健康社区计划.doc

1、安康社区方案安康社区方案篇一一、社区教育工作意义：社区教育的产生和开展，适应我国开展先进消费力对进步社会全体成员整体素质的迫切要求，适应我国开展先进文化，建立有中国特色的社会文化的迫切要求，适应我国全面建立小康社会进程中人民群众对进步自身素质、进步生活质量的迫切要求。开展社区教育，能促进社区的稳定与开展，拓宽教育效劳社会的渠道和内容，对推动构建终身教育体系、建立学习型社会的进程和促进社区可持续开展具有非常重要的现实意义。二、指导思想：以“三个代表”重要思想为指针，以党的“十六”大精神为动力，以争创市教育根本现代化镇为契点，坚持科学的开展观，坚持以人为本、富民优先，强化社区功能，进步社区全体成员

2、的整体素质。开展社区教育工作要从社会开展的实际出发，立足社区、依靠社区、效劳社区、建立社区，在钱清镇形成全民学习，终身学习的学习型社区，形成钱清社区老百姓“有其学、优其学、乐其学、终身学”的良好气氛，促进人的全面开展，促进教育和社会的协调、互动开展。三、社区教育工作的思路和目的：1、工作方向：坚持以促进三个文明建立，推动社区居民全面开展为方向，以学习知识，培训技能，陶冶情操，进步素质，增强居民综合素质为内容，以包括婴幼儿、青少年、在职从业人员和下岗失业人员、老年人、失地农民、外来人群等为培训对象，做到创设条件，让没有条件学习的人获得学习的时机;创设环境，让不愿意学习的人自觉珍惜学习时机;创设空

3、间，让喜欢学习的人获得全面开展的时机。2、工作理念：共享学习是社区教育的永久主题，开拓创新是社区教育的不竭动力，满意效劳是社区教育的根本宗旨，优质实效是社区教育的不懈追求。3、工作机制：落实多层次，广泛覆盖的社教方针，建立一套行之有效的“学有动力，学有压力，学有助力，学有效力”的终身学习教育机制，建立一支开放型、辐射型的社教骨干队伍，采用因人施教，贴近百姓需求的社教方法，从而形成“人人爱学习，时时受教育，处处是学校”的具有现代钱清区域特色的学习型社区。4、工作目的：以效劳我镇社会经济开展，满足社区全体成员学习需求为宗旨，以学校、居委会为支撑，完善以学历教育为主的学校教育系统，健全以岗位培训、职

4、业资格为主的行业培训系统，扩大以满足社区居民更新知识，进步生活质量为主的社会培训系统，全面开展社区教育培训工作，建立我镇社区教育网络体系;逐步形成学校向社会开放，社区向学校开放，大家为社区作奉献，社区为大家效劳的良好社会环境;创立一个“人人是学习之师，时时是学习之机，处处是学习之所”的社会文明、终身教育气氛较浓的社区文化环境。四、详细措施：1、建立组织机构：成立社区教育效劳站指导班子和工作班子，落实相关的保障措施(考核、经费等)，建立社区教育效劳站管理制度。2、加大宣传力度：广泛深化地宣传社区教育效劳站工作的意义、任务，特别要向机关指导和各部门宣传，从而使社区教育效劳站的工作得到指导的支持和机

5、关各部门的配合。同时要通过各种途径向广阔职工、居民进展宣传，及时、准确、充分地反映本社区教育效劳站的工作情况，营造热爱学习、崇尚知识的社会气氛，为建立学习型社区提供强大的言论支持。3、进展调查摸底：要深化各单位、各部门、各居民农户，理解社会人群的教育需求，特别是弱势群体(下岗人员、老年人、残疾人)的教育需求，结合我镇的社会经济开展思路，为社区教育的开展打下根底，同时建立必要的资料库与档案。4、落实活动方案：根据社区的实际需要，因地制宜地开展丰富多彩的社区教育活动。5、优化教育资：(1)加强社区教育硬件建立：在原有文化站硬件设施的根底上，充分利用效劳站周边单位、学校的教育资为社区教育效劳，建立社

