苏科版物理九年级（上）第11章 简单机械和功测试题

1、苏科版物理 九年级（上） 第11章 简单机械和功 测试题一选择题（共12小题，每小题2分，共24分）1如图所示，正在使用的四种工具，属于费力杠杆的是 （）A羊角锤 B核桃夹 C园艺剪 D食品夹2用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2，则 （）AW1W2/2BW1W2CW12W2DW14W23如图所示，力对物体做功的是 （）A用力搬石头，搬而末动 B提着桶在水平路面上前进C用力将鸡蛋举高 D手举杠铃静止不动4如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做 （）A省力，不改变施力的方向 B不省力，改变施力的方

2、向C既省力，也改变施力的方向 D既不省力，也不改变施力的方向5墨经最早记述了杆秤的杠杆原理，“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，如图所示，杆秤在水平位置平衡，以下说法正确的是（）A“重”增大时，N端上扬 B“权”增大时，M端上扬C“权”向右移时，N端下沉 D提纽向右移时，M端上扬6仅用8天就建成的武汉火神山医院，彰显的不仅是中国速度，更是战胜疫情的坚强决心。如图所示，为了在最短的时间完成地面基础建设，上百台挖掘机同时工作，其目的是增大所有挖掘机总的（）A机械效率 B功率 C功 D有用功7小华用图装置测量动滑轮的机械效率，下列说法正确的是 （） A实验中为测量方便，让弹簧测力计在静止时读数

3、B弹簧测力计对绳子的拉力与物体的重力是一对平衡力C增大物体被提升的高度，可以提高动滑轮的机械效率D增大物体重力与动滑轮重力的比值，可以提高动滑轮的机械效率（不计绳重和摩擦）8如图，是一位同学组装的提升重物装置，他用100N的拉力F，在10s内把重150N的重物G提升4m，则此过程中 （）A该滑轮组的效率为75% B他做的总功为1200JC他做的有用功为800J D他对滑轮组做功的功率为60W9工人利用滑轮组吊起重为2400N的路灯杆（质量分布均匀）。如图所示，这是路灯杆一端刚被匀速拉起的简图。路灯杆离地后被匀速提升1m，绳端拉力F1000N下列说法正确的是 （）A路灯杆一端刚被匀速拉起时，相当

4、于费力杠杆B路灯杆离地后，受到的拉力小于2400NC路灯杆离地后，绳端拉力F做的功为1000JD路灯杆离地后，滑轮组的机械效率为80%10如图甲所示，用弹簧测力计水平拉一木块，使它在水平长木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的两段图象，下列说法正确的是（） A图甲中木块受到的拉力为3.8N B木块在AB段和BC段受到的滑动摩擦力之比为1：2CAB段和BC段拉力做功的功率之比为2：1 DAB段和BC段木块的速度之比为1：211一根粗细均匀的木棒，斜靠在竖直墙壁上。墙壁光滑，地面粗糙，木棒受到的重力为G，墙壁对木棒的弹力为F，如图所示，现让木棒的倾斜度变小一些至虚线所示位置，木棒仍能

5、静止斜靠在墙上，则与原来相比，G和F变化情况为（）AG不变，F变小BG不变，F变大CG变化，F变小DG变化，F变大12如图所示，水平地面上的建筑工人利用滑轮组，将重为900N的物体在10s内匀速提升2m。工人对绳子竖直向下的拉力为500N，自身重力为700N，不计绳重和摩擦阻力。以下说法正确的是 （）A工人对地面的压力为700N B拉力的功率为150WC滑轮组的机械效率为60% D动滑轮的自重为100N二填空题（共11小题，每空1分，共26分）13如图是同学们常用的燕尾夹，ABBC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把 点看作支点，此时夹子可近似看作 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。第1

6、3题图 第14题图 第15题图 第16题图14如图，动滑轮实质上是一个 （填“省力”或“费力”）杠杆，用60N的拉力将沙桶从地面提到9m高的楼上，拉力做的功是 J。15如图所示，用滑轮组把300N的重物匀速提升3m，人所做的有用功是 J；如果用该滑轮组提升400N的重物，它的机械效率将 。16杠杆两端螺母的作用是 ，图中的杠杆在水平位置平衡，若在两侧各减掉一个等重的钩码，杠杆 （选填“能”或“不能”）保持水平平衡。17自动感应门俯视图如图所示：当有物体进入半径为2m的虚线圆（圆心处为O）内时，宽度均为2m的两扇感应门立即向两边匀速开启，开启速度为0.1m/s，感应门在物体离开虚线圆后关闭，在水

7、平地面上，人用100N的水平推力F推动宽D40cm的货物，使货物的中央沿虚线s垂直地匀速通过该门，此过程中货物受到的摩擦力大小为 N，从门开始开启到货物被推至门处的过程中，推力F做的功为 J；为能安全通过该感应门，货物运动的速度应不超过 m/s。18如图，用一轻直杆把飞机机翼模型固定在轻质杠杆上，直杆始终与杠杆垂直，用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆始终在水平位置平衡。弹簧测力计示数如图中的放大图。那么机翼模型所受的重力为 N当对模型水平向右吹风时，弹簧测力计的示数将 （填“变大”或“不变”或“变小”）。19一辆重型卡车正在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶，卡车的牵引力为1.0×10

