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文档简介

1、PEP小学三年级英语上册教学计划一、学情分析小学从三年级开始开设英语，面对着本班五十多名学生。教师要 正确引导学生学习英语，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培 养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的 学习兴趣放在首位。二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性， 同时 也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养， 为学生的进一步学习或终身 学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习， 培养未来跨文化交际 所需要的能力。4、注重学生

2、学习兴趣的培养， 以不同方式最大限度的激发学生的学习 动机。5、注重融合学科内容， 加强学科之间的整合和渗透， 让学生通过英语 学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套， 为学生提供良好的英语学习环境， 帮助学生 拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡， 全面提高中 小学英语教学的整体质量。三、教学目标1、能听、说、读、写英语字母A a-Zz,并能按字母顺序背诵、默写 二十六个字母2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂

3、清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教材重点、难点：教材重点：1、能听、说、读、写英语字母A a-Zz。2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。五、方法措施1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形 式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生 英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好 的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做 到整洁、规范、正确地书写。六、教学内容与课时安排周 次单元主题教学内容教学重、难点课时Unit 1Hello6Unit 2Look atme6Unit 3Let ' s pai nt6Recycle13Unit 4We love an ima

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