5.2.1 2如何正确书写化学方程式 -人教版九年级上册化学课件(共33张PPT)

1、1.了解化学方程式的书写原则，书写步骤。（重点）2.能正确书写一些基本的化学方程式（重点）3.能掌握配平化学方程式的一般方法。（重、难点）学习目标【复习提问复习提问】参加化学反应参加化学反应的的各各物质的物质的 等于等于反应后反应后生成的生成的各各物质的物质的 ，这一这一规律叫质量守恒定律。规律叫质量守恒定律。1. 什么是质量守恒定律？什么是质量守恒定律？2. 化学反应中质量守恒的原因化学反应中质量守恒的原因在一切化学反应中，反应前后原子的在一切化学反应中，反应前后原子的 ，原子的原子的 ，原子的，原子的 。所以。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的参加反应的各物质的质量之和必然

2、等于反应后生成的各物质质量之和。各物质质量之和。质量总和质量总和质量总和质量总和种类没有改变种类没有改变数目没有增减数目没有增减质量也没有变化质量也没有变化煤炭燃烧后剩下的煤渣明显煤炭燃烧后剩下的煤渣明显变轻了变轻了, ,你能用化学方程式你能用化学方程式表示出来吗表示出来吗? ?C + O2 = CO2你是根据什么你是根据什么原则写出这个原则写出这个方程式的呢方程式的呢? ?H2+ O2 H2O2 H2+ O2 H2O【情境导学】 小明书写了以下两个化学方程式：不符合客观事实不符合客观事实不遵守质量守恒定律不遵守质量守恒定律OOH氢原子氢原子O氧原子氧原子HHOHH一一.化学方程式的书写原则化

3、学方程式的书写原则(1)以客观事实为基础以客观事实为基础, 不能臆造事实上不存在的不能臆造事实上不存在的物质物质和和化学反应化学反应.(2)遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律, 遵守质量守恒定律，就是等号两边各种原子遵守质量守恒定律，就是等号两边各种原子的数目必须相等。对于书写化学方程式就是的数目必须相等。对于书写化学方程式就是配平配平，但但不能改变不能改变 物质的化学式物质的化学式。【讨论】分析下列化学方程式违背什么原则？【讨论】分析下列化学方程式违背什么原则？1.Fe+O2 FeO2违背了 。2.Fe+O2 Fe3O4违背了 。客观事实客观事实质量守恒定律质量守恒定律 课 题 2 如 何 正

4、 确 书 写 化 学 方 程 式 H2 + O2 H2O氢气与氧气反应氢气与氧气反应H原子个数：原子个数： 22O原子个数：原子个数：21原子总个数原子总个数43在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理。你需要做哪些处理。这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式配平，即在式子两边的化学式 配上配上适当的适当的 .前面前面化学计量数化学计量数请你想办法请你想办法 课 题 2 如 何 正 确

5、书 写 化 学 方 程 式 H H2 2+ O+ O2 2 H H2 2O O这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？H H2 2+O+O2 2 H H2 2O+OO+O 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 H H2 2+O+O2 2 H H2 2O O2 2这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？H H2 2+ O + O H H2 2O O 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 H H2 2+ O+ O2 2 H H2 2O O2 2我我们们这这样样来来 2H2+ O2 2H2O点燃点燃化学方程式的配平方法观察与

6、思考 1.最小公倍数法（1）找出方程式两边各出现一次，并且两边原子个数相差最多（或最小公倍数较大且化学式较复杂的）元素作为配平的突破口。（2）求它的最小公倍数。（3）确定该元素所在化学式前的计量数。（4）推出其他化学式前面的计量数，单质最后配平。 应注意如下几点：1、不能更改化学式中右下角的数；2、在化学式前面配上适当的化学计量数；3、化学计量数最后应互为最简整数比。 二、二、正确书写化学方程式的步骤正确书写化学方程式的步骤1、根据事实，在式子的左右两边根据事实，在式子的左右两边写写出反应物和生出反应物和生成物的化学式：成物的化学式：PO2 P2O5 根据质量守恒定律，就是在式子根据质量守恒定

