学生管理系统答辩_第1页
学生管理系统答辩_第2页
学生管理系统答辩_第3页
学生管理系统答辩_第4页
学生管理系统答辩_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选课件1贵州民族大学学院:理学院姓名:指导老师:学生成绩管理系统设计与开发学生成绩管理系统设计与开发 精选课件2系统分析系统分析l随着社会信息量的与日俱增,学校需要有一个随着社会信息量的与日俱增,学校需要有一个很好的学生成绩管理系统,以方便对学生成绩很好的学生成绩管理系统,以方便对学生成绩进行有效的管理,系统应具有既方便教师对学进行有效的管理,系统应具有既方便教师对学生成绩的查询和插入,也方便学生对自己的成生成绩的查询和插入,也方便学生对自己的成绩进行查询和打印的功能。绩进行查询和打印的功能。 精选课件3l“学生成绩管理系统学生成绩管理系统”是以学生成绩数据为主的是以学生成绩数据为主的管理,

2、其数据库的简历、健全就是关键。合理管理,其数据库的简历、健全就是关键。合理的数据库结构设计可以提高数据储存的效率,的数据库结构设计可以提高数据储存的效率,保证数据的完整性和一致性。同时,合理的数保证数据的完整性和一致性。同时,合理的数据库也有利于程序的实现。据库也有利于程序的实现。精选课件4 1.系统现状系统现状l 目前,我国的初等教育和大中专院校的学生目前,我国的初等教育和大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高。在当今的信息时代,成绩管理水平普遍不高。在当今的信息时代,传统的管理方法必然要被以计算机为基础的信传统的管理方法必然要被以计算机为基础的信息管理系统所代替,而且目前很多重点学院校息管理

3、系统所代替,而且目前很多重点学院校都已经有了自己的教务管理系统。已有的大都都已经有了自己的教务管理系统。已有的大都比较偏向学生档案管理,学籍管理等,而本案比较偏向学生档案管理,学籍管理等,而本案例则把重点放在成绩管理上,从整体上进行分例则把重点放在成绩管理上,从整体上进行分析设计,这对于其他类似的管理系统的设计有析设计,这对于其他类似的管理系统的设计有很高的参考意义很高的参考意义 精选课件5 2.用户需求用户需求l(1)从用户角度来看,系统首先应能够提供)从用户角度来看,系统首先应能够提供便捷与更强大的信息查询功能。便捷与更强大的信息查询功能。 l(2)具有较强的灵活性及可扩张性,能够存)具有

4、较强的灵活性及可扩张性,能够存储一定数量的学生信息,并方便有效地进行相储一定数量的学生信息,并方便有效地进行相应的数据操作和管理应的数据操作和管理 。l(3)具有较高的安全性,系统登录有各自的)具有较高的安全性,系统登录有各自的安全账户。安全账户。 精选课件6 3. 本系统包括以下功能模块本系统包括以下功能模块 l系统管理系统管理l学生成绩查询学生成绩查询l学生基本情况查询学生基本情况查询l教务员管理教务员管理l教师管理教师管理l维护维护l帮助帮助l退出退出精选课件7Microsoft Visual Foxpro6.0精选课件84.系统结构图系统结构图 精选课件9系统流程图系统流程图精选课件10登录登录精选课件11登录进入菜单登录进入菜单精选课件12学生登录查询成绩和基本情况学生登录查询成绩和基本情况精选课件13学生打印成绩单学生打印成绩单精选课件14管理员系统维护管理员系统维护精选课件15修改密码修改密码精选课件16ENDing:l希望通过本系统的开发,可以解决学生成绩管希望通过本系统的开发,可以解决学生成绩管理、学生基本信息管理和教师基本信息的管理理、学生基本信息管理和教师基本信息的管理等功能,还可以进行班级信息的管理,同时能等功能,还可以进行班级信息的管理,同时能够实现系统管理,主要是针对登录用户的添加、够实现系统

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论