2019-2020学年江苏省仪征市七年级（下）期末生物试卷[解析版]

1、2019-2020学年江苏省扬州市仪征市七年级（下）期末生物试卷一、本部分包括35题，每题2分，共70分每题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母涂在答题卡上1下列哪一种生物没有细胞结构？（）ABCD2与草履虫的基本结构相似的是（）A放线菌B洋葱表皮细胞C人口腔上皮细胞D大肠杆菌3在细胞质内有许多与细胞生命活动有关的细微结构，如与细胞呼吸作用有关的是（）A叶绿体B细胞核C液泡D线粒体4细胞的哪一结构既有保护细胞内部结构的作用又有能控制细胞内外物质进出的作用？（）A细胞膜B细胞核C细胞质D细胞壁5如图为细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是（）A过程表示细胞生长B过程、表示细胞分裂C过程表

2、示细胞分化D过程产生的新细胞功能相同6下列常见的蔬菜中的食用部分，属于生殖器官的是（）A萝卜B西兰花C芹菜D白菜7下列关于植物叶片各部分结构（如图所示）和功能的叙述，错误的是（）A和属于上皮组织，具有保护作用B属于薄壁组织，能进行光合作用C属于输导组织，具有运输的作用D植物的叶片是由各种组织构成的一个器官8如图所示的器官分别属于什么系统（）A呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统B神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统C循环系统、消化系统、呼吸系统、神经系统D消化系统、循环系统、神经系统、呼吸系统9下列说法正确的是（）A人体有八大系统，它们有各自的功能，因此它们彼此是完全独立的B绿色开花植物的

3、生殖器官是花、果实和种子C在生物体的结构层次中，组织是最微观的层次D植物体和动物体在结构层次上是一样的10现将有两滴连通的草履虫培养液的载玻片安放在载物台上，在右边一滴边上放一粒食盐，如图，若在显微镜下观察两滴培养液连通处，可见草履虫（）A向右移动B向左移动C无明显移动D没有特定的移动方向11下列有关草履虫的说法中错误的是（）A草履虫的身体由一个细胞构成B草履虫有专门的的呼吸器官表膜C实验时，应从培养液的上层吸取草履虫D在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的运动12下列动物中，分别属于腔肠动物和节肢动物的一组是（）A涡虫、螃蟹B水螅、鲸鱼C章鱼、青蛙D海葵、沼虾13生活中，有很多动

4、物被称为“鱼”。下列属于鱼类的是（）A鲸鱼B鲨鱼C鳄鱼D娃娃鱼14鲫鱼有很多特征适于水中生活，下列说法中错误的是（）A鲫鱼两侧的侧线是用来感知水流方向、速度和测定方位的B鲫鱼的体色背面深灰，腹面白色，是保护色C鲫鱼的体型呈纺锤形，可以减小游泳时水的阻力D鲫鱼在游泳时，前进的动力主要来自于胸鳍和腹鳍的摆动15下列哪项属于我国著名的“四大家鱼”（）A青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B青鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼C青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼D青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼16河蚌体表的贝壳是（）A由珍珠层不断增厚形成的 B由外套膜的分泌物形成的C由水中某些物质在体表沉积形成的 D斧足不断运动的结果17下列有关藻类植物的叙述中，

5、错误的是（）A水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体B从石花菜中提取的琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料C藻类植物进行光合作用释放的氧气占地球大气含氧量的70%左右D大量的藻类植物在淡水湖泊中出现，会发生“赤潮”现象18花是绿色开花植物的主要生殖器官，如图是桃花的结构示意图，其中可以发育成果实和种子的结构分别是（）A1和5B2和6C5和6D3和419神话传说中的“还魂草”又叫卷柏，生活在阴湿环境中，它属于（）A被子植物B裸子植物C蕨类植物D苔藓植物20下列植物中，属于裸子植物的是（）葡萄玉米侧柏苏铁水稻银杏ABCD21下列动物中，体腔内有膈的是（）A大熊猫B扬子鳄C家鸽D青蛙22家鸽适应飞翔生活的特