7、律，就是在式子两边的化学式前配上适当的两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子使式子两边每一种元素每一种元素原子的的数目相等。2、化学方程式的配平、化学方程式的配平：试试试试 : _Al +_Fe3O4 _Al2O3 +_Fe 、配配平化学方程平化学方程式式 （最小公倍数法）最小公倍数法）P + O2 P2O5找出找出关键元素关键元素（是（是O）。反应前、后）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是该（氧）原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。数，把得到的数字写到化学式前面。在在

8、O2前面配上计量数前面配上计量数5，在，在P2O5前面前面配上计量数配上计量数24P + 5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是的最小公倍数是4，在，在P前面配上计前面配上计量数量数4 P + O2 P2O5反应前后原子数反应前后原子数最多的原子最多的原子83493 3、将短横线改写成将短横线改写成 “ 等等号号 ”4P 5O2 2P2O5 4、注注明反应发生明反应发生条件条件以及以及生成物状生成物状态态“”或或“”4P 5O2 2P2O5点燃 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 二、化学方程式的二、化学方程式的书写步骤

9、书写步骤以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：P + O2P2O5写配PP2O5+O25 ？配平化学方程式，并检查。配平化学方程式，并检查。？2？4标标明化学反应的条件，短线变等号，标明化学反应的条件，短线变等号，生成物的状态。生成物的状态。+PP2O5O2点点 燃燃4 5 2 注意：点燃注意：点燃加热加热高温高温 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2点燃点燃2H2O 2H2 + O2通电通电Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4S + O2 SO2点燃点燃如如生成物中有

10、气体，在气体的化学式右边要注生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“”号号CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号号溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注右边要注“”号号溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注也不需注“”号号 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 课堂练习：课堂练习：配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方

11、程式。Fe + O2 Fe3O4 32点燃点燃化学方程式的书写可归纳为：化学方程式的书写可归纳为：以反应以反应“ 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气”的化学方程式书写为例的化学方程式书写为例左左反反右右生生一一横线横线 KClO3 KCl+ O2配平配平以后加以后加一一线线 2KClO3 2KCl+ 3O2等号上下注等号上下注条件条件 2KClO3 2 KCl+ 3 O2MnO2箭号标箭号标气气或或沉淀沉淀 2KClO3 2 KCl+ 3 O2MnO2有关反应条件和生成物的状态有关反应条件和生成物的状态（1）反应）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多

12、个或多个条件，则分开写在等号上下方个条件，则分开写在等号上下方 （2） 点燃点燃加热（）加热（） 点燃点燃燃烧（不能写燃烧）燃烧（不能写燃烧） 高温高温加热（）加热（）（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在 气体物质的化学式右边标注气体物质的化学式右边标注“”。（4）溶液中的反应）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质只有生成物中有难溶的固体物质 时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式 右边标注右边标注“ ”。5、检、检查查化学式化学式是否写错，是否写错，化学方化学方程式程式是否配平

13、是否配平,条件和物质状态条件和物质状态标标注是否标了注是否标了,标了是否恰当。标了是否恰当。n小结：化学方程式的书写步骤小结：化学方程式的书写步骤二、化学方程式的二、化学方程式的书写步骤书写步骤以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：P+O2P2O5写配PP2O5+O2524标4.4.短线改成等号。短线改成等号。+PP2O5O2点点 燃燃4 5 2查1. 左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式2.2.根据质量守恒定律配平化学方程式，使左右两边根据质量守恒定律配平化学方程式，使左右两边原子个数相等。原子个数

14、相等。3.3.注明反应条件注明反应条件, ,生成物状态。生成物状态。改5.检查书写的化学方程式是否准确完整检查书写的化学方程式是否准确完整,即查化学式、即查化学式、查配平、查反应条件、查生成物的状态。查配平、查反应条件、查生成物的状态。PP2O5+O2524PP2O5O2点点 燃燃本课小结本课小结：化学方程式的书写化学方程式的书写4、遵守的原则遵守的原则一是必须以客观事实为基础一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号二是要遵守质量守恒定律，等号两边两边各原子种类各原子种类与与数目数目必须必须相等相等5、书写步骤：书写步骤：写：左反右生中间一短线写：左反右生中间一短线（客观事实）（客

