初中化学新课标沪教版第三单元名师导航（第二节　构成物质的基本微粒）

1、.第二节构成物质的根本微粒名师导航知识梳理一、分子1.构成物质的微粒有_、_、_。有的物质是由分子构成的，例如，氢气是由_构成的，氧气是由_构成的，水是由_构成的，干冰是由_构成的。2.不同物质的分子性质_，同种物质的分子性质_。3.一个水分子_表达水的状态，水的密度、熔点、沸点等物理性质，_表达水的化学性质。填“能或“不能答案:分子原子离子氢分子氧分子水分子二氧化碳分子2.不同一样3.能不能二、原子1.有的物质是由原子构成的，我们常见的金属如铁、铜、铝、汞等、稀有气体如氦、氖等和某些非金属固体是由原子构成的。例如：金属铜是由_构成的，氦气是由_构成的，金刚石是由_构成的。2.当水分子分解时，

2、每个水分子分解成两个氢原子和一个氧原子，每两个氢原子又结合成一个氢分子，每两个氧原子重新结合成一个氧分子。在此过程中，可以再分的是_，不可再分的_是，由此可见，原子是化学变化中的_的微粒；分子与原子的根本区别_是。3.原子是由居于原子中心的带正电的_和核外带负电的_构成的，两者所带电量大小_，电性_，因此整个原子呈电中性。4.原子核是_由_和构成的但并不是所有的原子都含有中子，例如_原子中就没有中子，一个_带一个单位的正电荷，_不带电。5.在原子中，存在着一个相等关系：_ 。6.近似相对原子质量_ _。7.计算以下物质的相对分子质量：1H2：_；2O2：_；3H2O：_；4CO2：_。答案:1

3、.铜原子氦原子碳原子 2.水分子氢原子和氧原子最小在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分3.原子核电子相等相反4.质子中子氢质子中子5.核电荷数质子数核外电子数6.质子数中子数7.12232318444三、离子1.原子_电子变成阳离子，原子_电子变成阴离子，离子所带的电荷数与_有关。2.阳离子_电子变成原子，阴离子_电子变成原子。疑难打破1.怎样比较分子与原子？ 剖析：分子原子备注相似点分子很小，分子之间有间隔，总是在不停地运动着原子很小，原子之间也有间隔，也总是在不停地运动分子与构成分子的原子相比，原子更小，但并不是说原子都一定比分子小不同点在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不能再

4、分联络分子是由原子构成的，分子和原子都是构成物质的一种微粒2.怎样比较原子与离子？ 剖析：原子离子阳离子阴离子核电荷数与核外电子数的关系核电荷数等于核外电子数核电荷数大于核外电子数核电荷数小于核外电子数电性不显电性正电负电符号举例Na、ClNa+Cl-互相转化原子得电子变为阳离子原子失电子变为阴离子问题探究 问题1:请你设计一个实验来证明分子总是在不停地运动着。 探究：实验仪器和用品：一瓶溴蒸气和一瓶空气。 实验操作：把红棕色的溴蒸气放在下面，盛空气的集气瓶口对口地放在盛有溴蒸气的集气瓶的上面，把中间的玻璃片抽出。 实验现象：有色气体由下瓶扩散到上瓶，下瓶由于浓度变小颜色变浅，最后到达两瓶气体

5、的颜色一致。 结论：分子总是在不停地运动着。 问题2:粒子是带两个单位正电荷的氦原子。1911年，科学家用一束平行高速运动的粒子轰击金箔金原子，核电荷数为79，相对原子质量为197探究原子构造，请模拟科学家进展实验探究。 探究：发生三种实验现象： 1有一小部分粒子改变了原来的运动途径。原因是粒子途经金原子核附近时，受到斥力而略微改变了运动方向。 2大多数粒子不会改变原来的运动方向，原因是粒子通过时，原子内、原子间有空隙。 3极少数粒子被弹回来，原因是粒子撞击了金原子核而被弹回或撞击了带正电荷、质量大、体积小的金原子核而被弹回。典题精讲 例1:以下表达中正确的选项是 A.物质都有是由分子构成的B

