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文档简介

1、国学经典 -三字经三字经 教师：翁倩教师：翁倩 第一关：生活常识我知道 下面我们来闯第一关，说出下面几项分别指的是什么：三才、三光、三纲。 三才：天、地、人 三光：日、月、星 三纲：君、臣、义 第二关：猜一猜 规则：根据意思说出相应的三字经中的句子。 人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。 玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

2、一个人首先要学会的是孝顺长辈敬爱兄长，其次才是学知识 人之初 性本善 性相近 习相远 教之道 贵以专 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 玉不啄 不成器 人不学 不知义 首孝悌 次见闻第三关：我会讲故事 请同学们回忆我们学过的三字经里的故事与同学们分享r nng yng r yng xu 如如 囊囊 萤，萤， 如如 映映 雪。雪。 ji su pn xu b chu家家 虽虽 贫贫 ，学，学 不不 辍。辍。r f xn r gu jio如如 负负 薪薪 ， 如如 挂挂 角。角。 shn su lo yu k zhu 身身 虽虽 劳劳 ， 犹犹 苦苦 卓卓 。r nng yng r yng xu如

3、囊 萤， 如 映 雪。ji su pn xu b chu家 虽 贫 ，学 不 辍。 yn注释：车胤捉来萤火虫放在纱袋里，注释：车胤捉来萤火虫放在纱袋里，用它来照明读书。孙康则利用积雪用它来照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人虽家境贫苦，的反光来读书。他们两人虽家境贫苦，却能在艰苦的条件下求学。却能在艰苦的条件下求学。 r f xn r gu jio 如如 负负 薪薪 ， 如如 挂挂 角。角。 shn su lo yu k zhu 身身 虽虽 劳，劳， 犹犹 苦苦 卓卓 。 注释注释:汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边 读书。隋朝的李密，放牛时把书挂在牛角上，有时间读书。隋朝的李密，放牛时把书挂在牛角上，有时间 就读。他们虽然很劳累，但仍坚持读书，意志超过了就读。他们虽然很劳累，但仍坚持读书，意志超过了 常人。常人。联系实际、拓展延伸1.学了这篇课文，我们了解了车胤、孙康、朱买

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