四川雅安中学2013-2017年度学年高二生物上学期期中试题新人教版本

1、生物试题本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将答题卷和机读卡一并收回。第卷（选择题，共50分）一、选择题（每小题只有一个答案正确，150题每题1分，共50分）。1在生产实践中，欲想获得无子果实常采用的方法有：人工诱导多倍体育种 人工诱变 单倍体育种 用适当浓度的生长素处理A. B.C. D.2下列激素的生理作用相互拮抗的是A胰岛素与胰高血糖素 B甲状腺素与肾上腺素C促甲状腺激素和甲状腺激素 D生长激素与甲状腺素3下列选项中，不属于激素调节的特点A微量和高效B通过体液运输C作用于靶器官、靶细胞D提供能量4关于下丘脑功能的叙述，正确的是可参

2、与血糖平衡的调节有调节躯体运动的高级中枢可合成和分泌促甲状腺激素释放激素垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A B C D5质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是能自主复制 不能自主复制 结构很小 是蛋白质 环状RNA分子环状DNA 能“友好”地“借居”A. B. C. D.6右图是某一DNA片段，下列关于该图的叙述，正确的是 A若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子B限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于处C若该片段能与RNA聚合酶结合，则该片段为基因的终止子DDNA复制过程需要解旋酶作用于处，而转录不需要7 下列不属于基因工程的是：A.培养出抗烟草花叶病的番茄植株 “

3、工程菌”生产乙肝疫苗8.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是A.B.C.D. 9下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A B C D10. 用达尔文自然选择学说来判断，下列叙述正确的是A长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此变得颈和前肢都要很长B尺蛾工业黑化的现象是因为尺蛾受到煤油烟污染被熏黑的C北极熊为了适应冰天雪地的环境，所以它们的个体都能产生定向的白色变异D野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们相

4、互选择的结果。4种不同森林环境的树于样品，在一个大城市附近的森林环境中释放了1000只白色的和1000只黑色的飞蛾。三周后重新捕捉到778只白飞蛾和135只黑飞蛾。该城市附近的树干很可能类似于12. 在对欧洲某学校的学生（男：女 = 1：1）进行遗传调查时发现，血友病患者占0.7%（男：女 = 2：1）；血友病携带者占5%，那么，这个种群中的Xb的频率是A. 2.97% B. 4.45% C. 3.96% D. 3.2%13下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是A自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越

5、大，但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件B血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C正常人血浆的PH稳定在7.357.45之间，与内环境中含有的HCO3、HPO42等离子有关D人体细胞外液的温度一般维持在在37OC左右，即人体的正常体温15下列各项中，能看作是进入内环境的是A精子进入输卵管与卵受精  B牛奶喝进胃中C静脉滴注葡萄糖    D血液中的氧进入组织细胞中16. 右图为神经肌肉连接示意图，以下分析不正确的是 A刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B刺激M点引起的肌肉收

6、缩不属于反射现象C兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号化学信号D刺激N点电流表指针只发生1次偏转17. 如图为反射弧的模式图，则和上以局部电流的形式传导C.受损时，刺激仍能引起反射活动D.具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能18下列有关神经系统的叙述，错误的是A脊髓、脑干属于中枢神经系统B位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C神经系统调节机体活动的基本方式是反射D高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用19.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图所示)时，发现其与语言活动功能有着密切的联系，下列相关叙述不正确的是W区发生障碍，不能写字V区发生障碍，不能看懂文字S区发生障碍，

7、不能听懂话H区发生障碍，不能讲话A B C D20如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述正确的是Aa处和c处的动作电位是同步发生的B从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋Ca处产生的动作电位表现为内负外正D兴奋由abc的传递过程中的信号变化为电信号化学信号电信号21下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是A促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B促甲状腺激素、促性腺激素C雄激素、雌激素、肾上腺素 D甲状腺激素、生长激素22下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是A在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进

