对个性化作文教学的理论思考与实践尝试- 副本 - 图文-

1、 主要参考文献 朱慕菊走避新课程一与课程实施者对话教育部基础教育司组织编写 北京师范大学出版社， 钟启泉新课程师资培训精要北京大学出版社， 张大均教育心理学北京：人民教育出版社， 倪文锦、欧阳汝颖语文教育展望上海：华东师范大学出版社， 冯建军当代主体教育论南京：江苏出版社， 周卫勇走向发展性课程评价北京大学出版社。 周小山教师教学究竟靠什么一谈新课程的教学观北京大学出版社， 叶圣陶叶圣陶语文教育论集北京：教育科学出版社， 魏书生语文教学沈阳：沈阳出版社， 卅培祥个性化作文教学初探。深圳大学学报。人文社科版，（） 王琪琳初中个性化作文教学探微语文教学与研究，（） 饶玲影响创新教育实施的因素及对策

2、分析，教育探索（） 靳健语文课程与教学论中国科学文化出版社， 靳健、石义堂现代语文教育学兰州：甘肃教育出版社， 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著学会生存教育世界的今 天和明天教育科学出版社， 语文学习上海教育出版社，、 华长慧人生平台上的语文北京：科学出版社， 叶澜让课堂焕发生命活力擞育研究，（） 汤立宏学法探究读写成功的奥秘北京：海洋出版社， 语文课程标准 武玉鹏名师研究北京：中国文联出版社， 王松泉语文教学心理学基础社会科学文献出版社， 刘国正实与活刘国正语文教育论集人民教育出版社， 语文教学通讯，（） 后记 当第三稿划上句号时，我心中没有如释重负的轻松感，相反，却感到格外沉 熏。在

3、修改论文期间，我的学生王平（论文中提到过）被查出患有白血病；我酷 爱读书的父亲一只眼睛因视网膜脱落而失明我的论文一度时问被“搁浅”， 我感到生命的脆弱和无奈。然而，当我看到我的学生面对病魔依然那样乐观、开 朗，我的父亲勇敢地接受这突如其来的不幸时，我被感动了。他们让我更加热爱 生命，珍惜所拥有的一切。为了他们，我也必须完成论文，因为，这已不是我一 个人的行为。 感谢三年来给我代过课的老师们，是他们使我在阔别十几年的大学校园里， 再一次获取了知识，更新了观念。认真严谨的靳健老师、和蔼可亲龚喜平老师、 博学睿智的刘旭东老师都给我留下了深刻的印象。 感谢我的导师石义堂老师，感谢他在百忙中对我论文的悉

4、心指导。无论是论 文的标题，还是论文的结构、语言，石老师都给予了细致入微的修改。十六年前， 石老师就是我的班主任，他的认真负责、谦逊朴实，我记忆犹新。 感谢我的父母、爱人和孩子，感谢他们对我学习上的支持和生活上的照顾， 没有他们的鼓励，就没有今天的我；感谢我的同事任向红、冯晓莉、权建萍、张 庆霞、李晴，感谢她们对我的帮助；感谢我的学生，感谢他们对我工作的支持， 没有他们，我的论文就是“无源之水”。 再一次道一声：感谢 常红 对个性化作文教学的理论思考与实践尝试 作者： 学位授予单位： 被引用次数： 常红 西北师范大学 1次 参考文献(24条 1.朱慕菊.教育部师范教育司 走进新课程-与课程实施

5、者对话 2002 2.钟启泉 新课程师资培训精要 2002 3.张大均 教育心理学 2002 4.倪文锦.欧阳汝颖 语文教育展望 2002 5.冯建军 当代主体教育论 2001 6.周卫勇 走向发展性课程评价 2002 7.周小山.余文森.傅道春 教师教学究竟靠什么-谈新课程的教学观 2002 8.叶圣陶 叶圣陶语文教育论集 1980 9.魏书生 语文教学 2002 10.叶培祥 个性化作文教学初探期刊论文-深圳大学学报(人文社会科学版 2002(1 11.王琪琳 初中个性化作文教学探微 2004(03 12.饶玲 影响创新教育实施的因素及对策分析期刊论文-教育探索 2004(7 13.靳健 语文课程与教学论 2003 14.靳健.石义堂.赵跟喜.郭治锋 现代语文教育学 1997 15.联合国教科文组织国际教育发展委员会.华东师范大学比较教育研究所 学会生存-教育世界的今天和明天 1996 16.语文学习 2004 17.华长慧 人生平台上的语文 2002 18.叶澜 让课堂焕发生命活力 1997(03 19.汤立宏 学法探究读写成功的奥秘 2002 20.语文课程标准 21.武玉鹏 名师研究 2001 22.王松泉.王柏勋.王静义 语文教学心理学基础 2002 23.刘国正 实与活刘国正语