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文档简介
1、好吃的水果教案教学目标:1、引导学生观察水果的形状与色彩,养成善于观察生活的好习惯。2、鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。3、引导学生大胆选择自己喜欢的材料进行表现,体验各种材料的不同效果。教学重点难点:1、以积极乐观的态度,大胆的表现好吃的水果。学生共同交流的能力。2、认识色彩,画面的组织能力及创造表现能力。教具准备: 课件、范画、水果教学过程:一、组织教学:师生问好。二、导入新课游戏:猜一猜师提着黑色袋子,同学们想不想知道老师今天带来了什么啊?我想请位学生上来摸一摸,这袋子里是什么?猜中的有奖啊,学生惊喜上来摸:是橘子,还有苹果。猜对了发橘子吃。师:同学们,你们喜欢
2、吃水果吗?都说说你们吃过哪些水果啊?为什么喜欢吃啊!师:同学们,你们注意到了吗?这些水果堆放在一起,真得很漂亮嘛。今天,我们就把这些好吃的水果作为这一课的表现内容好吗?生:好。教师将课前准备好的课题“好吃的水果”贴在黑板上。三、讲授新课师:生活中好吃的水果还有很多。今天,同学们根据自己的口味带来了喜欢吃的水果,能告诉老师你都喜欢吃哪些水果吗?生:我最喜欢吃的水果有桔子、菠萝、荔枝。生:我最喜欢吃的水果有桃子、李子、梨。师:每个同学都有自己喜欢吃的水果。老师想知道,你们为什么喜欢吃它呢?生:水果的颜色好看,香香甜甜的。闻起来好香的生:吃水果对身体有好处。生:水果含有丰富的维生素、矿物质等对我们人
3、体十分有利的营养成分,味道又好,因此我很喜欢。师:回答得非常好。播放课件师:大家一起欣赏讨论:这些水果的形状、颜色有什么不同?味道怎样?播放课件,欣赏部分儿童优秀作品。师:如果现在老师让你们选用自己喜欢的工具材料进行美术表现,你会采用什么方式呢?生:这些水果的颜色很好看,油画棒的颜色很纯,最适合表现它们了。生:我用彩笔画我最喜欢吃的水果。下面跟随老师一起念儿歌,听听儿歌里告诉我们了什么?师带领学生读儿歌红蜡笔,画草莓; 绿蜡笔,画西瓜; 黄蜡笔,画香蕉; 紫蜡笔,画葡萄。 要问我们画什么, 画出水果有营养。师点学生说:1儿歌里告诉我们红色可以画
4、草莓,画出草莓,我还要画苹果.2儿歌告诉我们绿色可以画西瓜,也有绿苹果。3黄色可以画梨子和香蕉4紫色画葡萄还有提子,还有绿葡萄。四、学生创作,教师巡回指导。师:好。你们都有自己的想法,老师很高兴。下面的时间就交给你们自由创作吧。出示作业要求:看看想想,自己最爱吃的水果是什么样的,把它们表现出来。教师指导重点:1、倡导学生之间相互帮助,积极协作。2、鼓励学生可突破水果常规的造型与色彩,进行大胆的形象与创造。3、可根据自己的感受,用色彩表现出水果的味道。3、可画出自己认为好吃,现实中不曾有的水果。 五、作业展示1、激发学生主动参与作业讲评,用简短的语言大胆表达自己的真实感受。2、引导学生将自己的作品与他人交换,既可以了解对方,又可以留作纪
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