15、观事实）配：配平配：配平（质量守恒）（质量守恒）注：注明反应条件、生成物的状态（注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）查：查上面四项是否正确查：查上面四项是否正确等：短线改等号等：短线改等号 2.书写下列反应的化学方程式。甲组：写出磷、铁、镁、氢气在氧气中燃烧的方程式。（1） （2） ； （3） ； （4） 。乙组：（1）氯酸钾与二氧化锰共热制氧气 （2）高锰酸钾受热制氧气 （3）过氧化氢分解 【基础练习】1. 课本101页1、3、4题（可将答案写在课本上）。3Fe + 2O2点燃Fe3O4课堂练习镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧：2H2O 2H2+ O2水通电分解：水通电分解：过氧化氢分解：过

16、氧化氢分解：2H2O2 2H2O+O2 加热氯酸钾制氧气：加热氯酸钾制氧气：2KClO3 2KCl +3O24P + 5O2点燃2P2O53Fe + 2O2点燃Fe3O42Mg + O2点燃2MgO 2H2 + O2点燃2H2O2KClO3 2KCl +3O22KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O22Mg + O2点燃2MgO 2H2O2 2H2O+O2 1.化学方程式的书写原则：一是要以 为基础；二是要遵守 。2.步骤：1写2配3等4注（左反右生一条线，配平以后加一线；等号上下注条件，箭头标注气或淀）。【核心知识要点小结】客观事实客观事实质量守恒定律质量守恒定律全靠观察确定化学计量

17、数，以配平化学方程全靠观察确定化学计量数，以配平化学方程式，它适用于简单的化学方程式的配平。式，它适用于简单的化学方程式的配平。S + O 2 S O 2 点燃点燃 、配配平化学方程式平化学方程式 （观察法）观察法）当某元素原子出现次数最多，且在左右两边一奇一偶时，当某元素原子出现次数最多，且在左右两边一奇一偶时，常在奇数个原子对应的化学常在奇数个原子对应的化学 式前配一个式前配一个2再说再说，再由此推再由此推出其它化学计量数出其它化学计量数。C2H2 + O2 C O2 + H2O2245点燃点燃 、配配平化学方程式平化学方程式 （奇配偶法）奇配偶法）8 3 9 4Al + Fe3O4 Fe

18、 + Al2O3 如：如：KClO3 KCl + O22 32 CH4+ O2 CO2+ H2O 22点燃点燃课堂练习课堂练习1。配平下列化学方程式：。配平下列化学方程式：Fe + O2 Fe3O42。白色固体粉末氯酸钾（。白色固体粉末氯酸钾（KClO3），在二氧化），在二氧化锰（锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下能较快的）作催化剂并加热的条件下能较快的分解生成氯化钾（分解生成氯化钾（KCl）和氧气，试写出该反应）和氧气，试写出该反应的化学方程式。的化学方程式。2KClO3 2KCl + 3O2MnO223点燃点燃3.正确书写下列反应的化学方程式正确书写下列反应的化学方程式5、高锰酸钾加热分

19、解、高锰酸钾加热分解3、水通电分解、水通电分解1、细铁丝燃烧、细铁丝燃烧2H2O 2H2 + O2通电通电点燃点燃3Fe+2O2 Fe3O42KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O22、铝箔燃烧、铝箔燃烧4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解4Al +3O2 2Al2O3点燃点燃2H2O2 2 H2O+O2 MnO2 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） CH4 + O2 CO2 + H2O （5） H2S + O2 S + H2O高温高温点燃点燃点燃点燃高温高温点燃点燃试试看，你能试试看，你能配平下列化学方程式吗？24 3 22 22 22 2 2 练练 一练一练想一想想一想判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不正确，说明理由，并改正。正确，说明理由，并改正。一氧化碳气体燃烧生成一氧化碳气体燃烧生成CO2 点燃点燃 2CO+O2 2CO2实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2氧化汞受热分解生成汞和氧气氧化汞受热分解生成汞和氧气 2HgO = 2Hg+O2改错题：我是一个化学方程式，我的主人在书写改错题：我是一个化学方程式，我的主人在书写我时常