6、点是（）身体分为头、颈、躯干、四肢和尾身体流线型前肢变为翼有坚硬的角质喙长骨中空，充满空气足有四趾胸骨发达，有龙骨突ABCD23在动物界中种类最多，数量最大、分布最广的动物类群是（）A哺乳类B鸟类C鱼类D昆虫24小明在教室外发现了一种生物（如图），他认为该生物属于昆虫。小明判断的依据是（）身体分为头、胸、腹三部分有三对足、一对翅头部有一对 触角、一对复眼和一个口器胸部有三对足、两对翅ABCD25蝗虫的呼吸器官是（）A气门B气管C肺D体表26在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料或用具是（）A调查表和笔B显微镜C放大镜D透明有盖的小瓶子27区分蚯蚓的前后端，最简单明确的依据是（）A体

7、节的形状B环带的位置C刚毛的长短D口和肛门的位置28下列有关蚯蚓的说法，错误的是（）A蚯蚓属于节肢动物B蚯蚓能分解土壤中的有机质C蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动D蚯蚓的呼吸要靠湿润的体表来完成29（下列发酵产品与其相关的微生物对应错误的是（）A米醋醋酸杆菌B酸奶曲霉菌C葡萄酒酵母菌D沼气甲烷细菌30下列关于细菌的说法中，错误的是（）A细菌有三种基本形态：球形、杆形和螺旋形B细菌个体十分微小，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构C细菌都是对人类有益的D细菌可作为分解者参与生物圈中的物质循环31梅雨季节，家里的衣物容易发霉，你认为霉菌适宜生活的环境是（）A寒冷、干燥的环境B

8、温暖、干燥的环境C寒冷、阴湿的环境D温暖、阴湿的环境32下列有关真菌特征的叙述，不正确的是（）A不含叶绿素，只能进行寄生或腐生的生活B都只能通过孢子繁殖后代C个体有单细胞的，也有多细胞的D常见的真菌有酵母菌、霉菌和蘑菇33生物的分类单位按照从小到大的排列顺序是（）A界、纲、科、门、属、目、种B界、门、纲、目、科、属、种C种、科、属、纲、门、目、界D种、属、科、目、纲、门、界34生物命名法双名法的提出者是（）A林奈B巴斯德C达尔文D列文虎克35银杏是扬州市的市树之一，其学名为 Ginkgo biloba，下列有关银杏的表述错误的是 （）A银杏是该植物的俗名 B学名是英文，用斜体字书写C“Gink

9、go”表示银杏的属名 D“biloba”表示银杏的种名二、解答题（共5小题，满分30分）36（6分）如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像，请据图回答问题：（1）图一中正确的实验操作顺序是 （填写字母）。（2）图中D所滴的“水”是指 。若此序列图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，则图中D所滴的“水”应为 。（3）为了使制作的临时装片更容易观察，图中F所滴加液体是 ，可以把细胞核内的染色体染成深色。（4）图二中，同学在观察时，在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像，这个物像可是 。这是图一中实验步骤 （填写字母）出现失误造成的。37（6分）如图所示的是几种

10、形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（1）C类植物没有根、茎、叶等器官分化，它属于 植物。（2）在人人都重视环境保护的今天， （填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。（3）图中B代表的是 植物，该类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的 组织，所以该类植物同E类植物相比，长得较为高大，且我们现在使用的煤也是由古代的该类植物长期埋在地下形成的。（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生种子，但 （填字母代号）类植物的种子外面有果皮包被，属于 植物。38（6分）动物是人类的好朋友，请根据如

11、图回答问题：（1）始终生活在水中，用 呼吸。（2） （填写序号）的体表有坚韧的外骨骼，除可以防止体内 蒸发，还可以支撑身体和保护体内的各种器官。（3）具有完善的呼吸系统，其身体内的 与肺相通，使其飞行时每呼吸一次能在肺里进行两次气体交换，大大提高了氧气的摄入能力。（4）以上六种动物分为两大类：是一类，是一类，分类的依据是动物体内 ；若依据体温是否恒定进行分类，图中属于恒温动物的是 （填写序号）。39（6分）如图是一组微生物图片，请据图回答问题：（1）以上生物中能产生青霉素的是 （填字母代号）。（2）做面包是离不开图中的D （填名称）；它还可以在 （填“有氧”或“无氧”）条件下将葡萄糖分解成二氧