8、过程D胰岛素促进、等过程23某同学没吃早饭，到上午第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是A胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 B肾上腺分泌肾上腺素增加C胰岛B细胞分泌的胰岛素增加 D胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖24已知西瓜红瓤(R)对黄瓤(r)为显性。黄瓤西瓜自交产生的种子萌发后用秋水仙素处理，以得到的四倍体为母本，纯合二倍体红瓤西瓜为父本，杂交获得三倍体。该三倍体开花后授以纯合二倍体红瓤西瓜花粉，则所结无籽西瓜瓜瓤的颜色和基因型分别是A红瓤，Rrr B红瓤，RRr C红瓤，RRR D黄瓤，rrr25一雄蜂与一蜂王交配，F1代中雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因

9、型有AABb、AAbb、AaBb、Aabb四种，推测两个亲本基因型为AaaBb × AbBAaBb × AbCAabb × aBDAaBb × ab26. 六倍体的普通小麦(6n=42)作母本与二倍体的黑麦(2n=14)作父本，杂交后产生的种子中，其种皮细胞，胚细胞和胚乳细胞的染色体数目依次是A.42，28，49B.24，42，36 C.42，35，49D.35，42，4927给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素调节 D. 内分泌调节28一位

10、科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中糖的浓度下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是：A该动物正常的血糖浓度是 75×102毫克毫升B食用糖后120分钟，血糖浓度降至75×102毫克毫升，这主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化的结果C食用糖后180分钟，血糖浓度依然维持在 75 × 102毫克毫升，这主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解的结果D该动物血糖浓度的变化过程是激素调节的结果29下列叙述正确的是肌细胞含线粒体较多胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子

11、中不含控制胃蛋白酶合成的基因汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜，每次都要消耗能量血红蛋白中的氧气被其他组织细胞利用，要通过12层磷脂层ABCD30在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A血浆渗透压降低时，引起口渴 B血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C机体失水时，水分重吸收量减少 D机体失水时，抗利尿激素分泌增加31当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是下丘脑渗透压感受器兴奋大脑皮层兴奋产生渴觉下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加摄水量增加减少尿的排出A. B

12、. C. 或 D. 或32. 下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是A体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久B神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限C神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主导D神经调节和体液调节的结构基础和作用方式极为相似，故能相互协调的发挥作用33下列属于人体的第二道防线的是A皮肤角质层细胞屏障作用 B胃粘膜起保护作用C白细胞的吞噬作用 D淋巴细胞的杀伤作用34关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是A都是在骨髓中发育成的 B都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C都是在胸腺中发育成的D是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的35下列有

13、关抗体的说法正确的是A人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有B抗体的化学本质是蛋白质，少部分是RNAC抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原D人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等淋巴因子，它能与抗原发生特异性反应36. 如图表示人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。对该图的分析，正确的是A人体免疫系统不能识别HIVBHIV的增殖速率与T细胞增殖速率相同CHIV对人体T细胞有攻击作用，人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能D艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病37. 下列

14、关于细胞免疫的叙述，正确的是A进行细胞免疫时，抗原不需经吞噬细胞的摄取和处理B细胞免疫主要消灭游离在体液中的抗原 C效应T细胞可直接消除相应病毒D记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞38在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的，下列说法错误的是A同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别B抗原物质进入组织细胞后，抗体会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原C淋巴因子在细胞免疫过程中产生，广泛分布于内环境中D记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增殖、分化39风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B机体免疫功能不足

15、或缺乏而引发的疾病、无传染性C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应40下列各项中，不属于过敏反应特点的是A. 由机体初次接触过敏原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快C. 有明显的遗传倾向和个性差异D组织胺等物质的释放直接引起相关的症状41 用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端水平放置，分别取两个琼脂块、紧贴在的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是将向左弯曲生长C.的右侧生长素多，右侧生长快 D.的两侧生长素浓

16、度不相等42番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图，从该图中可得出乙烯能促进 细胞壁松弛酶活性升高 果实色素积累 番茄果实发育 番茄果实成熟A B C D43下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图没有提供的信息是A生长素对3种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长BA、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度CD点对应的浓度促进芽、茎的生长，抑制根的生长D幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感44高等动物激素与植物激素的主要区别在于45某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA（萘乙酸）浓度，设

