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文档简介

1、国学经典论语教学工作计划计划人西山小学：李珊经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，是五千年文化积淀下的结晶。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我班将扎实而有效地开展“国学经典”诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。一、活动目的和意义1、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。2、加强学生思想道德建设。通

2、过“国学经典诵读”教育，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。3、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。二、活动参与的对象：五年级全体学生三、国学经典诵读的内容：论语二十章根据学生的实际情况，我制订如下学习计划：我计划用一年时间上完论语，因此这一学期，我计划上论语的前十章。1、每周抽出一节课上论语一章 2、五年级语文课中优秀

3、的古诗文、经典神话故事和寓言故事等（语文课上完成）3、每个星期五下午对同学们检测一次，以帮助巩固已读章节。总之，老师将一如既往地带领同学们多读多诵，总结经验，取长补短，真正使得同学们成为国学经典的实践者和受益者。诵读进度：一周：预备周二周：计划周三周：论语第一章五周论语第二章六周：论语第三章七周：论语第四章八周：论语第五章九周：论语第六章十周：期中考十一周：论语第七章十二周：论语第八章十三周：论语第九章十四周：论语第十章十五周以后期末复习迎考四、准确定位。国学经典诵读教育活动是对新课程的补充和完善。充分利用好课余时间开展活动，或个人读，或小组读，或全班读，形式多样；可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。没有压力，没有负担，抑扬顿挫，生动活泼，轻松愉悦。五、宽容的评价。评价原则是：只鼓励、不批评。注重激发学生诵读的兴趣，采取激励措施，开展多种多样的活动，如竞赛、知识问答、表演等，充分发挥学生们的积极性和创造性，让学生从中发现乐趣

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