12、化碳和酒精。（3）如图四种生物中，其中 （填字母代号）在细胞结构上与其它三种生物不同，因为它的细胞内没有 ，是生物中的原始类型。（4）如图中单细胞生物有 （填字母代号）。40（6分）学校生物兴趣小组的同学收集到了如图生物图片，请你按下列方法将这些生物分类，然后回答有关问题：（1）在生物分类等级中最基本的单位是 。（2）写出AF中C、E所代表的的生物名称：C ；E 。（3）图片中的 属于我国珍稀动物，其特有的生殖发育特点是 。（4）在生物学分类上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门，请说出这两组植物之间， 共同特征多。2019-2020学年江苏省扬州市仪征市七年级（下）期末生物试卷参考

13、答案与试题解析一、本部分包括35题，每题2分，共70分每题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母涂在答题卡上1（2分）下列哪一种生物没有细胞结构？（）ABCD【分析】根据没有细胞结构的生物是病毒进行分析回答。【解答】解：A、图中生物为病毒，病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的；A符合题意B、图中生物为衣藻属于单细胞生物，可以归为藻类植物，又可以称为单细胞动物，因为衣藻可以进行光合作用故归为植物，又可以游动故可归为动物；B不符合题意C、图中生物为细菌，每个细菌是由一个细胞构成的；C不符合题意D、图中生物为草履虫，每个草履虫由一个细胞构成；D不符合题意故选：A。【点评】本题考查了

14、病毒的结构，病毒是唯一一类没有细胞结构的特殊生物。2（2分）与草履虫的基本结构相似的是（）A放线菌B洋葱表皮细胞C人口腔上皮细胞D大肠杆菌【分析】细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。植物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核。【解答】解：A、放线菌属于细菌，结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核，A错误；B、洋葱属于植物，表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡组成，B错误。C、人和草履虫都属于动物，细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，C正确；D、大肠杆菌属于细菌

15、，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核，D错误。故选：C。【点评】只要熟练掌握了构成植物、动物、细菌等生物的细胞的结构特点，即可正确解答本题。3（2分）在细胞质内有许多与细胞生命活动有关的细微结构，如与细胞呼吸作用有关的是（）A叶绿体B细胞核C液泡D线粒体【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”【解答】解：线粒体能通过呼吸作用将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。如图：故选：D。【点评】线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所

16、。4（2分）细胞的哪一结构既有保护细胞内部结构的作用又有能控制细胞内外物质进出的作用？（）A细胞膜B细胞核C细胞质D细胞壁【分析】植物细胞的结构与功能如下图：据图解答即可。【解答】解：据分析图示可知，细胞膜的功能是保护并控制物质的进出，而细胞核、细胞质、细胞壁均不具备控制物质进出的作用。选项A符合题意。故选：A。【点评】细胞的结构与功能可结合图示进行记忆不容易遗忘。5（2分）如图为细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是（）A过程表示细胞生长B过程、表示细胞分裂C过程表示细胞分化D过程产生的新细胞功能相同【分析】由图可知的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，过程表示细胞的分裂，使细胞数量

17、的增加，过程表示细胞分裂非常快，过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。【解答】解：A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中的过程表示细胞的生长。A正确。B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中过程表示细胞的分裂。B正确。C、过程表示细胞分化；C正确；D、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个

18、过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。D错误。故选：D。【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。6（2分）下列常见的蔬菜中的食用部分，属于生殖器官的是（）A萝卜B西兰花C芹菜D白菜【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根吸收营养（水、无机盐），茎运输营养，叶制造营养（有机物），因此根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子与植物的生殖有关因此属于生殖器官。【解答】解：A、萝卜的食用部分是变态的根，属于营养器官，不符合题意；B、西兰花食用部分是花，属于生殖器官，符合题意；C、芹菜的食用

19、部分是叶柄，属于营养器官的一部分，不符合题意；D、白菜的食用部分是叶，属于营养器官，不符合题意。故选：B。【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择。7（2分）下列关于植物叶片各部分结构（如图所示）和功能的叙述，错误的是（）A和属于上皮组织，具有保护作用B属于薄壁组织，能进行光合作用C属于输导组织，具有运输的作用D植物的叶片是由各种组织构成的一个器官【分析】1、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，上表皮、叶肉、叶脉、下表皮、气孔。2、植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。【解答】解：A、是上表皮、是下表皮，具有保护

