第23课街舞男孩

1、第23课 街舞男孩教学目标：1、理解按键与控制的含义。2、运用按键与控制创作故事或游戏。教学重难点：重点：理解按键与控制的含义难点：运用按键与控制创作故事或游戏。教学过程：一、激趣导入师：大家有没有看过街舞表演？今天老师就带来一段街舞表演的视频，我们一起来欣赏一下。你觉得表演得怎么样？哪些动作给你留下了深刻的印象？那这些动作用我们的Scratch软件可不可以实现？出示scrtch脚本，老师在课前用Scratch软件编写了街舞表演的脚本，我们一起来看一下。在老师播放的过程中，请同学们仔细观察这个演员都表演了哪些动作？观看动画生：服装换色、双手倒立、空翻、翻跟头师：那大家知道这个街舞男孩的表演是谁

2、来控制的？那我又是用什么来控制的？对了，在Scratch软件中，我们可以通过按键来创作一些有趣的故事和游戏呢！下面我们就一起来参与到这个街舞男孩的表演中来吧！二、设置舞台和角色师：要看街舞表演，首先要把舞台布置好，再请出演员。师操作演示：打开scratch软件。设置合适的舞台背景。导入街舞演员角色为了让演员表演不同的动作，必须要在“造型”中导入“直立”“单手倒立”“双手倒立”“单手劈叉”。设置好合适的背景和角色后，不要忘记删除原来的空白背景和小猫。生尝试操作。生反馈。三、编写流程：四、街舞演出师演示操作：1、设置演出开始生尝试操作2、设置“服装换色”表演单击模块，拖动到脚本区，单击下拉箭头选择

3、“上移键”。单击模块，拖动到脚本区，选择站立造型“breakdancer-1”。单击模块，拖动到脚本区，选择“颜色”特效，并设置特效值。生尝试操作，师巡回指导。生反馈。知识屋：不但可以选择4个方向键，还可以选择26个字母键、“09”10个数字键和空格键。3、设置“双手倒立”表演师示范操作：单击模块，拖动到脚本区，单击下拉箭头选择“下移键”。单击模块，拖动到脚本区，选择站立造型“breakdancer-1”。单击“外观”模块，拖动到脚本区，选择双手倒立造型“breakdancer-3”。生尝试操作，师巡回指导。生反馈。4、设置“空翻”表演生尝试操作5、设置翻跟头表演生尝试操作，师巡回指导。提问：

4、怎样设置重复执行的次数和旋转度数才能保证翻跟头动作成功？反馈结果：次数乘度数的积能被360整除。6、设置“消失”表演学生尝试操作单击模块，拖动到脚本区。单击模块，拖动到脚本区。生反馈。师：每一次表演中，在控件之后如果不先切换到造型“breakdancer-1”会出现什么样的情况？生讨论，实践、反馈。反馈结果：会出现联动现象，使小丑的表演杂乱无章。知识屋：脚本区的控件较多时，可以在脚本区右击选择“整理”命令进行整理。五、观看演出师：通过刚才一系列的讨论和实践，街舞男孩的演出终于要开始了，展示四位同学的作品，点评。你真棒！你的设计非常完美！你的作品正如你以前信息课上一样做的又快又好！接下来老师要交给每位同学2个艰巨的任务。第一个任务是邀请自己的家长来观看这场演出，有没有问题？第二个任务就有点难度了，你要邀请至少一位其他同学的家长来观看你设计的演出，有信心吗？ 六、总结通过这节课的学习，你学会了什么？七、奖励玩游戏小猫来闯关今天同学们学的这么认真，老师要奖励大家玩个小游戏，这个游戏是老师在课前用Scratch软件编出来的，而且就是通过按键来进行操作的。出示游戏规则。（点击右上角