北师版六年级数学上期中试卷

1、.年级: 六年级 学科： 数学 期中试卷金台区刘家台小学 张改林一、 认真考虑，正确填空1、按规律填数：90%，0.8，7/10， 百分数， 分数2、一个圆的半径是2厘米，它的直径是 厘米，面积是 平方厘米。3、将一张正方形纸上下对折，再左右对折，得到图形的面积是原正方形面积的 % 。4、甲数是40，乙数是80，乙数是甲数的 % 。5、一个挂钟分针长10厘米，它的尖端走了一圈是 厘米。6、50克盐溶于950克水中，盐占盐水的 % 。7、汽车的速度进步了25%，是把 看做单位一，25%表示 是 的25% 。8、在“献爱心活动中，六年级为希望工程捐款800元，比原方案多了200元，比原方案多捐了

2、% 。9、一个圆的半径扩大到原来的2倍，直径就扩大到原来的 倍，周长也就扩大到原来的 倍，面积扩大到原来的 倍。10、每两人握一次手，三人共握手 ，六人握手 次，10人共握手 次。11、六年级六班某天的出勤率是98%，全班共50人，这个班当天缺勤 人。12、一种商品原价500元，先提价10%，再降价10%，如今的价钱是 元。二、我是小法官。对的打 “ ，错的打 “ × 1、半径是3厘米的圆，它的周长和面积相等。 2、假如甲比乙多20%，那么乙比甲少20%。 3、1米的80%和4米的20%一样长。 4、一种商品打七五折出售，也就是把这种商品优惠了25%。 5、长方形、正方形、三角形、圆

3、都是轴对称图形。 三、反复比较，那么优录取。选择正确的序号1、用一块长12米，宽8米的长方形铁皮剪成半径是1.5米的小圆，不能剪拼最多能做 个。A、11 B、8 C、10 D、132、一个三角形的底与高都增加10%，新三角形的面积比原来三角形的面积增加 。 A、20% B、21% C、120% D、121%3、甲数的80%和乙数的50%相等甲乙均大于0，甲乙两数比较 A、甲数大 B、乙数大 C、不能确定4、如右图，以大圆的半径为直径画一个小圆，大圆的周长是小圆周长的 倍。A、2 B、4 C、 6 D、85、一段路，甲4小时走完，乙5小时走完，甲的速度是乙速度的 A、 20% B、80% C、

4、125% D、 25%四、动手动脑做数学。在方格纸上按以下要求画出图形B和图形C。1、以直线MN为对称轴画图形A的轴对称图形B。2、将图形B向左平移4格，再以0点为中心，顺时针旋转90度，得到图形C。M0AN五、我是计算小能手 1、直接写得数107.8 96×5% 207.8 132 ÷ 4 2.7÷30%80×30% 8.8×95% 8.54.6 80%÷50% 15×3.142、解方程75%X=25% 80%X60%X=12 30%X40=110 X18%=75.6 X62%=45.8六、我会连将问题与相应的算式用线连接

5、起来某班女同学有38人，男同学有30人。1、男同学人数是女同学的百分之几？ 38-30÷382、女同学的人数比男同学多百分之几？ 30 ÷38 3、女同学的人数是男同学的百分之几？ 38-30÷.304、女同学比男同学多的人数是全班人数的百分之几？ 38÷305、男同学比女同学少百分之几？ 38-30÷38+30七、走进生活，解决问题。1、一个边长是8分米的正方形，在正方形中画一个最大的圆，圆的周长是多少？面积是多少？2、宝商集团搞打折促销活动，服装类打六折，文具类打八折，淘气想买一件原价350元的衣服和一个原价150元的书包，实际要付多少元？

6、3、某公司八月份下半月的营业额是480万元，比上半月增加了25%，八月份的营业额是多少万元？4、在献爱心活动中，淘气捐了68元，笑笑捐了40元，淘气比笑笑多捐了百分之几？5、某校园内留有一块半径6米的圆形空地，方案在它的中央修一个半径是4米的圆形花园，剩余部分铺成水泥路面，水泥路面你的面积是多少平方米？老师命题比赛参赛试卷说明金台区刘家台小学 张改林?新课程标准?指出：“对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和开展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习中的变化和开展。这张试卷重视从学生实际出发，关注学生的学习过程，从数学的角度和学生开展

7、的角度出发，表达生活、表达人文、表达应用、表达个性， 表达?大纲?的要求和新课标目的体系,全面考察了六年级学生对前三个单元数学知识的掌握情况。本套试卷在数学才能、数学意识等可持续开展品质的培养上对学生作出引领，为今后的教学工作起积极的导向作用。本套试题其根本特点如下：一、试卷构造与题型安排比较合理。知识块面的构造分配平衡，题型丰富，主要设置了填空题、判断题、选择题、计算题含口算、解方程、连线题、解决问题等题型。灵敏多样的题型可以较全面地考察学生在详细情境中灵敏运用知识的才能，同时也能较好地激发学生完成试题的兴趣。二、试卷内容覆盖面大，全面考察学生才能这张试卷检测范围较广，内容覆盖面大，涵盖了百