20、功能，属于保护组织。A错误；B、是叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，属于营养（薄壁）组织。B正确；C、是叶脉，含有运输水分和无机盐的导管及运输有机物的筛管，属于输导组织，具有运输的作用。C正确；D、植物的叶片是由保护组织、营养组织、输导组织等多个组织构成的一个器官。D正确。故选：A。【点评】掌握叶片的结构及各部分的主要功能是解题的关键。8（2分）如图所示的器官分别属于什么系统（）A呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统B神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统C循环系统、消化系统、呼吸系统、神经系统D消化系统、循环系统、神经系统、呼吸系统【分析】图中心脏、胃、肺、脑。循

21、环系统由心脏和血管组成；消化系统由消化道和消化腺组成，消化道有口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成；神经系统有脑、脊髓和神经组成；呼吸系统有呼吸道和肺组成。【解答】解：图中心脏、胃、肺、脑。心脏属于循环系统。胃属于消化系统。肺属于呼吸系统。脑属于神经系统。故选：C。【点评】熟记各个系统的组成是解答此题的关键。9（2分）下列说法正确的是（）A人体有八大系统，它们有各自的功能，因此它们彼此是完全独立的B绿色开花植物的生殖器官是花、果实和种子C在生物体的结构层次中，组织是最微观的层次D植物体和动物体在结构层次上是一样的【分析】人体有八大系统，它们相互协调配合共同完成人体的各项生命活动；绿色开花植物

22、是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官；细胞是构成生物体结构和功能的基本单位；植物体的结构层次：细胞组织器官植物体。动物体结构层次：细胞组织器官系统动物体；据此解答。【解答】解：A、人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，A错误；B、花、果实和种子与植物的生殖有关，因此属于生殖器官，B正确；C、在生命结构层次中，细胞是最微观的层次，C错误；D、从微观到宏观来描述，植物

23、体的结构层次可概括为：细胞组织器官植物体。动物体结构层次可概括为：细胞组织器官系统动物体，因此动物体的结构层次与植物体相比多了系统，D错误。故选：B。【点评】这部分知识在中考中经常出现，题型多变，不过只要我们基础扎实，相信能轻松应对各种考法。10（2分）现将有两滴连通的草履虫培养液的载玻片安放在载物台上，在右边一滴边上放一粒食盐，如图，若在显微镜下观察两滴培养液连通处，可见草履虫（）A向右移动B向左移动C无明显移动D没有特定的移动方向【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入。【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出

24、体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液右侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从右向左运动。显微镜成倒像，草履虫实际上往左移，但在显微镜下看到的与实际方向相反，应该是往右移。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性。11（2分）下列有关草履虫的说法中错误的是（）A草履虫的身体由一个细胞构成B草履虫有专门的的呼吸器官表膜C实验时，应从培养液的上层吸取草履虫D在载玻片的液滴上放几丝棉

25、花纤维的目的是限制草履虫的运动【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。【解答】解：A、草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确；B、草履虫通过表膜进行呼吸，但草履虫整个身体由一个细胞构成，因此不具有器官这个结构，表膜是它的细胞膜，B错误；C、实验时，由于培养液的表层含氧丰富，草履虫大多积聚在表层，因此应从培养液的上层吸取草履虫，C正确；D、由于草履虫有纤毛，能够在水中旋转前进，导致显微镜下不容易看清其内部结构，因此在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的运动，D正确。故选：B。

26、【点评】可结合结构及功能示意图来帮助理解和掌握草履虫的相关知识。12（2分）下列动物中，分别属于腔肠动物和节肢动物的一组是（）A涡虫、螃蟹B水螅、鲸鱼C章鱼、青蛙D海葵、沼虾【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用；足和触角分节。【解答】解：A、涡虫属于扁形动物，螃蟹属于节肢动物，错误。B、水螅属于腔肠动物、鲸鱼属于哺乳动物，错误。C、章鱼属于软体动物、青蛙属于两栖动物，错误。D、海葵的身体呈辐射对称