8、4N卡车行驶1min后发动机做的功是 J，发动机做功的功率为 W。20利用如图所示的滑轮组，小明在50s内将重450N的物体匀速吊起10m高，已知动滑轮重50N，不计绳重及摩擦，绳端处拉力F做功的功率为 W，滑轮组的机械效率为 。21人在绳子自由端用拉力F通过图甲所示的滑轮组，将重900N的物体匀速提升6m，用时15s，则所做的有用功为 J，拉力做的功W随时间t变化的图象如图乙所示（忽略绳重和摩擦），拉力做功的功率是_W，滑轮组的机械效率是 。22如图在粗糙斜面上将一个重为16N的物体匀速拉到高h处，沿斜面向上的拉力为10N，斜面长s2m、高h1m。其中所做的有用功为 J，物体受到的摩擦力大小

9、为 N，斜面的机械效率为 。23如图所示，杠杆AB放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽CD中，杠杆AB能以凹槽两端的C点或D点为支点在竖直平面内转动，长度ACCDDB，左端重物G12N当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时，杠杆容易绕 （选填“C”或“D”）点翻转，为使杠杆AB保持水平位置平衡，拉力F1 N的最小值，最大值F2 N（杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计）三解答题（共7小题，共50分，第29、30题要求写出必要的公式和文字说明）24.（8分）按要求完成下列各题（1）深蹲运动是靠腿部肌肉收缩产生动力，克服人体上部的重力G，从而达到锻炼目的（如图甲）。图乙是将人体抽象为杠杆的示意图，O为支点，请

10、在图乙中画出G的示意图及其力臂L（A点为人体上部的重心）。（2）用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法。（3）如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。请在图上画出杠杆OBA的动力臂L和物体M所受重力的示意图。（4）如图所示，用一根硬棒搬动一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若要用最小的力搬动石块，请标出杠杆的支点O，并画出最小动力F的示意图。第24题 （1） （2） （3） （4）图25（6分）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，所用的器材有：每格长度等距的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线、每个重力都为0.5N

11、的钩码若干个。（1）实验前将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置静止的目的是： 和消除杠杆自重对实验的影响。（2）如甲图所示，杠杆处于平衡状态。若从杠杆的两侧同时减掉一个钩码，那么杠杆的 ，（选填“右”或“左“）端下沉。丁（3）在乙图中，将弹簧测力计由竖直方向旋转至沿虚线方向，如果要继续保持杠杆在水平方向静止，测力计的示数要 （选填“变小”“不变”或“变大”）。（4）如果忽略杠杆自重对实验的影响，则在丙图中要使杠杆在水平位置保持平衡，弹簧测力计对杠杆的最小拉力为 。（5）丁图中杠杆每个小格长度均为5cm，在C点竖直悬挂4个重为0.5N的钩码，当在D点用如丁图所示动力F拉杠杆。使杠杆

12、在水平位置平衡，此时动力臂为 cm，动力F为 N。26（7分）测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 N。（2）第2次实验时所做的有用功为 J，滑轮组的机械效率是 。（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4

13、次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关“或“无关”）。（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 。A增大绳重 B减轻动滑轮重 C加快物体提升的速度27（5分）利用杠杆开展相关实验探究：（1）安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，如图甲所示。则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直到杠杄在水平位置平衡；（2）如图乙所示，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 N；若在第（1）小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计

14、的示数会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（3）始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示。此过程中，弹簧测力计拉力的力臂 （选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），拉力的大小 。28（5分）为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，探究小组的同学利用木板、刻度尺、弹簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表：实验次数斜面倾斜程度木块重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长度S/m机械效率1较缓30.21.6137.5%2较陡30.31.813最陡30.42.0160%请你根据表中的数据解答下列问题：（1）实验中要求用沿斜

15、面向上的力拉着木块在斜面上做 运动。（2）第2次实验中，斜面的机械效率为 ，斜面对木块的摩擦力为 N。（3）斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系是： 。（4）试列举出生活中利用斜面的一个实例： 。29（12分）使用如图所示的机械装置，某人从井里提升78kg的重物，在10s内沿水平地面向右匀速行走了8m，该人拉绳子的力是400N（绳重与摩擦忽略不计）。求：（1）物体上升的速度是多少？ （2）拉力的功率是多少？（3）该装置的机械效率是多少？ （4）动滑轮的重力是多少？30（7分）体重为600N的小亮，用如图所示的滑轮组将一个重为400N的木箱从水平地面匀速提高2m，所用的拉力为250N，不计绳

16、重和摩擦。求这个过程中：（1）（3分）滑轮组做的有用功；（2）（4分）若绳子能承受的最大拉力为700N，在环境可变的情况下，可改变绕线方式，求小亮利用这个滑轮组工作时能提起的最大物重。参考答案一选择题（共12小题，每小题2分，共24分）16DBCAC 610BDADC 1112BD二填空题（共11小题，每空1分，共26分）13B；等臂。14省力；1080。15900；变大。16调节杠杆在水平位置平衡；不能。17100；200；1。182.4；变小。191.2×107；2×105。20100；90%。215400； 400 90%。2216；2；80%。 23D；6；24。三解答题（共7小题，共50分，第29、30题要求写出必要的公式和文字说明）24略25（1）便于测量力臂；（2）右；（3）变大；（4）1.2N。（5）10；2。26（1）匀速；0.6；（2）0.075；62.