6、.原子是不能再分的微粒C.保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子D.由电解水实验可知，化学反响前后原子的种类不变思路解析 构成物质的微粒有分子、原子和离子，分子只是其中的一种，故A错；原子在化学变化中不能再分，而分开“化学变化这个前提，原子仍然可分，原子内还有比较复杂的构造，故B错；水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小微粒是水分子，只有由原子构成的物质才由其原子来保持物质的化学性质，故C错；水是由H、O两种元素构成的，水电解产生了氢气由氢元素组成和氧气由氧元素组成，所以化学变化前后元素种类不变。答案:D 例2:某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86，中子数为136

7、，这种氡原子核外电子数为 A.50 B.86C.136 D.222思路解析 此题考察对原子构造以及原子构造中微粒数之间等量关系的理解程度，解此题的关键在于掌握原子构造中的等量关系。即核电荷数 =质子数 =电子数电荷等量关系，相对原子质量=质子数+中子数质量等量关系。由题意，氡元素的质子数为86，那么原子核外电子数为86；又由于中子数为136，那么相对原子质量为222。答案:B知识导学 要知道哪些常见的物质是由分子构成的，如氢气、氧气、水、二氧化碳等物质是由分子构成的。 分子很小，体积很小，质量也很小，我们肉眼看不见，也摸不着。一个分子是不能表达物质的密度、熔点、沸点、状态等物理性质的，物质的物

8、理性质是该物质大量分子的聚集体共同表现出来的。一个水分子可以表达水的化学性质，在表达水的化学性质时是不可再分的，再分就不是水的分子了，也就不能表达水的化学性质了。要知道哪些常见的物质是由原子构成的，如金属铁、铜、铝等、稀有气体和金刚石等物质是由原子构成的。 从电解水的过程中，可以看出水分子在这个化学变化中是可再分的，而氢原子和氧原子没有再分。可以表达出原子是化学变化中的最小粒子；分子与原子的根本区别在于在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分。 就目前的实验手段来说，很难看到原子的内部构造。 一个电子的质量很小，约等于一个质子或一个中子的1/1 836，电子的质量在一定程度上可以忽略不计，原子

9、的质量主要集中在原子核上。一个质子和一个中子的质量大约相等，都约等于一个碳原子质量的1/12，所以近似相对原子质量等于质子数与中子数之和。 根据原子不显电性和原子内粒子的带电情况不难得出这个关系。 正确计算相对分子质量，一定要理解这种分子的构成。离子是原子得到或失去电子的产物。疑难导析 比较分子与原子，要比较他们的相似点、不同点及他们之间的联络。相似点要比较分子与原子的大小、分子之间的间隔及原子之间的间隔、分子与原子是否是不停地运动着；不同点要比较在化学变化中分子是否可以再分，原子是否可以再分；他们之间的联络要说明原子构成分子、分子和原子都可以构成物质，只不过有的物质是由原子构成的，有的物质是

10、由分子构成的。 比较原子与离子要比较他们的核电荷数与核外电子数的关系、电性、互相转化等，而离子还要分阳离子和阴离子进展比较。他们的核电荷数与核外电子数的关系要比较原子与离子核电荷数是等于、大于或小于核外电子数；电性的比较要比较原子与离子是否显电性，显正电还是负电；互相转化关系要比较原子变为阳离子是得还是失电子，原子变为阴离子是得还是失电子。问题导思 本实验把两个装有不同颜色气体的瓶子放到一起，观察上、下两瓶气体的颜色是否变化，假如变化，且两瓶气体的颜色最后到达一致那么说明分子总是在不停地运动着的，假如上、下两瓶气体的颜色没有变化那么说明分子不是运动着的。 用一束平行高速运动的粒子轰击金箔金原子，核电荷数为79，相对原子质量为197，假如一小部分粒子改变了原来的运动途径，可说明原子有原子核；大多数粒子不会改变原来的运动方向，可说明原子内、原子间有空隙，原子内有相对较大的空间；极少数粒子被弹回来，可说明原子核带正电荷、质量大、体积小。典题导考绿色通道这类题主要考察对物质的构成、原子的认识以及分子与原子的根本区别的掌握。典题变式 氧化汞受热的变化可用图表示3-5，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子。据图得出的以下结论错误的选项是 图3-