第2课时多彩的职业

1、导入新课新课探究课堂小结随堂训练第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季第第2 2课时课时 多彩的职业多彩的职业导入新课导入新课大国工匠大国工匠胡双钱胡双钱 胡双钱从小就喜欢胡双钱从小就喜欢飞机。小时候，为了看飞机。小时候，为了看飞机，他不惜从家步行飞机，他不惜从家步行两个多小时到大场机场两个多小时到大场机场附近，躲在跑道边的农附近，躲在跑道边的农田里看飞机起落。炎炎田里看飞机起落。炎炎夏日，他常常被水沟边夏日，他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。的蚊虫叮得满身是包。 胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门，胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门，学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车学钣铆工的

2、他就被分配到专业不对口的机加车间钳工工段。一些人走掉了，可老实憨厚的胡间钳工工段。一些人走掉了，可老实憨厚的胡双钱选择了留下。凭着双钱选择了留下。凭着 只要能造飞机，自己坚只要能造飞机，自己坚决服从组织分配决服从组织分配 的一股劲，他开始了自己的钳的一股劲，他开始了自己的钳工生涯。工生涯。新课探究新课探究目标导学一：职业准备做好职业准备的原因 啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导，终日无所事事的族群。就业辅导，终日无所事事的族群。 啃老族啃老族 并非找不并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不到工作，而是主动放弃了就业的机会

3、，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。 啃老族啃老族 年龄都在年龄都在23-4023-40岁之间，并有谋生能力，却仍未岁之间，并有谋生能力，却仍未 断奶断奶 ，得靠父母供养的年轻人。得靠父母供养的年轻人。你认为啃老族主要欠缺的你认为啃老族主要欠缺的是什么？是什么？1.1.高校毕业生：高校毕业生：对就业过于挑剔，总认为找不到满意对就业过于挑剔，总认为找不到满意的工作的工作2.2.工作太累太紧张、不适应为由自动离岗离职工作太累太紧张、不适应为由自动离岗离职3.3.“创业幻想型创业幻想型”的青年人：的青年人：虽有强烈的创业愿望，虽有强烈的创业愿望，

4、但没有目标，缺乏真才实学，总是不成功又不愿但没有目标，缺乏真才实学，总是不成功又不愿“居居人篱下人篱下”当个打工者当个打工者4.4.频频跳槽者：频频跳槽者：跳来跳去跳来跳去“漂漂”到无事可做到无事可做5.5.单位里下岗的年轻人：单位里下岗的年轻人：习惯用过去轻松工作与如今习惯用过去轻松工作与如今紧张繁忙相对比，越比越不如意，干脆不就业紧张繁忙相对比，越比越不如意，干脆不就业6.6.文化低、技能差的人：文化低、技能差的人：只能在中低端劳动力市场找只能在中低端劳动力市场找苦脏累工作，因怕苦怕累索性在家苦脏累工作，因怕苦怕累索性在家“啃啃”父母。父母。六六 类类 人人 群群反方：家庭造成啃老族反方：

5、家庭造成啃老族 溺爱和传统思想使得大多数父母不得不用溺爱和传统思想使得大多数父母不得不用自己的大半生积蓄供养早已成年的子女们。自己的大半生积蓄供养早已成年的子女们。正方：社会造成啃老族正方：社会造成啃老族 社会竞争激烈，学生不好找工作，即便找社会竞争激烈，学生不好找工作，即便找到工作在生活上也不可能完全独立，因此只能到工作在生活上也不可能完全独立，因此只能在家在家“啃老啃老”。小辩论小辩论1.1.阅读教材第阅读教材第7575页页“探究与分享探究与分享”。2.2.小王、小李的故事给你什么启示？小王、小李的故事给你什么启示？经济全球化给我们带来更多的职业机会和挑战 国际劳工组织国际劳工组织2018

6、2018年年5 5月月1414日发布名为日发布名为20182018年全年全球就业和社会展望：绿色就业的报告指出，能源领球就业和社会展望：绿色就业的报告指出，能源领域的绿色发展，包括改变能源结构、促进电动汽车使域的绿色发展，包括改变能源结构、促进电动汽车使用和提高建筑物的能源效率等做法将创造新的就业机用和提高建筑物的能源效率等做法将创造新的就业机会；同时，针对空气、水、土壤等采取的生态保护措会；同时，针对空气、水、土壤等采取的生态保护措施也将有助于维持农业、渔业、林业和旅游业等行业施也将有助于维持农业、渔业、林业和旅游业等行业的就业稳定。报告说，如果在能源生产和使用中采取的就业稳定。报告说，如果

7、在能源生产和使用中采取“绿色绿色”措施，美洲、亚太地区以及欧洲到措施，美洲、亚太地区以及欧洲到20302030年将年将分别增加约分别增加约300300万、万、14001400万和万和200200万个就业岗位。万个就业岗位。这个材料给我们什么启示？这个材料给我们什么启示？做好多方面的准备，努力提升自身素质1.1.阅读教材第阅读教材第7676页页“探究与分享探究与分享”。2.2.为什么有些职业会消失、新的职业会产为什么有些职业会消失、新的职业会产生？生？3.3.这种变化对我们未来的职业规划有什么这种变化对我们未来的职业规划有什么启示？启示？4.4.学生分组讨论回答。学生分组讨论回答。目标导学二：敬

8、业精神 在抗击非典型肺炎的战场上，广在抗击非典型肺炎的战场上，广大医务工作者高扬白求恩精神的旗帜，大医务工作者高扬白求恩精神的旗帜，无私无畏，冲锋在前，用生命谱写了无私无畏，冲锋在前，用生命谱写了救死扶伤的壮丽篇章。救死扶伤的壮丽篇章。 在玉兰花开的时节，广东省中医在玉兰花开的时节，广东省中医院护士长叶欣永远离开了人世，她牺院护士长叶欣永远离开了人世，她牺牲在抗击非典型肺炎的战场上。生前，牲在抗击非典型肺炎的战场上。生前，她留下了一句令人刻骨铭心的话：这她留下了一句令人刻骨铭心的话：这里危险，让我来。里危险，让我来。 每种职业都承担一定的社会责任护士叶欣的故事给我们什么启示？护士叶欣的故事给我们什么启示？热爱自己的职业，实现自己的人生价值1.1.阅读教材第阅读教材第7777页页“探究与分享探究与分享”。2.2.一个人的敬业精神要从小培养，从学生一个人的敬业精神要从小培养，从学生时期的刘洋身上你得到什么启发？时期的刘洋身上你得到什么启发？3.3.何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面？4.4.学生分组讨论回答。学生分组讨论回答。培养兴趣，履行好工作职责1.1.阅读教材第阅读教材第7878页页“探究与分享探究与分享”。2.2.你如何评价小李的频繁跳槽？你如何评价小李的频繁跳槽