6、区、学校、家庭互动机制。(2)建立必要的师资队伍，详细两个途径：一是充分发挥社区内离休干部、专家学者、企业家、老师、英雄模范人物等的积极性，努力形成一支热心教育工作、具有奉献精神的社区教育志愿者队伍;二是以社区学校(成教中心)为主进展组建或聘任。(3)积极争取社区共建单位的支持力度，以期得到他们最大程度的支持。五、培训效劳工程：1、青少年假日培训(写作、书法、美术、计算机、英语等)2、技能知识培训(家电维修、烹饪、服装裁剪、家政、车头工等)3、学历教育培训(本科班、大专班、自学考试、成人高中)4、棋艺、舞蹈、健身(中国象棋、交谊舞、太极拳等)5、青少年心理安康教育6、职业培训和介绍安康社区方案

7、篇二一、活动目的：走向社会、接触社会、理解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并进步社会交往、组织管理、分析p 考虑、理论创新才能。二、活动主题：深化社会、理解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。走进社区，开展社区效劳活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和进步“自我管理、自我教育、自我效劳”才能。三、活动时间：寒假。四、活动内容：1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进展清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;2.清理社区内墙面上张贴的广告;3.为社区居民分发报纸;4.效劳孤老,为社区孤寡老人做家务事;5.搜集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共

8、建立.，为社区买几盆花。6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资的宣传活动;开展本地区水资状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析p 和建议等。7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。五、活动心得：通过效劳社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、议论的问题，并能学会综合而灵敏地运用自己的知识加以解决，从而掌握根本的效劳社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;在效劳的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强效劳意

9、识和责任感。自觉地从身边小事开场，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。社会理论情况记载白色污染一、白色污染的定义白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。二、造成“白色污染”的主要原因：1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类搜集，能回收回的不回收利用。2、许多企业对于消费过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。3、尽管在创立省级文明卫生城镇的口号下，我们的镇变得整洁得多，但总的来讲，人们的环保意识比拟淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。三、“白色污染”的危害：(一)视觉危害：散落在环境中的塑料废弃物破

10、坏了市容景观，给人们的视觉带来不良刺激。(二)潜在危害：1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。2、动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。3、局部的塑料含有毒性对人体的安康不利。4、使臭氧层变薄。总结：通过这次暑期调查活动，我理解到：随着工农业消费的迅速开展，为人类创造了前所未有的宏大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和开展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门非常狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况，光靠环卫

11、工人的努力是远远不够的，还必须进步我们社区人们的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务.社区效劳总结(和自我评价差不多吧)今年假期我参加了学校组织的假期社区效劳活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的理论，使我有了些关于社会基层建立的心得体会。高中生暑假社区效劳是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有才能，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?心理上总有这样的疑问，暑假社区效劳就是证明自己才能的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联络起来

12、。看看自己是不是温室里的花朵。可能高中生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。安康社区方案篇三社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下方案：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德施行纲要”为根据，以“五爱”为根本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建立的教育管理体系，营造良好的育人大环境，到达“社会育人

13、”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会理论中成为文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。二、详细措施1、开展美化社区活动，对学生进展环保教育。组织各种志愿效劳小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该保护的地方，增强环保意识。2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心别人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着清扫，陪着聊天。3、为加强未成年人思想道德建立，减轻学生课业负担，学校利用有限的教

14、育资尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，装备专职辅导老师进展管理和辅导。4、学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动方案，并定期与街道负责人联络，组织志愿者到结对社区报到，参加为民效劳小队，一起进入社区走上街道，配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动效劳活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障学生平安上学、放学。7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：娱乐型活动阵地：(1)建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比上下等都可在家里进展。(2)建立娱乐活动场所，如打羽