8、分数、圆、方程、几何等知识。全面考察了学生对主要知识点的掌握情况。因此试卷信息量较大，内容多。试题在比较全面考察学生根底知识、根本技能的同时，注重考察了学生知识的形成过程和理论应用才能，拓宽了学生的视野，能较好的反映学生掌握数学知识的情况，为今后的教学提供了一个较为明晰的导向思路。试题中第一至第三大题中，以考察根本概念为主，几乎每道题都涉及到一、二个知识点，既考察了学生根底知识，又综合考察了学生分析、比较、辨析、推理等综合思维才能。如填空题的第3、8题，在考察知识点的同时，也培养了学生细心审题的习惯。又如，选择题的第1题，这道题具有一定的综合性，重点是让学生在理解圆与长方形之间的关系的根底上，

9、方能做出正确的选择。第四大题重在考察学生的根本操作才能。第1小题以直线MN为对称轴画图形A的轴对称图形B，是最根本的作图要求及对根本知识点的考察。第2小题将图形B向右平移4格，再以0点为中心，顺时针旋转90度，得到图形C那么考察了学生灵敏运用知识的才能。第五大题，注重考察学生的计算才能。第六连线题，主要考察学生对百分数知识的理解，相对于比较简单，注重面向全体学生。第六大题为应用题。这张试卷应用题题量较大，类型多，既考察了学生的根底知识，也考察了学生的综合运用知识的才能。三、试卷难易度适中，分值权重合理新一轮课程改革为我们构筑了“以人的开展为本的平台，在新的平台上构建的小学教育，必须重新认识其最

10、重要的本质属性“根底教育的“根底内涵。首先必须重视根底，开展角度，多方知识与技能的根底、过程与方法的根底、情感态度与价值观的根底。这张试卷较好的表达了它的根底性。把重点放在根底知识和根本技能上，难易程度很好把握了8：1：1的比例，分值权重安排合理。整套题以根底为主，以学过的内容为主，以课本为主，遵循了由易到难，由课内到课外的原那么，做到了照顾全体同学，符合我区小学六年级学生的实际程度。四、试卷内容贴近生活，注重现实性 ?数学课程标准?指出，要选择鲜活的生活素材，因此，命题不能太"数学化"，否那么会让学生觉得是为理解题而解题。但是，命题也不能太"生活化"，

11、假如照搬生活中的实际情节，可能会让学生在无关的环节上浪费时间。这张试卷，既能不脱离教材，又能从学生所熟悉的现实情境和已有的知识经历出发，从生活中选取素材，并进展了适度加工，设计成具有现实背景的问题和探究性问题。例如应用题第2、3题将购物、捐款的话题编入试题，通过计算购物、捐款考察学生解决问题的才能。试题中的信息呈现是"生活化"的，便于学生抓住根本数量关系分析、比较，提出解决问题的策略。这样将学生置身于数学生活之中，使其获得用自己所学知识解决问题的时机，表达了“人人学习有用的数学的课标要求， 总之，这次数学试卷命题，既关注学生知识与技能的理解与掌握，也关注学生数学学习后的结果

12、与成效，更关注学生在学习过程中的变化与开展。既检测了学生的双基，又考察了学生的才能，使我们发现了成绩与缺乏，也为我们今后的教学起了一个很好的导向。金台区中小学老师命题比赛参赛试卷评分标准及参考答案金台区刘家台小学 张改林本套试题共七大题，总分值为100分，时间为90分钟1、评分标准认真考虑，正确填空：共20分，每空1分我是小法官：共5分，每题1分反复比较，那么优录取。共10分，每题2分动手动脑做数学：10分，每题5分。我是计算小能手：1、直接写得数；共10分，每题1分2、解方程：共10分，每题2分六、我会连：共10分，每连对一个2分。七、走进生活，解决问题：共25分，每题5分。参考答案一、认真考虑，正确填空：1、60% 、0.5或1/2 2、4 ， 12.56 3、25 4、2005、62.8 ，6、5 7、汽车的速度 ， 进步的速度， 汽车的速度8、33.3 ， 92 ， 2 ， 4 10、3 15 45 11、1 12、 495二、我是小法官1、X 2、X 3、4、5、X三、反复比较，那么优录取1、B 2、B 3、B 4、A 5、C四、动手动脑做数学：略五、我是计算小能手：1、直接写得数：2.2 4