的轮廓，加深学生记忆。3.拼图游戏（学生在课前准备好中国政区拼图版）：学生在尽可能短的时间内完成中国政区图的拼合，一边拼一边熟悉各个省级行政区的名称、轮廓和位置，然后进行评比，评出优胜者，以鼓励学生的积极性。（2）简称和行政中心34个省级行政单位的简称和行政中心繁多，可采用不同的方法来进行识记。第一种方法：分类识记1.取全名中一个字或几个字，如：京、津、黑、内蒙古等。2.用本省区历史名称的，如：冀、晋、鲁、豫等。3.用本省的河流或山名，如：湘、赣、闽、皖等。4.一省有两个简称的，如：川或蜀、贵或黔、云或滇、陕或秦、甘或陇。第二种方法：结合课本第7页活动2提供的各省级行政单位简称的“三字经”来识记。京津沪、黑吉辽，内蒙古、晋陕甘；青新宁、冀鲁豫，苏浙皖、湘鄂赣；川黔滇、桂粤闽，藏琼台、渝澳港。第三种方法：坚持观看中央一套的天气

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