27、，体表有刺细胞属于腔肠动物、沼虾属于节肢动物，正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是明确腔肠动物和节肢动物的主要特征及常见的动物代表。13（2分）生活中，有很多动物被称为“鱼”。下列属于鱼类的是（）A鲸鱼B鲨鱼C鳄鱼D娃娃鱼【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【解答】解：A、鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物；B、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；C、鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；D、娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于

28、两栖动物；故选：B。【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。14（2分）鲫鱼有很多特征适于水中生活，下列说法中错误的是（）A鲫鱼两侧的侧线是用来感知水流方向、速度和测定方位的B鲫鱼的体色背面深灰，腹面白色，是保护色C鲫鱼的体型呈纺锤形，可以减小游泳时水的阻力D鲫鱼在游泳时，前进的动力主要来自于胸鳍和腹鳍的摆动【分析】鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。【解答】解：A、鲫鱼身体两侧各有一条侧线，侧线的作用是感知水

29、流和测定方向，A正确；B、鲫鱼体色的特点是背面深灰色，腹面白色，使上面和下面的敌人都不易发现，是一种保护色，B正确；C、鲫鱼身体呈纺锤形（流线型），中间大两头小，可减小游泳时的阻力，C正确；D、鲫鱼在游泳时，前进的动力主要来自于躯干部和尾部的左右摆，D错误。故选：A。【点评】解题的关键是知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。15（2分）下列哪项属于我国著名的“四大家鱼”（）A青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B青鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼C青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼D青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼

30、”。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。【解答】解：鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，称为我国著名的四大家鱼。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。16（2分）河蚌体表的贝壳是（）A由珍珠层不断增厚形成的B由外套膜的分泌物形成的C由水中某些物质在体表沉积形成的D斧足不断运动的结果【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外

31、套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答。【解答】解：河蚌属于软体动物，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，外套膜有分泌珍珠质的功能，分泌的珍珠质能形成贝壳。故选：B。【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能。17（2分）下列有关藻类植物的叙述中，错误的是（）A水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体B从石花菜中提取的琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料C藻类植物进行光合作用释放的氧气占地球大气含氧量的70%左右D大量的藻类植物在淡水湖泊中出现，会发生“赤潮”现象【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气

32、的重要来源，据此解答。【解答】解：A、水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体，能进行光合作用，A正确；B、从石花菜中提取的琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料，B正确；C、藻类植物的数量庞大，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，藻类植物进行光合作用释放的氧气占地球大气含氧量的70%左右。C正确；D、大量的藻类植物在淡水湖泊中出现，会发生“水华”现象；大量的藻类植物在沿海地区繁殖，会出现“赤潮”。D错误；故选：D。【点评】只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，就可轻松解答此题。18（2分）花是绿色开花植物的主要生殖器官，如图是桃花的结构示意图，其中可以发育成果实和种子的结构分别是（）A1

33、和5B2和6C5和6D3和4【分析】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。由图可知：图中1柱头，4花柱，5子房，6胚珠，2花药，3花丝，看图结合题意答题。【解答】解：解：植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，再经过受精过程，受精完成后子房的发育情况如图：可见5子房发育成果实，6胚珠发育成种子。故选：C。【点评】雌蕊和雄蕊是花的主要结构，原因是花中雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系。19（2分）神话传说中的“还

34、魂草”又叫卷柏，生活在阴湿环境中，它属于（）A被子植物B裸子植物C蕨类植物D苔藓植物【分析】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物没有花，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，据此解答。【解答】解：卷柏有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，用孢子繁殖后代，生殖过程离不开水，生活在阴湿的环境中，因此属于蕨类植物。故选：C。【点评】只要熟练掌握了不同类群的植物的主要特征，就能轻松答题。这部分内容是重点，注意掌握。20（2分）下列植物中，属于裸子植物的是（）葡萄玉

35、米侧柏苏铁水稻银杏ABCD【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。【解答】解：葡萄、玉、水稻的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，因此属于被子植物；侧柏、苏铁、银杏的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此属于裸子植物。故选：D。【点评】解答此题的关键是：裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着，掌握了这点即可答题。21（2分）下列动物中，体腔内有膈的是（）A大熊猫B扬子鳄C家鸽D青蛙【分析】哺乳动物的