17、计了下列实验步骤：6的NAA溶液9份。将杨树枝条随机均分为9份，并将枝条的基部分别浸泡到19号NAA溶液中。一天后，取出枝条分别进行扦插。十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是A枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等BNAA（萘乙酸）的浓度；枝条生根数量CNAA（萘乙酸）的浓度；枝条的长度、生长状况等D枝条的长度、生长状况等；NAA（萘乙酸）的浓度46.决定一个国家和地区人口数量动态的信息主要来自A居住人口不同年龄组成的比例 B现有人口的数量和密度C出生率、死亡率和迁移率 D人口的男女性别比例47. 如图是种群年龄组成的三种类型，解读此图可获得

18、的信息是（）a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例三个种群中处于繁殖期的个体数的比较是abc 三个种群的出生率的比较是abc三个种群的迁入率与迁出率的比较是abcA B C D48在种群“S”型增长曲线的数学模型中，K值不是固定不变的。下列种群K值会增加的是A地面进行硬化后的家鼠 B干旱环境中的东亚飞蝗C引入北极狐后的旅鼠 D干旱环境中的大熊猫49用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每

19、份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值ABCD50种群数量数学模型建立的一般步骤是A观察并提出问题提出合理假设根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质实验或观察检验或修正数学形式B观察并提出问题根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质提出合理假设实验或观察检验或修正数学形式C观察并提出问题提出合理假设根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D提出合理假设根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质实验或观察检验或修正数学形式第卷（非选择题，共50分）二、非选择题（共50分）。51

20、（6分）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为，进而使T淋巴细胞活化，同时使B淋巴细胞致敏，随后由细胞分泌促进致敏B淋巴细胞增殖分化成和，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为 病。52（13分）下图中Ce表示人体组织细胞，请据图回答（横线用文字回答，  用图中字母回答）：（1）图中A、B、C表示内环境的成分，则C表示 _。（2）D代表的结构是_， h过程表示_ 作用。（3）图中符号  和  表示代谢终产物的排出。（4）内环境的水分通过皮肤的_(

21、填结构名称)排出体外。细胞内物质氧化分解生成水的主要场所是_。（5）由图可知_是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。内环境的稳态是指内环境的_和_都处于动态平衡中，这种动态平衡是通过机体_作用来实现的。目前普遍认为_调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。内环境稳态的意义是_。53（10分）下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：（1）曲线为正常人的。（2）造成AB段血糖升高生理活动可能是_，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是（3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径、。能够促进BC过程进行的激素是。（4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态

22、时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是_。（5）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）54（14分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_功能。（2）被激活的“激素受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内H+以_的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是_。实验发现，

23、细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。（3）Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起_酶催化 mRNA 的合成。 （4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有_。（5）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与

24、生长素的氧化有关。步骤 1 ：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤 2 ：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组_光照。步骤 3 ：观察两组幼苗的_，并测量_的含量。预测实验结果： _。（6）单侧光照射，植物会表现出向光性。已知该特性与生长素的横向运输有关，请利用所提供的实验材料，设计两组实验方案证明尖端存在着生长素的横向运输。要求：用图解和必要的文字说明（只画出实验开始时的状态）。示例：植物向光弯曲与尖端有关的实验设计（见下图）实验材料：玉米胚芽若干、光源 、琼脂块、云母片、刀片等。方案二：方案一：55（7分）如图表示某种群的增长曲线，据图回答下列问题：（1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是_段，t3后种群数量不能无限增长的原因是_，同一种群的K值是固定不变的吗？请判断并说明：_，_。（2）若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在曲线中的_点左右，原因是_。（3）若此图表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：_。座位号雅安中学2013-2014学年高二上期半期试题生物答题卷51. （6分）_；_；_；_52. （13分）(1)_ (2)_； _ (3)_；_(4)_；_ (5)_；_；_；_；