苏科版八年级物理上册一、奇妙的物理现象 教案

1、课题奇妙的物理现象课型新授教学目标1、知道自然界许多奇妙的物理现象具有规律性，物理学就是探究这些规律的一门科学。2、知道物理学对我们人类作出了巨大贡献，并深刻改变我们现在的生活。3、通过了解自然界多姿多彩的物理现象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。重点激发学生学习物理的兴趣。难点成功的演示新奇有趣的物理小实验教法及教具多媒体、水、塑料瓶、绳、玻璃杯、磁铁、铁钉、漏斗、乒乓球 教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动一新课引入同学们好!从现在起，我们要学习一门新的课程物理学。物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。可以这么说，我们身边处处有物理。希望大家喜欢物理，去观察、实验、

2、思考。下面看二新课讲授1、在自然现象中有很多神奇的现象，请看书上图浩瀚太空，群星闪烁，它们从哪里来到哪里去？我们复活的地球在宇宙的什么地方？当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？ 天公“发怒”是怎么回事？雷雨过后为什么经常会出现彩虹？（4）江河为何有时也会“发怒”？（5）巍巍雪山，高耸入去，为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩？观看录像：海市蜃楼片段。介绍：1988年6月的一次凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出现的是一个扁平的太阳，突然人们发现在它的上方，又出现了一个太阳，奇怪怎么有两个太阳呢？自然真美丽，真神奇。请同学们举出一些自然界的神奇现象来。学生举例（约5-10分钟）充分调动学生的积极性。2、生活

3、中 在我们生活中也会呈现另一些神奇。看课本图学生举例，你在生活中见到哪些些神奇的现象？  下面我们看几个有趣的现象实验一：蜡烛哪个先熄灭 学生们先猜想哪个蜡烛可以先熄灭。生：短蜡烛先灭；生：长蜡烛先灭；生：一起熄灭；生：为什么两次不一样？会不会跟杯子有关系？实验二：透过杯子观察书上的字有什么不同?一矿泉水瓶中装水。把手指放到后面观察，手变粗了；用它看书上的字，字变大了，这又是怎么回事呢？为什么大家观察的结果不一样？ 试着改变眼睛和杯子之间的距离以及杯子和字之间的距离?实验三：摩擦起电散开的塑料绳有干燥的手捋几下，看有什么现象？塑料绳不仅不能合拢，反而会膨胀开，有趣吗？实验四

4、：学生实验请同学们做个实验，撕一长纸条，平放在桌面上，然后把钢笔帽立在纸条的一端。你能不能把纸条从钢笔帽下抽出来，而钢笔帽不倒。实验五：掉不下来的乒乓球现有一小漏斗，一个乒乓球，如果把乒乓球放在漏斗里，给它吹气，会怎么样呢？实验六：矿泉水为什么流不出来？现有一满杯水和一个硬纸片用纸片盖住瓶口颠倒过来，水流不出来想一想为什么？三小结：物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。希望大家喜欢物理，去认真地观察、实验、思考。物理知识与我们的生活密切相关，奇妙的物理现象在我们身边不断发生着，我们要注意观察，就可以发现很多很有趣现象，让我们一起乘上物理学的小舟，去探究奇妙的物理世界吧！了解物理听老师讲解自然现象，激发兴趣看图讨论看录像讨论分析引导学生观察现象，讨论分析教师演示实验，引导学生分析举例板书设计（用案人完成）板书设计：物理观察 力提问 热猜想 光实验 电和磁教学札记通过观察及自己亲手做实验，学生的兴趣已经被激发，积极主动参与课堂教学活动，课堂气氛活跃，但有时较难控制秩序，还需要在课堂的组织上想一些办法。学生