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文档简介

1、课题第15课 银饰之美课时1总课时2备课时间主备人蒋萍参与人员五年级组全体美术教师执教者三维目标1.培养学生对于金银材质的认识。2.学习任务是培养学生创造性设计能力，掌握银饰品基本款式的表现技能，使学生获取一定的构想思维能力，为进一步学习专业课奠定基础。指导学法教法创设情景法重点解读1、课程旨在培养学生构想思维的能力；2、教学过程以银饰品造型训练为核心展开教学；难点提示3、在提高学生的银饰品造型能力的同时，帮助学生建立创造性的观察与分析方法，并提高与之相应的艺术表现技能；教学准备 教具：课件、添画活动用纸、锡箔纸。 学具：小刀，剪刀等。导学过程二次备课欣赏激趣一、组织教学：

2、1、带领学生一起观看PPT，欣赏我国少数民族的银饰的图片。2、让学生说一说它们美在哪里？3、走进课题银饰之美。尝试感受1、 了解银饰的来源、艺术文化背景。2、 作为饰品被佩戴，有些什么特点?请学生观察，并说一说。3、 由学生尝试绘画一下银饰品的形状，让其感受它们的纹样之美。欣赏比较1、 观看我们的银饰作品，在观察下我们生活中有什么材料可以替换银饰作品，来手工制作银饰呢？2、 由学生思考，并小组讨论，派代表来回答。自主探究1、 接触新材料锡箔纸。2、 尝试用锡箔纸表现出银饰的美感，着重注意它们的造型和纹样。大胆创新1、创作：请大家用自己喜欢的表达方式来表现银饰的美感，注意注重它.的外形、纹样、造型。2、比一比(分小组开展合作方式进行比赛，由每组派名优秀作品展示，并说一说你的银饰品的设

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