初中数学多解题型汇集

1、初中数学多解题型聚集初中数学多解题型聚集一、圆的多解题型1、平面上一点到圆的最大距离、最小距离分别是6和2 ,求圆的直径。分点在圆内和圆外两种情况 ,直径是6+2或6-22、圆的两条弦长6和8 ,半径5 ,求两条弦的距离。分弦在圆心的同旁和两旁两种情况 ,距离是4+3或4-33、半径是4的圆中 ,长是4的弦所对的圆周角是多少度？分弦所对的优弧和劣弧对的圆周角两种情况 ,度数是30或1504、相切两圆半径分别是4和6 ,求圆心距。分内切、外切两种情况 ,圆心距是6-4或6+45、相交两圆半径分别是25和39 ,公共弦长30 ,求圆心距。分两圆心在公共弦的同旁和两旁两种情况 ,是36-20或36+

2、206、三角形ABC的外接圆半径是4 ,BC=4 ,求角A的度数。分圆心在三角形内部和外部两种情况 ,是30度或150度)二、数的多解题型1、a的相反数是本身 ,b的倒数是本身 ,那么a-b的值是多少？倒数是本身的数有1和-1 ,结果是-1或12、平方是本身的数是_(是0或13、a的立方根是2 ,a的平方根是几？正数的平方根都有两个 ,是正负2根号24、a、b的平方相等 ,a+2=3 ,b-2的差是几？平方相等的数要么相等要么互为相反数 ,b是1或-1 ,差是-1或-35、绝对值是5的数与平方根是3的数的和是几？绝对值是正数的数有两个 ,和是8或-26、数轴上 ,与表示2的点距离等于6的点表示

3、的数 ,是倒数等于1.5的数的多少倍？距离是6的点表示的数是原数加上6或减去6 ,结果是-6倍或12倍三、三角形的多解题型1、等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半 ,求顶角。分锐角三角形和钝角三角形两种情况 ,顶角30°或150°2、等腰三角形两边长5和6 ,求周长。两边分别是腰和底两种情况 ,得周长16或173、直角三角形两边长3和4 ,求第三边。第三部边是斜边、直角边两种情况 ,是5或根号74、三角形的一个30°角对的边为5 ,一条邻边是8 ,求面积。分锐角三角形和钝角三角形两种情况 ,面积是24根号3+3或24根号3-35、等腰三角形一个角是

4、另一个角的2倍 ,求底角。有底角大于顶角和底角小于顶角两种情况 ,底角是72°或45°宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席等。6、画图找出到三角形三

5、边距离相等的点。分形内形外两种情况 ,有4个点：内角平分线交点一个 ,外角平分线交点3个要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。四、四边形的多解题型1、平行四边形ABCD中 ,AB=6 ,E是直线AB上的一点 ,BE=2 ,DE交AC于F ,求AF与FC的比。点E可在B点的左和右 ,比值是2:3或4:3教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一