36、特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。【解答】解：膈是哺乳动物体内特有的结构。A、大熊猫属于哺乳动物，体内有膈，A符合题意；BCD、“扬子鳄”是爬行动物、“家鸽”是鸟类，“青蛙”是两栖动物体腔内都没有膈，BCD不符合题意。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特有的特征。特别是胎生哺乳、体腔中有膈是哺乳动物特有的结构，其他动物没有。22（2分）家鸽适应飞翔生活的特点是（）身体分为头、颈、躯干、四肢和尾身体流线型前肢变为翼有坚硬的角质喙长骨中空，充满空气足有四趾胸骨发达，有龙骨突ABCD【分析】此题考查的是

37、鸟类与飞行生活相适应的特点，据此作答【解答】解：家鸽的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾与飞行生活不相适应；身体呈流线型可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，翼是飞行器官；有坚硬的角质喙便于啄取食物，这与飞行生活不相适应；长骨中空，充满空气可减轻体重，便于飞行；足有四趾，三趾在前，一趾在后，适于树栖握枝，与飞行生活无关；胸骨发达，有龙骨突，有利于家鸽飞行，因此，符合题意。故选：C。【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。可结合着鸟类的主要特征来帮助理解。23（2分）在动物界中种类最多，数量最大、分布最广的动物类群是（）A哺乳类B鸟类C鱼类D昆虫【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中

38、种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。据此解答。【解答】解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是昆虫，可见D符合题意。故选：D。【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握。24（2分）小明在教室外发现了一种生物（如图），他认为该生物属于昆虫。小明判断的依据是（）身体分为头、胸、腹三部分有三对足、一对翅头部有一对 触角、一对复眼和一个口器胸部有三对足、两对翅ABCD【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。

39、【解答】解：据图可知该动物身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对 触角、一对复眼和一个口器；胸部有三对足、两对翅。具有昆虫的特征，因此属于昆虫。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确昆虫的特征。25（2分）蝗虫的呼吸器官是（）A气门B气管C肺D体表【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活。【解答】解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。故选：B。【点评】蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官。26（2分）在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料或用具是（）A调查表和笔B显微镜

40、C放大镜D透明有盖的小瓶子【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方法。【解答】解：在生物种类的调查中，要记录生物的习性、数量、生活环境的特点，所以要设计调查表，并且做好调查记录，然后把记录的内容做好归类整理；生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。因此在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料应该是显微镜。故选：B。【点评】明确动物调查的基本方法和用到的器材是解题的

41、关键。27（2分）区分蚯蚓的前后端，最简单明确的依据是（）A体节的形状B环带的位置C刚毛的长短D口和肛门的位置【分析】在靠近蚯蚓身体的前端有一个节特别大，光滑，称为环带，与蚯蚓的生殖有关，是区别蚯蚓前后端的标志。【解答】解：蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近。故选：B。【点评】关键知道靠近环带的一端为蚯蚓的前端。28（2分）下列有关蚯蚓的说法，错误的是（）A蚯蚓属于节肢动物B蚯蚓能分解土壤中的有机质C蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕

42、动D蚯蚓的呼吸要靠湿润的体表来完成【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。身体是由许多彼此相似的体节构成，（同律分节），属环节动物；蚯蚓能分解土壤中的腐烂有机物（有机质），获取能量维持生存；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成；蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。【解答】解：A、蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。A错误；B、蚯蚓能分解土壤中的腐烂有机物（有机质），获取能量维持生存。B正确；C、蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，C正确；D、蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来

43、完成；D正确；故选：A。【点评】解答此题的关键是明确环节动物的特征。29（2分）下列发酵产品与其相关的微生物对应错误的是（）A米醋醋酸杆菌B酸奶曲霉菌C葡萄酒酵母菌D沼气甲烷细菌【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【解答】解：A、制米醋要用到醋酸杆菌，正确。B、制酸奶要用到乳酸菌，错误。C、酿酒等要用到酵母菌，正确。D、制甲烷要用到甲烷细菌，正确。故选：B。【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。30（2分）下列关于细菌的说法中，错误的是（）A细菌有三种基本形态：球形、杆形和螺旋形B细

