九年级化学4月月考试题无答案 新人教版

1、一、单项选择题：（15分）1.在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是( )A牛奶 B食盐 C菜油 D面粉2.下列物质属于金属材料的是（）A水 B氧气 C不锈钢 D二氧化碳3.下列说法不正确的是( )A合金也是金属材料 B合金中最少有一种金属C合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属制成的 D合金是纯净物4.选择铸造硬币的金属材料不需要考虑的因素是 ( )A硬度 B价格 C耐腐蚀性 D导电性5.下列说法正确的是（）A.铝是人类最早利用的金属材料B铜是目前世界年产量最高的金属C大多数金属元素在自然界中以单质形式存在D日常使用的金属材料大多数是合金6.以下说

2、法正确的是（ ）溶液一定是均一、无色、稳定的 均一、稳定的液体一定是溶液溶液的溶质一定是固体 溶液一定是混合物7.不能用于鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金的是( )A硝酸银溶液 B灼烧 C稀盐酸 D氯化镁溶液8. 如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管中与固体B接触。若试管中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是（ ）A双氧水和二氧化锰      B水和生石灰  C水和氢氧化钠       D水和硝酸铵9. 在一定温度下，使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液的最可靠的方法是( ) A加入

3、溶质或蒸发溶剂 B加入溶剂 C都采用升高温度的方法 D 都采用降低温度的方法10. 闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是（    ）A压强增大，气体溶解度减小     B压强减小，气体溶解度减小C温度升高，气体溶解度增大   D温度降低，气体溶解度减小11. 下列物质属于碱的是( )ACu(OH)2CO3BH2SO4CNH3·H2O DK2S

4、O412.下列各组物质不能用无色酚酞溶液鉴别的是（ ）A氢氧化钠溶液与盐酸B食醋与石灰水C氯化钠溶液与稀硫酸D氨水与果酸13. 实验室中配制100mL10的稀硫酸，不需要使用的仪器是 （ ）D.玻璃棒 14. 下列关于海水晒盐原理的分析正确的是 （ ）A利用阳光照射，使海水升温得到食盐B利用海风降温析出食盐晶体C利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐D利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐15. 除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是（ ）K b1 .C om 序号物质杂质所用试剂AN2O2灼热的铜网BCO2H2O浓硫酸CCO2CO点燃DFeSO4溶液CuSO4溶液过量的铁粉二、填空与简答

5、：（50分）1.用化学知识解释下列问题：（1）生铁和钢性能不同的原因：_。(2分)（2）不能用铁器盛放波尔多液的原因：_。(2分)（3）汽油洗去油污与洗涤剂洗去油污原理有什么不同：。(2分（4）铝具有很好的抗腐蚀性能的原因：_ 。(2分)2.甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。请回答： (1)图中P点的含义是：_；(1分) (2)若甲中混有少量的乙，最好采用_的方法提纯甲；(1分) (3)30时，30g的甲放到50g的水中，形成的是_(1分)（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），其溶质和溶剂的质量比为。(1分)(4)使50甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10，则其溶质质量分数不变

6、的是_；(1分)3.写出下列方程式：（1）铜与硝酸银溶液：。(2分)（2）铝与硫酸铜溶液：。(2分)（3）铁与稀盐酸：。(2分)4.取一小匙氢氧化钙，放入小烧杯中，加入约30mL的水，用玻璃棒搅拌，放置，使上层清液澄清，向澄清的溶液中通入少量二氧化碳。完成下列问题：(4分)由此你获得氢氧化钙的物理性质：。化学性质：。现象在水中的溶解情况向澄清溶液中通入二氧化碳5. 右图是稀释浓硫酸实验的示意图(3分)(1)量筒盛放的液体是_（填“水”或“浓硫酸”）(2)玻璃棒搅拌的目的是。(3)稀释时若颠倒两种试剂的添加顺序，其后果是_。6. 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用

7、一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：（1）写出CO还原Fe2O3的化学方程式；(2分)（2）实验中横着试管中可观察到的现象是，(2分)（3）先通一氧化碳的目的：；(2分)（4）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是；(2分)（5）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，其中焦炭的作用是和。(4分)7. 如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质, A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答：（1）写出C的化学式；(2分)（2）写出反应的化学方程式；(2分)（3）指明反应基本反应类型。(2分)8. 为验证锌、铁、铜三种金

8、属的话动性顺序，张丽和王宇同学设计了不同的实验方案进行实验，都达到了实验目的。他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。实验方案如下：实验方案方案一方案二实验操作一种金属放入两种溶液中两种金属同时放入一种溶液中(1)方案一中选择的金属是；(2分)(2)方案二中能发生反应的化学方程式是；(2分)(3)李军又设计了一个新的方案，也能达到实验目的。即将三种金属同时放入一种溶液中，该溶液中的溶质不是金属化合物，他选择的溶液是。(2分)三、实验与探究：（25分）1. 某同学配制60 g溶质质量分数为5%的Nacl溶液，准备了下列实验用品，回答下列问题；(l)该同学按下列实验

9、步骤进行：计算，称量，量取，_（填步骤名称）。(1分)(2)配制过程中还缺少的一种玻璃仪器是_（填名称）。(1分)(3)计算所需NaCl的质量为_g，(1分)称量时，发现指钟偏右，应进行的操作是_(2分)（4）某同学俯视读数量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会_（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 (1分)2. 实验课上，同学们做了验证“铁生锈的条件”及除锈方法的实验。【实验一】验证“铁生锈的条件”，设计了如下实验：【实验药品及仪器】洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸并迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。【实验步骤】：请你补全实验编号IIIIII实验步骤取一洁净无锈的铁钉于一试管中，注

10、入适量的蒸馏水，使铁钉一部分浸没在水中蒸馏水煮沸并迅速冷却的目的：_。(1分)由此你获得铁钉生锈的条件为：_、_。(2分)请你写出自行车构件的防锈方法：车链条：。车架：。(2分)写出保护金属资源的一条途径：_；(1分)写出一点金属回收利用的意义：_；(1分)3. 化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签。到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。（1）进行猜想：科代表小聪猜想：活动性X大于Y。小明同学猜想：活动性Y大于X。（2）设计实验方案、进行实验、获得知识。完成如下实验报告，并回答后续有关问题。实验步骤实验现象结论金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡冒出。科代表小聪的猜想：_（“正确”或“不正确”）（3）上述实验之前，只知道X、Y是银铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是_。(1分)实验室急需一定量的Y粉末，科代表小聪认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用反应的化学方程式表示）_。(2分)（4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致