2017年度教师基本技能考核方案

1、2017 年度教师基本技能考核方案 为贯彻落实纲要精神，提升我园教师队伍的业务能力和保教水平，经研 究决定举行教师技能技巧考核活动。 以评比、展示为平台， 激励教师积极进取的 工作热情，促进教师专业成长。一、考核目的：1. 提高教师的专业素养，促进全园教师队伍整体素质的进一步提高。使人人 技能过关、过硬，选拔和造就一批骨干教师，培养应用型教师打好坚实的基础。2. 引导教师自主规划自身的发展，树立明确目标，加速教师专业化能力地提 升。3. 通过考核，进一步锻炼和提高教师的基本技能，培养表现力、想象力、创 造力及提高组织教育活动的能力，全面提升幼儿园保教质量。4. 逐步形成良好的教师学习氛围和培养

2、你争我赶的竞争意识。二、考核对象本园全体教师三、考核内容1. 键盘弹唱在备选曲目中现场抽签，经 20 分钟准备后现场弹唱。要求旋律准确，歌唱 流畅、弹唱和谐，具有一定的音乐表现力与感染力。2. 手工 各年级组自选材料、主题，每位老师利用业余时间制作一幅手工作 品，要求内容积极健康。3. 舞蹈 分组准备，集体展示。要求精神饱满，动作流畅协调，节奏感强， 表演形式新颖有创意。4. 教育理论笔试 现场发放测试卷，闭卷考试，没收手机，严格监考。卷面 分为 100 分，考试时间为 60 分钟，考试结束后当场出示答案，分组交换批改， 保证考试公平公正。（40 岁以上教师不参与此项）四、考核要求 考核应全面

3、、客观、公正，体现激励性和发展性，引导教师明确优点，正确 认识不足。考核结果为优秀、良好、合格三个等次（ 90 分及以上为优秀， 80 分 及以上为良好， 60 分及以上为合格） .五、考核时间2018 年 2 月（ 具体时间待定 ）六、考核地点 一楼小班教室、舞蹈房。七、考核形式1. 自弹自唱采取现场抽签，按序进行。2. 手工作品提前准备，评比集中进行。3. 舞蹈分组展示。4. 教育理论测试分三个考场统一时间进行，分组交换阅卷。八、考核领导小组考核组组长：朱小英、吴敏 李芳 考核组成员：陈彬彬、王婷婷、李莲子、张利娟 开展教师基本功考核， 是青年教师成长的最基本要求， 是我园加强教师队伍 建

4、设的重要举措。 考核前青年教师要仔细研读考核项目评价要求， 切实以这次考 核为契机， 强化专业技能训练， 促进自身快速成长并脱颖而出， 最终促进幼儿园 保教质量的提高。罗圩中心幼儿园教师弹唱、舞蹈、手工等基本功比赛评分标准评分项目评价要点分值弹唱（25 分）1、能够生动、准确地演唱，吐字清晰、气息流畅，歌唱完整。5分2、按歌曲调式进行演奏，准确把握歌曲的旋律和节奏，对音色力 度控制自如。5分3、理解歌曲内涵，演唱大方，感情投入，具有艺术感染力。5分4、弹奏完整、和声配置基本正确，歌曲伴奏配合默契。（20分5分5、歌唱时的音高、音准到位，吐字清晰。5分舞蹈（25 分）1、精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。5分2、动作流畅协调，表现力和技巧性强。5分3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，节奏感强。5分4、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。5分5、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。5分手工（25 分）1、主题鲜明5分2、构图合理5分3、色彩搭配协调。5分4、有创意。5分5、整体效果5分教育理论 测试（25 分）卷面干净整洁，