44、菌个体十分微小，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构C细菌都是对人类有益的D细菌可作为分解者参与生物圈中的物质循环【分析】细菌都是单细胞的生物，细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，有的细菌具有荚膜和鞭毛。【解答】解：AB、细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，细菌很小，肉眼观察不到其形态结构，需要借助电子显微镜或高倍显微镜才能观察到，细菌包括球形、杆形和螺旋形三种，正确；C、细菌绝大部分对人体有益，也有对人体有害的，如痢疾杆菌等，C错误。D、营腐生生活的细菌和真菌可以分解动植物的遗体，可以作为分解者参与生物圈中的物质循环，D正确。故选：C。【点评】细菌

45、属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核。31（2分）梅雨季节，家里的衣物容易发霉，你认为霉菌适宜生活的环境是（）A寒冷、干燥的环境B温暖、干燥的环境C寒冷、阴湿的环境D温暖、阴湿的环境【分析】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的。【解答】解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，梅雨季节，家里的衣物容易发霉，是因为此时温暖、湿润，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，因

46、此霉菌的生长和繁殖不仅需要较高的温度，而且需要潮湿的环境。故D符合题意。故选：D。【点评】了解微生物生活所需要的条件，结合题意，即可作出正确的选择。32（2分）下列有关真菌特征的叙述，不正确的是（）A不含叶绿素，只能进行寄生或腐生的生活B都只能通过孢子繁殖后代C个体有单细胞的，也有多细胞的D常见的真菌有酵母菌、霉菌和蘑菇【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。【解答】解：A、真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物

47、，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。因此真菌以现有的有机物生活。A正确；B、大多数真菌用孢子繁殖后代。单细胞的酵母菌在营养条件良好的情况下可进行出芽生殖，B错误；C、真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等。C正确；D、常见的真菌有酵母菌、霉菌和蘑菇等。D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟知真菌的结构、生殖、营养等基础知识。33（2分）生物的分类单位按照从小到大的排列顺序是（）A界、纲、科、门、属、目、种B界、门、纲、目、科、属、种C种、科、属、纲、门、目、界D种、属、科、目、纲、门、界【分析】生物学家根据生

48、物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位。【解答】解：生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握生物的分类等级，并注意大小顺序。34（2分）生物命名法双名法的提出者是（）A林奈B巴斯德C达尔文D列文虎克【分析】8世纪瑞典科学家创立了生物命名法双名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词。【

49、解答】解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。符合题意。B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，不符合题意。C、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，不符合题意。D、列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞。不符合题意。故选：A。【点评】注意查阅相关的资料，了解双命名法的内容，这部分知识是重点，注意掌握。其它生物学家的事迹也要了解。35（2分）银杏是扬州市的市树之一，其学名为 Ginkgo

50、 biloba，下列有关银杏的表述错误的是 （）A银杏是该植物的俗名B学名是英文，用斜体字书写C“Ginkgo”表示银杏的属名D“biloba”表示银杏的种名【分析】林奈提出的命名法称双名法，每个物种的科学名称由两部分组成。【解答】解：A、银杏是该植物的俗名，正确。B、双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体，错误。C、按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。“Ginkgo”表示银杏的属名，正确。D、“biloba”表示银杏的种名，正确。故选：B。【点评】双命名法的内

51、容在考试中时有出现，要注意理解掌握。二、解答题（共5小题，满分30分）36（6分）如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像，请据图回答问题：（1）图一中正确的实验操作顺序是BDCAEF（填写字母）。（2）图中D所滴的“水”是指清水。若此序列图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，则图中D所滴的“水”应为生理盐水。（3）为了使制作的临时装片更容易观察，图中F所滴加液体是碘液，可以把细胞核内的染色体染成深色。（4）图二中，同学在观察时，在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像，这个物像可是气泡。这是图一中实验步骤E（填写字母）出现失误造成的。【分析】制作洋葱表皮细胞

52、临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部。【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染。图一中正确顺序为：B擦D滴C撕A展E盖

53、F染。（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。（3）图F步骤为染色，需要滴加的染液是碘液，可以把细胞核内的染色体染成深色。（4）图二中，视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像，这个物像可能是气泡。步骤E是盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡，以免影响观察效果。图二中视野中气泡的出现，可能是步骤E出现失误造成的。故答案为：（1）BDCAEF；（2）清水；生理